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    幼兒園小班語言教案《七彩象》

    時間:2022-06-14 10:41:47 幼兒園教案

    幼兒園小班語言教案《七彩象》

      作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班語言教案《七彩象》,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班語言教案《七彩象》

    幼兒園小班語言教案《七彩象》1

      活動目標(biāo):

      1、能復(fù)述故事中簡單的對話"我來幫你洗衣服"、"顧不上,顧不上,XX等我去幫忙。"

      2、能準(zhǔn)確的說出故事中的顏色:天藍(lán)色、粉紅色、草綠色。

      3、體驗樂于幫助別人的情感。

      活動準(zhǔn)備:

      白色的小象、彩色的小象圖片小狗、小貓、小兔子的掛牌(根據(jù)幼兒人數(shù)確定)小狗、小貓、小兔家的場景圖

      活動重難點:

      能復(fù)述故事中的對話"我來幫你洗衣服"、"顧不上,顧不上,XX等我去幫忙。"體驗幫助別人的情感。

      活動過程:

      (一)導(dǎo)入

      小朋友們,今天,老師把自己的好朋友帶過來了,你們認(rèn)識它嗎?(出示白色的小象)(認(rèn)識,它是大象。)它呀,可不大,它是一只小象。它是什么樣的?

      (長長的鼻子、大大的耳朵、粗粗的腿)小朋友們一起跟我的好朋友打打招呼吧。

      (小象,你好啊。)小象呀,忙了一天了,我們來看看,它變成什么樣了?

      (變成彩色的了。)是的,原來的白色的小象變成了彩色的小象了,你們來猜一猜,白色的小象怎么會變成彩色的小象的呢?

     。ㄓ變翰乱徊拢

     。ǘ┻^程

      1.到底是不是跟你們猜的一樣的呢?老師這兒有一個好聽的故事,故事的名字叫《七彩象》,聽完這個故事,你就能知道,這只小白象怎么會變成彩色的了,F(xiàn)在豎起你的小耳朵仔細(xì)聽,故事里都有誰?都發(fā)生了些什么事情?

     。ü适耎1)(播放故事小象與小狗片段)小象來幫誰了?

     。ㄐ」罚┧鼛托」钒逊孔拥拈T窗漆成什么顏色了?

     。ㄌ焖{(lán)色)是的,小象幫小狗把門窗漆成天藍(lán)色,小狗看見小巷的衣服被抹上了顏色,就對小象說:"我要給你洗衣裳。"可是小象太忙了,小象對小狗說:"顧不上,顧不上,小貓等我去幫忙。"(播放故事小象與小貓片段)小象又來幫誰了?

      (小貓)它幫小貓把小床漆成什么顏色了?

      (粉紅色)是的,小象幫小貓把床漆成粉紅色,小貓看見小象的衣服臟了,就對小象說:"我要給你洗衣裳。"可是小象太忙了,小象對小狗說:"顧不上,顧不上,小兔等我去幫忙。"小象接下來會去誰家呢?

     。ㄐ⊥眉遥┪覀円黄饋砜纯。

      (播放視頻小象與小兔片段)小象來到誰的家里了?

     。ㄐ⊥茫┧鼛托⊥冒涯咀榔岢墒裁搭伾?

     。ú菥G色)是的,小象幫小兔把木桌漆成了草綠色,小兔看見小象的衣服臟了,你們猜一猜,小兔會怎么說呢?

     。ㄎ襾斫o你洗衣裳)是的,小兔對小象說:"我來給你洗衣裳。"可是呀,小象太忙了,還有許多朋友在等它幫忙呢,小象會對小兔說些什么呢"(顧不上,顧不上,還有朋友等我去幫忙。)接下來發(fā)生了什么事情呢?

      (播放視頻)小象太忙了,不小心把紅、黃、藍(lán)、綠紫,許多顏色都抹到了身上了,于是,這只小白象就變成了一只小花象,大家都說真漂亮。

      小朋友,故事講到這里,誰來告訴我,故事里都有誰?

     。ㄐ∠、小狗、小貓、小兔)小白象怎么會變成彩色的小象的呢?

     。ㄒ驗樗杨伾寂搅松砩希

      2.小朋友們聽得真仔細(xì),F(xiàn)在看看你們的小椅子底下有什么呢?把它拿出來,看看上面是什么動物,然后掛在脖子上。

      當(dāng)小狗(小貓、小兔)的小朋友舉手我看一下。

      老師來當(dāng)小象,還記得你們都會對小象說什么嗎?

     。ㄎ襾斫o你洗衣裳)我們一起來講一講故事,如果說到你會的地方,就跟著老師一起說一說。

      小白象是一個油漆匠,它呀,可喜歡幫助好朋友了。它來到小狗家,(小狗在哪兒呢)幫小狗漆門窗,門窗漆成天藍(lán)色,一不小心,小象把天藍(lán)色抹到了身上,把衣服弄臟了。小狗們,你們會說什么呢?

      (我來幫你洗衣裳)你們會洗衣服嗎?怎么洗呀?

      可是,小象很忙,沒有時間,于是他對小狗們說:"顧不上,顧不上,小貓等我去幫忙。"小象又來到小貓家里,小貓在哪兒呢?小象幫小木床漆成了粉紅色,又不小心將粉紅色抹到了身上,小貓們,你們會對小想說什么呢?

     。ㄎ襾韼湍阆匆律眩┛墒切∠筮要去小兔家?guī)兔δ兀谑切∠髮π∝垈冋f:"顧不上,顧不上,小兔請我去幫忙。"小象又來到小兔家里,小兔子們在哪里?小象幫小兔子將木桌漆成了草綠色,小象真粗心,又不小心將草綠色抹到了身上,小兔子們,你們會對小象說什么呢?

     。ㄎ襾韼湍阆匆律眩┛墒,還有很多朋友等小象去幫忙呢,于是,小象對小兔子們說:"顧不上,顧不上,還有朋友等我去幫忙。"小白象太忙了,紅色、藍(lán)色、粉色全都抹到了身上,小白象變成了一只小花象,大家都覺得很漂亮。

      (三)結(jié)束這只小象可喜歡幫助別人了,小朋友們,你們喜歡這只彩色的`小象嗎?

     。ㄏ矚g)老師也喜歡這只喜歡幫助別人的小象,就像小朋友一樣,喜歡幫助別人的小朋友都是能干的小朋友,老師都很喜歡他。

      好了,小朋友,小白象的衣服臟了,你們想一想,你可以幫它做些什么呢?

      (我可以幫他洗衣裳)那我們就一起去幫小象洗衣裳吧。

      活動延伸:

      美術(shù):彩色的小象【童話】七彩象小白象是個油漆匠,幫助小狗漆門窗。門窗漆成天藍(lán)色,小狗說:"我要給你洗衣裳。"小象說:"顧不上,顧不上,小貓等我去幫忙。"小木床漆成粉紅色。小貓說:"我要給你洗衣裳。"小象說:"顧不上,顧不上,小兔請我去幫忙。"木桌漆成草綠色。小兔說:"我要給你洗衣裳。"小象說:"顧不上,顧不上,還有朋友等我去幫忙。

      油漆匠忙又忙,紅黃綠藍(lán)紫……全都抹身上。小白象變成小花象,大家都說真漂亮!

    幼兒園小班語言教案《七彩象》2

      活動目標(biāo)

      1.學(xué)習(xí)復(fù)述作品中重復(fù)的句子:“我要幫你洗衣裳。”“顧不上,顧不上,××等我去幫忙!必S富詞匯:“漆、洗、抹”。

      2.通過觀察圖片、教師的動作暗示及表演,感知、理解作品內(nèi)容。

      3.學(xué)習(xí)小白象助人為樂的優(yōu)秀品德。

      活動準(zhǔn)備

      1.抽拉圖片一幅。

      2.小象、小貓、小狗、小兔胸飾若干。

      3.小貓、小狗、小兔家的相應(yīng)場景。

      活動過程

      (一)出示教具,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      1.教師出示干凈的小白象圖片和身上有五顏六色油漆的小象的圖片,提問:這頭小白象怎么會變成小花象呢?

      2.幼兒聽故事故事的名字叫《七彩象》。

      提問:故事的名字是什么?故事中有誰?他們在干什么?這頭小白象怎么會變成小花象呢?我們再來仔細(xì)地聽一聽、看一看。

      (二)教師運(yùn)用抽拉圖片繪聲繪色地講故事。

      1.教師講到一定的故事情節(jié)時,從背景圖片后面抽拉出相應(yīng)的圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

      2.當(dāng)講到“幫助小狗漆門窗”時,幼兒學(xué)做“刷油漆”的動作強(qiáng)化“漆”這一詞匯。

      3.當(dāng)講到“我要給你洗衣裳”時,幼兒學(xué)做“雙手對搓”的動作強(qiáng)化“洗”這一詞匯。

      4.當(dāng)講到“顧不上,顧不上,××等我去幫忙”時,教師用“搖手”、“跑”的動作強(qiáng)化這段話。

      5.當(dāng)講到“油漆匠忙又忙,紅黃綠藍(lán)紫”時,教師用“抹”的動作強(qiáng)化這一詞匯。

      (三)教師運(yùn)用動作在先、朗誦在后的方法,鼓勵幼兒參與故事的講述。

      1.當(dāng)再次講到“幫助小狗漆門窗”時,教師先做出“漆”的動作,讓幼兒講出詞匯“漆”

      及邊做“漆”的動作,邊朗誦相應(yīng)的完整句子。

      2.當(dāng)再次講到“我要給你洗衣裳”時,教師先做出“雙手對搓”的動作,讓幼兒講出詞匯“洗”及邊做“洗”的動作,邊朗誦相應(yīng)的完整句子。

      3.當(dāng)再次講到“顧不上,顧不上,××等我去幫忙”時,教師先做出“搖手”、“跑”

      的動作,啟發(fā)幼兒邊做“搖手”、“跑”的動作,邊朗誦相應(yīng)的完整句子。

      4.當(dāng)再次講到“油漆匠忙又忙,紅黃綠藍(lán)紫……全都抹身上”時,教師先做出“抹”

      的動作,然后引導(dǎo)幼兒參與朗誦“抹”及相應(yīng)的完整句子。

      (四)完整聽故事。會講的小朋友可以和老師一起講述故事內(nèi)容。

      活動延伸:

      游戲活動:教師帶領(lǐng)幼兒扮演角色,進(jìn)行故事表演。

      1.分別站在各自的場景中表演《七彩象》,邊表演邊講故事。講到故事中的對話時,分角色進(jìn)行對話。

      2.交換角色表演。

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