推薦幼兒園小班安全教案
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的推薦幼兒園小班安全教案 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦幼兒園小班安全教案 1
活動目標：
1、要明白耳朵能聽到并理解耳朵的重要性。
2、通過老師的講解和集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。
3、構成必要的自我保護意識。
活動準備：
耳朵的謎語
活動過程：
首先，謎語的引入。
老師：孩子們，讓我們猜一個謎語，看看孩子們是否聰明。
老師：左一，右一，不要見老人。
第二，引導孩子創造故事。
1、老師：你的耳朵長在哪里？
2、老師：請摸一摸你的耳朵，然后看著你身邊的小朋友的耳朵說：耳朵是什么樣子的？
3、老師：誰說耳朵有什么用？沒有耳朵會發生什么？
3、討論保護耳朵的方法。
1、老師：耳朵能聽到聲音。耳朵非常重要。我們應該如何保護我們的耳朵？
（鼓勵幼兒根據自己的生活經歷大膽地分享自己的經歷。）
2、老師的總結：你不能把你的耳朵，挖耳朵，輕輕和別人說話，不喊你的耳朵，當你聽到一個響亮的聲音，張開你的嘴或迅速走開，水進入你的耳朵，用棉花球吸它們，去醫院的時候，你的耳朵不舒服。
游戲4：猜猜我是誰。
1、老師：我們來做個游戲，看看你的耳朵是不是壞了！
2、游戲介紹：讓一個孩子趴在老師腿上，蒙住他的眼睛，然后讓一個孩子走到他身后輕輕地拍他，說：“猜猜我是誰？”之后，立即回到自己的位置，然后讓孩子趴在自己的腿上站起來猜猜，拍他的人是誰？孩子們猜完之后，他們繼續玩猜謎游戲。
（當你熟悉這個游戲時，你可以讓說話者改變語氣，加深游戲難度。）
推薦幼兒園小班安全教案 2
《我的小手》
一、活動目標：
1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。
3、知道哪些東西尖利不能玩
二、活動準備：
1、手受傷的小熊玩具 2、掛圖
三、活動領域：
1、語言領域 2、健康領域
四、活動過程：
1.出示小熊玩具，通過故事導入：
師：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”
2、教師組織幼兒討論：
師：這個小熊的手怎么啦？（出血了）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）
3、啟發幼兒回憶：
師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。
4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的`東西。）
師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。
3.討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的手。
（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）
（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫生處理。）
（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換藥等。）
五活動結束：
總結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。
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