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    幼兒園中班音樂活動教案《買菜》

    時間:2023-02-16 05:45:58 幼兒園教案

    幼兒園中班音樂活動教案《買菜》

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班音樂活動教案《買菜》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園中班音樂活動教案《買菜》

    幼兒園中班音樂活動教案《買菜》1

      教材分析:

      《買菜》這首歌曲歌詞雖然簡單,但是很多菜名連在一起說,幼兒容易混淆,不易掌握。如蘿卜黃瓜西紅柿,蠶豆毛豆小豌豆,這些菜雖然是日常生活中常見的,但要每個幼兒清楚地按規(guī)定的節(jié)奏來唱,卻存在困難。于是我把這些菜名按照節(jié)奏分別畫出,如蘿卜就畫兩個并列的蘿卜,西紅柿就畫3個并列的西紅柿,這種圖形具體形象地表達(dá)了歌曲的節(jié)奏,使幼兒容易掌握,不易混淆。視覺的參與幫助了幼兒清晰地分解了節(jié)奏,

      活動目標(biāo):

      1、幼兒學(xué)唱歌曲《買菜》。

      2、培養(yǎng)幼兒的注意力、創(chuàng)造力和合作能力。

      3、讓幼兒在愉快的音樂聲中體驗到唱歌的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)掛圖、圖片若干(與歌詞內(nèi)容相匹配)

      2、幼兒操作的卡片若干張,每人一支水彩筆。

      3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

      活動過程:

      1、教師與幼兒聽音樂律動,帶領(lǐng)幼兒來到課前準(zhǔn)備好的菜場場景內(nèi)。

      只見活動室里布置成農(nóng)貿(mào)市場,里面有蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、肉類、家禽類等,各種菜都分類放好,給孩子們一種身臨其境的感覺。

      教學(xué)反思:本環(huán)節(jié)是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容做鋪墊的,幼兒通過愉快的'參觀活動,讓幼兒更容易理解歌曲內(nèi)容。

      2、學(xué)習(xí)歌曲《買菜》。

      教師說到:"我是誰呀?媽媽今天帶你們?nèi)好地方,你們想不想去?"孩子們一下子樂開了,他們有的跟在媽媽的后面,有的的拉著小伙伴的手,更有的孩子跑過來高高興興地拉著媽媽的手一起去買菜。

      教學(xué)反思:

      教師利用幼兒喜愛的角色游戲,通過扮演媽媽的形象,激發(fā)幼兒參與活動的情趣,引發(fā)他們的生活體驗。

      幼兒參觀過菜場以后都搶著回答看到的瓜果蔬菜:有的說:“我看到了花菜、蘿卜、青菜、魚、雞、還有蝦” ;有的說:“看到了茄子、西紅柿、辣椒、青菜和帶魚” ;有的說:“ 看到了草莓、香蕉、包菜、雞蛋。” ……

      師:那你們想不想知道媽媽在菜場里買了什么?

      (1)完整欣賞歌曲,

      (2)通過律動學(xué)唱歌曲,

      (3)兩人一組角色表演學(xué)唱歌曲。

    幼兒園中班音樂活動教案《買菜》2

      活動目標(biāo):

      1.學(xué)唱歌曲《買菜》,能用歌聲表達(dá)跟奶奶買菜的快樂。

      2.嘗試替換歌詞帶來的快樂,體驗買菜的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      課件《買菜》、圖譜。

      活動過程:

      一、活動導(dǎo)入

      1.復(fù)習(xí)歌曲《菜場里的歌》演唱要求:唱準(zhǔn)念白部分,并能拍準(zhǔn)節(jié)奏。

      2.師:小朋友們,你們都去過菜場嗎?去菜場干嘛了?小朋友都買過些什么菜呢?(蝦、蘿卜、黃瓜等)

      3.師:原來我們的小朋友都去過菜場,今天啊有一個小朋友也要去菜場買菜了,你們來聽聽看!

      二、學(xué)唱歌曲

      1、教師播放課件,欣賞歌曲《買菜》。

      提問:

      (1)今天天氣怎樣?我和誰一起去買菜?

      (2)買了些什么菜呀?

      (3)雞蛋長的什么樣子啊?青菜是什么顏色的啊?母雞會怎么叫啊?魚兒在干什么?

      小結(jié):教師用歌詞總結(jié)。

      2.再次欣賞歌曲,幼兒用節(jié)奏拍出說的部分。

      青菜綠油油……母雞咯咯叫……

      3.教師帶領(lǐng)幼兒演唱演唱要求:這首買菜歌很有趣,有說有唱,我們也來學(xué)學(xué)看,要跟上說唱的節(jié)奏,把買什么菜唱清楚。

      4.我們再來用有趣的聲音唱一唱好嗎?請妹妹小朋友來表演唱一唱說的部分,弟弟小朋友表演說的'部分。依次輪換。

      三、分角色演唱

      1.過渡語:剛剛我們和奶奶一起買了好多菜哦,現(xiàn)在請你們扮演不同的菜,當(dāng)唱到青菜綠油油的時候,就青菜寶寶唱。唱到什么,就由誰來演唱。

      2.完整表達(dá)表現(xiàn)。

      前面部分大家一起唱,中間部分請不同的幼兒扮演并演唱,最后的一句話大家一起演唱。

      四、替換歌詞

      1.將挑選的菜依次排列,用兒歌的方式朗讀詞句。

      2.推選四名幼兒扮作四種蔬菜。

      3.演唱歌曲,唱到買菜時,四位幼兒按歌曲的先后做模仿動作,表示買到了菜。

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