幼兒園社會教案

時間：2022-06-04 11:25:09 幼兒園教案

【實用】幼兒園社會教案模板合集五篇

　　作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園社會教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】幼兒園社會教案模板合集五篇

幼兒園社會教案篇1

　　活動目標：

　　1.產生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔學習的愿望。

　　2.能用”假如我是警察，我要……”的句式進行想象講述，提高語言表達能力管理和想象能力。

　　3.初步了解這個職業的基本情況，懂得從小要做一個遵紀守法的人。

　　4.培養幼兒與同伴之間的相互配合。

　　5.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　活動準備：

　　活動前教師與警察取得聯系，幼兒事先準備問題。

　　活動過程：

　　1.引出話題。

　　–教師請社區民警與幼兒座談，鼓勵幼兒提問：平時，大家都很喜歡模仿警察叔叔，有的小朋友長大以后還想當警察。今天有機會和他們坐在一起聊聊，你們最想問他們什么問題呢？

　　2.采訪警察叔叔。

　　–教師引導幼兒繼續向警察叔叔提問，了解其職業特點和工作情況：關于警察叔叔的工作，你們有些什么問題想向他們請教呢？

　　–教師通過引導幼兒提問，幼兒了解警察的種類，警察的工作特點，重點介紹交警和110民警的工作。

　　3.想象講述：”假如我是警察，我要……”

　　–通過了解警察的工作，引導幼兒進行講述，并運用規定的格式”假如我是警察，我要…..”

　　–幼兒在集體中講述，教師巡回傾聽。

　　–幼兒在集體中講述，其他幼兒點評。

　　4.和警察叔叔一起玩游戲、表演節目等。

　　活動建議與提示：

　　1.活動前，教師應與社區民警進行充分溝通，告訴他們幼兒希望了解的問題，讓他們有時間做準備。

　　2.請家長與孩子一起了解警察的故事，進一步增強對警察的認識。

幼兒園社會教案篇2

　　活動目標：

　　1.樂意嘗試打開各種容器，感受不同容器的開啟方式。

　　2.讓幼兒通過操作擺弄，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　1.各種糖、餅干等食物。

　　2.各種不同形狀的食品盒。

　　3.自備套盒一組。

　　4.多媒體圖片。

　　活動過程：

　　一、“送禮物”，引入主題。

　　出示的大紙盒，請幼兒想辦法逐一取出里面的盒子找到里面的禮物。

　　二、請小朋友找禮物。

　　1.幼兒拿到禮物，說說自己拿到的禮物盒子是什么形狀的，嘗試用各種方法打開。

　　2.幼兒講一講自己是如何打開盒子的。學學這樣打開蓋子？（鞏固練習開蓋子的方法）

　　3.小結：原來盒子有不一樣的開法。

　　4.學習撕。幼兒自己動手撕開包裝紙，觀察幼兒開啟食物包裝的方法，引導幼兒發現、掌握正確的開啟方法。（有鋸齒的包裝，從鋸齒處撕開）注意提醒幼兒吃東西之前要先洗手，先把好吃的打開放進自己的盒子里。把盒子寶寶放到自己的小椅子下面讓盒子寶寶休息。

　　5.看圖片，看一看別的一些好吃的應該如何打開包裝。

　　三、整理場地，感受自己動手做事的樂趣。

　　小朋友們真棒！會打開各種盒子、袋子。帶著好吃的回去洗洗手和大家一起分享。

幼兒園社會教案篇3

　　活動目標：

　　1、知道自己的上學路線及應注意的相關問題。

　　2、能運用各種標志、符號形象地設計上學路線圖，并清楚地進行講述。

　　活動準備：

　　繪制上學路線圖、畫紙、筆活動過程：

　　一、談話引出課題提問：

　　1、你們都上哪所學校?

　　2、從家到學校都路過哪兒?

　　3、你們上學的路線一樣嗎?

　　二、分析上學路線圖，學習畫圖方法

　　1、出示一張上學路線圖，引導幼兒注意觀察路線圖上每一個地方運用的標志，與幼兒一起講述。

　　2、提出畫圖要求。

　　(1) 畫路過的地方、建筑物時，不僅自己要知道這是哪兒，而且要設計一些標志讓別人一看也知道這是哪兒。

　　(2) 畫路線圖時要畫出路過的主要地方和建筑，而且這些地方要畫得大、清楚，標志要明顯。

　　3、啟發幼兒發揮想象設計路線圖上的方向標志。

　　三、幼兒畫圖，教師巡視指導幫助

　　1、幫助能力弱的幼兒完成路線圖。

　　2、具體指導、提示個別幼兒標志設計要清楚、明顯。

　　四、幼兒講述自己的上學路線圖

1、小組之間講述，交流上學路線。

　　2、展示全體幼兒作品，請標志設計清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。

　　五、幼兒討論上學路上應注意的問題

　　1、交通安全常識。

　　上學過馬路時，應該注意點什么?

　　2、要遵守公共道德。

　　有些小朋友上學要坐車，坐車時我們應該注意些什么?

幼兒園社會教案篇4

　　設計意圖：

　　當前最流行的""和""這兩個關鍵詞，都與我們的祖國密切相關。而我們中班的幼兒剛從小班升上來，每周一都要舉行升旗儀式，幼兒只知道升旗儀式時需要立正，站神氣，但并不理解為何需要這樣做，針對這樣的情況，我結合即將到來的國慶節，決定開展一次《國旗飄飄》的.愛國教育。本次活動的重點是.認識五星紅旗，知道它是我國國旗為突破重點，我采用圖片展示，啟發性提問等方式幫助幼兒突破重點。本次活動的難點是理解國旗的象征意義，我通過課件展示，從兩方面幫助幼兒理解國旗的象征意義，一是國旗代表中國的人，二是國旗代表中國的地方，潛移默化的引導幼兒理解國旗的象征意義，最后通過"插上中國國旗"這樣的環節，充分激發幼兒的愛國情感，使活動達到高潮。本次活動，我遵循生態課堂"寬松、和諧、低碳、高質"的理念設計活動環節，讓幼兒在良好的教學情境下自主習得經驗，萌發愛國情感。

　　活動目標：

　　1.認識五星紅旗，知道它是我國國旗。

　　2.理解國旗的象征意義。

　　3.感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒見過國旗，觀看過幼兒園的升旗儀式。

　　物質準備：世界各國國旗卡片、國旗飄飄課件、天安門升旗儀式視頻、自制升旗flash，制作國旗材料。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┯^察不同國旗。

　　1.觀察不同國旗。

　　教師：小朋友，你們看，這些是什么呢？有幾面國旗呢？你最喜歡哪一面國旗？為什么？

　�。ǘ┱J識五星紅旗，知道它是我國國旗。

　　1.認識五星紅旗。

　　教師：在這些國旗里，老師最喜歡的就是這面國旗了,老師為什么喜歡這面國旗？（因為它是我們中國的國旗）你們喜歡嗎？它是什么樣子的？這面國旗是什么顏色的？上面有什么？（這面國旗是紅色的，上面有5顆金黃色的五角星）國旗上的這些五角星是一樣大的嗎？（不是，有1顆大五角星，還有4顆是小五角星）它們是怎么排列的呢？是排成一條直線的嗎？（4顆小星彎彎的圍著大星）五顆五角星排列在國旗的哪個角上呢？（用動作表示左上方）2．知道五星紅旗是我國國旗。

　　師：這面由五顆五角星組成的紅旗就是五星（紅旗）,五星紅旗是哪個國家的？我們中國的國旗名字叫什么？

　�。ㄈ├斫鈬斓南笳饕饬x。

　　1.討論在哪里見過國旗。

　　師：小朋友，你在什么地方見過五星紅旗？（幼兒園里每星期一都會舉行升旗儀式、車子、船、打仗、廠里……）你們知道為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎？因為他們非常熱愛我們的國家。）2.看PPT各個地方的國旗，知道國旗代表中國的地方。

　　教師：看，國慶節到了，街道上也都掛起了五星紅旗在慶祝祖國媽媽的生日呢！

　　教師：為什么這么多地方都有我們的五星紅旗呢？說明這些地方都是我們中國的，中國的地方都可以掛起五星紅旗。

　　3.看PPT運動員、宇航員衣服上的國旗標志，知道國旗代表中國人。

　　教師：除了小朋友說到的地方，還有哪些地方有國旗呢？我們看，（運動員）你找到五星紅旗了嗎？在什么地方？為什么有五星紅旗呢？因為這些運動員是中國人，到外國去參加比賽，看，他們比賽的怎么樣？為什么？（我們的五星紅旗掛的最高，是冠軍，第一名。）教師：（楊利偉）它是誰��？它是那個國家的人�。浚ㄖ袊耍┠阍趺粗赖�？

　　教師：我們小朋友是那個國家的人？我們都是中國人，中國人可厲害了，看，這是什么？你還看到了什么，這是我們中國人的（）。

　　教師：這么多地方都有五星紅旗說明這些都是我們中國的！中國棒不棒！中國真棒！

　　4.看PPT等圖片，進一步了解國旗代表中國，要I衛中國的領土。

　　教師：小朋友，你們看，這里是哪里？（這里是，是在大大的海洋里的一個小島）教師：你們知道是哪個國家的嗎？（對啦，是我們中國的。）但是，現在有一個國家日本想把這個島搶過去，你們同意嗎？那我們應該在上插上我們的五星紅旗？看，五星紅旗插上去了，現在是中國的啦，我們一起大聲說："是中國的！"

　�。ㄋ模└惺苌龂鞎r的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

　　1.觀看升旗儀式，感受莊嚴氣氛教師：五星紅旗代表中國，在我們的首都北京的天安門廣場上每天都會舉行很隆重的升旗儀式，我們一起來看一段錄像，看看是誰在升旗？是怎么升旗的？旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的？（他們都是看著國旗的，站的一動也不動的）師幼小結：觀看升旗儀式時要站神氣，不講話，眼睛看著國旗。

　　2.全體起立進行升旗儀式。

　　教師:我們現在也來進行一次升旗儀式，看升旗儀式的時候要立正，不講話，眼睛看著國旗�，F在請全體起立，升國旗，行注目禮，唱國歌。

　　（五）制作國旗，慶祝節日。

　　幼兒制作國旗。