【精品】幼兒園小班健康教案范文匯總六篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班健康教案 篇1
活動目標：
1、通過活動培養幼兒的動手能力，提高生活自理能力。
2、幫助幼兒形成良好的生活常規和自我服務為一體的健康生活，讓孩子從小養成自己動手的良好習慣。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。
活動重點難點：
活動重點：使幼兒了解疊毛巾的方法。
活動難點：讓幼兒學會自己疊毛巾。
活動準備：
毛巾、獎狀、教學ppt
活動過程：
一：播放ppt導入活動。
1、觀看ppt導入：
P1桌子上有一堆凌亂的毛巾，我們應該怎么辦呀?(整理)
P2看看是哪些小朋友來幫忙整理了?
P3先將毛巾邊對邊對折，
P4再將毛巾角對角對折。
P5四塊小方塊疊在一起像什么?
P6疊好之后請舉手!
2、教師邊念兒歌“小毛巾，鋪鋪平，邊對邊，角對角，一塊塊，往上疊，看誰疊得快又好!”邊示范疊一次。
3、介紹“疊毛巾”規則：比賽分6組進行，每組幼兒4塊毛巾，每塊毛巾要求對折兩次，疊成一個小方塊，然后4個小方塊角對角疊整齊，疊好之后先舉手，等裁判檢查合格通過，取前兩名獲獎。
4、分組進行比賽
5、為獲獎幼兒頒發獎狀
6、活動結束，整理活動室，帶幼兒回教室。
7、學習兒歌《疊疊樂》。
附兒歌：《疊疊樂》
小毛巾，
鋪鋪平，
邊對邊，
角對角，
一塊塊，
往上疊，
看誰疊得快又好!
幼兒園小班健康教案 篇2
活動目標
學習動詞：
伸、拍、抬、跺、走、跑、跳，并做相應的動作。
嘗試跟著音樂做動作。
活動準備
課件準備：
“機器人”組圖；《我是機器人》歌曲視頻；《我是機器人》歌曲音頻及伴奏。
活動過程
出示組圖“機器人”，鼓勵幼兒自由猜測機器人的作用，激發活動興趣。
——你們瞧這是什么？（機器人）
——你們猜這個機器人會做什么事情呢？
小結：這是一個會跳舞的機器人。
播放歌曲視頻《我是機器人》，引導幼兒學習動詞并做相應動作。
1.播放歌曲視頻第1遍，引導幼兒學習動詞并做相應動作。
——機器人做了哪些動作？（伸、拍、抬、跺、走、跑、跳）
2.播放歌曲視頻第2-3遍，鼓勵幼兒跟著視頻一起做動作。
播放歌曲音頻《我是機器人》，鼓勵幼兒跟著音樂做動作。
——如果只聽音樂，你們還能跟上機器人跳舞的動作嗎？
播放歌曲伴奏《我是機器人》，鼓勵幼兒創編機器人跳舞的動作并隨樂做動作。
1.幼兒自主創編動作。
——你們還能幫機器人想到哪些不一樣的舞蹈動作？（伸出雙手甩一甩，雙手叉腰彎一彎，伸出小腳踢一踢）
2.教師跟隨伴奏演唱改編后的歌曲，帶領幼兒做動作。
——試試跟著音樂跳一跳你們自己想出來的動作。
活動延伸
區域活動
在表演區，投放歌曲伴奏《我是機器人》，引導幼兒繼續創編動作并隨音樂做動作。
幼兒園小班健康教案 篇3
內容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說："冬冬，等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會疼？說一說，你是怎樣做的？
觀看圖片：
（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
（2）過期的食物。
（3）腐爛變質的食物。
（4）假冒、劣質的食物。
（5）沒洗干凈的食物。
提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？
小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。
3、情景表演《好吃的魚》
內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說："明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫院后，醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。
提問：
（1）明明應怎樣吃魚？
（2）魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？
小結：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫院去治療。
幼兒園小班健康教案 篇4
活動目標：
1.了解故事中健康檢查的項目，能配合醫生進行檢查。
2.懂得健康檢查的重要性。
3.初步了解健康的小常識。
4.初步了解預防疾病的方法。
5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動準備：
1.準備一些檢查身體用的醫療器械：聽診器、身高體重計、視力表，檢查五官的小鏡子等。
2.教學掛圖一套。
重點難點：
了解故事中健康檢查的項目，能配合醫生進行檢查。
活動過程：
1.穩定幼兒情緒，做手指操。
2.出示各種查體儀器，了解用途，讓幼兒初步體驗。
（1）老師給小朋友帶來一樣東西。出示聽診器，問：“小朋友這是什么呀？誰知道這是干什么用的？”找小朋友聽一下、戴一下。
教師總結：這是聽診器，用來檢查人體的心臟，聽肺里的雜音用的儀器。醫生在給我們做檢查時，我們要掀起外衣，請小朋友掀起外衣，老師做醫生給小朋友聽一下咚咚咚的心跳聲。
(2)出示身高體重計。問：幼兒這是干什么用的呢？告訴幼兒這是量身高、稱體重用的。找幼兒示范，要求雙腳并齊、站直進行測量。
（3）讓幼兒閉眼數一、二、三，出示視力表。問：小朋友誰見過？教師告訴幼兒，這是視力表，用來檢查小朋友視力用的。視力表的字母從大到小，小的字母看的越清楚就說明視力越好。檢查時先擋住一只眼睛，然后再換另一只眼睛檢查，指出開口方向。請全體小朋友起立練習一下。
（4）讓幼兒猜一下，這是干什么用的？
出示檢查五官的小鏡子、手電。請幼兒示范給小朋友看。知道這些是用來檢查小朋友的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的醫療器械。
小結：以上這些東西都是醫生給小朋友做健康檢查用的，健康查體不是有病的'時候才去檢查的，健康檢查很重要，通過檢查可以讓你早知道身體狀況，早治療，能預防不生重大疾病，所以我們每個人都要做定期的健康檢查。
3.通過故事讓幼兒鞏固查體儀器及用途
學小貓叫。教師出示掛圖并提問：a：貓媽媽帶小貓到醫院做健康查體，問幼兒誰是貓媽媽?誰是小貓?是誰在對小貓做檢查？檢查了什么？
出示掛圖b：小貓又檢查了什么？小貓怎么做的？雙腳并齊站直，稱體重，量身高。
出示掛圖c：小貓又在做什么檢查？視力檢查，小貓怎樣做的？
出示掛圖d：象醫生還對小貓做了什么檢查？故亊講完后提問；最后象醫生怎樣表揚小貓的？小貓怎樣回答？
小結：象醫生對小貓檢查了心臟、稱了體重、量了身高、查了視力、檢查了五官。小貓說健康檢查真有趣。
4.組織幼兒模擬查體游戲。
小朋友您們說健康檢查有趣嗎？讓我們一起來做健康檢查吧！組織個別幼兒和老師一起扮演醫生為全體進行簡單模擬健康檢查結束活動。
活動反思：
通過這一活動，引導幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，使幼兒一起在有趣的中實現情景化的展示。
幼兒園小班健康教案 篇5
活動目標：
1．鍛煉幼兒的動手能力。
2．體驗勞動帶來的快樂。
活動準備：每人一把椅子、抹布、水。
活動設計：
一、 引出主題，激發興趣。
師：小朋友出汗了，每天都要洗澡。可是我們的小椅子已經好久沒洗澡了，它的身上臟臟的，好難受呀！
你們愿意幫小椅子洗澡嗎？
二、師幼討論幫“小椅子洗澡”的方法
師：你覺得應該怎樣幫助椅子洗澡呢？
三、幼兒擦洗椅子
1.教師交代活動要求：抹布沾水后要擰干再擦，注意不要將水甩到別人身上。幫助小椅子的洗澡的時候，要仔細，每個地方都要擦。
2．幼兒擦洗小椅子。
四、展示成果。師幼評出小椅子擦得最干凈的小朋友。
活動反思：活動開始，先以天氣炎熱小椅子也需要洗澡，來引起幼兒的共鳴，激發興趣。進入中班的孩子已經有了一定的動手能力，他們很愿意自己動手做一些事情，再加之如今獨生子女居多，孩子做簡單的家務機會很少。本次活動既鍛煉了幼兒的動手能力，又讓幼兒體驗勞動的快樂。
幼兒園小班健康教案 篇6
活動目標：
1、通過多種感官，感知蘿卜的特征和用途。
2、通過觀察、比較、猜測等方法，了解蘿卜的特征。
3、愿意進行探索活動，感受發現的快樂。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動準備:
1、紅蘿卜、白蘿卜、綠蘿卜若干
2、切好的蘿卜片用盤子裝好，插上牙簽。
3、紅綠白標記各一個分別固定在三張小椅子的背面，在小椅子上分別放三個小筐子。
活動過程：
1、萌發幼兒探索蘿卜的興趣。
(1)交代角色：兔寶寶們，今天，兔媽媽帶來了你們最喜歡吃的東西，猜猜時什么?
(2)交代要求：每個兔寶寶選一個蘿卜，看看蘿卜長的什么樣?
2、感知蘿卜的特征。
(1)幼兒與教師共同看看、摸摸、說說不同品種的蘿卜的外型。
教師：兔寶寶，你們看蘿卜的上面是什么?下面呢?你們的蘿卜都一樣嗎?
(2)游戲：請把XX蘿卜舉起來。(教師從蘿卜的顏色和大小方面進行指令)。
(3)幼兒互相交換觀察蘿卜。
3、游戲活動：猜一猜
(1)教師出示三張有標記和筐子的小椅子，引導幼兒觀察紅、綠白蘿卜標記，并說說標記的含義。
(2)教師“請你猜一猜蘿卜肉是什么顏色的?
(3)請小朋友按照自己猜測的顏色，經蘿卜放進相應的標記的筐子里，然后，教師切開蘿卜進行驗證。
4、品嘗蘿卜的味道
教師：現在兔媽媽請兔寶寶吃蘿卜，吃完蘿卜后，告訴好朋友蘿卜的味道是怎么的?
5、談談蘿卜的用處和吃法。
你們知道吃蘿卜有什么用嗎?你們喜歡吃蘿卜嗎?
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