關(guān)于幼兒園小班教案四篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園小班教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
一、目標(biāo)：
1、利用不同的材料制造人工雨。
2、創(chuàng)造下雨情景，感受想象創(chuàng)造的樂(lè)趣。
二、準(zhǔn)備：
1、帶給一些供幼兒制造雨的材料，如可樂(lè)瓶，有孔的瓶蓋，吸管，樹(shù)葉，海綿等，分類放在材料筐內(nèi)。
2、準(zhǔn)備幾盆清水放置在室外。
三、過(guò)程：
（一）說(shuō)說(shuō)我認(rèn)識(shí)的雨
師：
1、小朋友，你們看到過(guò)下雨嗎你們看到的雨是從哪里來(lái)的
2、下大雨時(shí)是怎樣樣的什么聲音（嘩嘩嘩）
3、下小雨時(shí)是怎樣樣的什么聲音（淅瀝瀝）可引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示
4、你明白雨有什么用嗎
（二）探索人工降雨的方法
這天請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)一回“降雨師”，我們也來(lái)下一場(chǎng)雨吧。
1、參觀材料
老師準(zhǔn)備了很多材料，請(qǐng)你用小眼睛仔細(xì)看一下
（1）幼兒參觀
（2）交流
你看到了什么材料，教師根據(jù)幼兒說(shuō)的，逐一出示材料
2、引導(dǎo)幼兒探索人工降雨的方法：
你們能用這些材料把水變成雨嗎
教師提出操作要求：選你喜歡的材料找一塊空地進(jìn)行嘗試，注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。
幼兒自由探索
（1）樂(lè)瓶降雨：在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)灌些水，擰上有孔的瓶蓋，向地上噴射雨
（2）管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了
（3）海綿雨：將海綿吸飽水，一擠，下雨了
（4）樹(shù)葉雨：用樹(shù)葉兜水，向空中撒雨
（5）牙刷雨：用牙刷蘸點(diǎn)水，向空中甩一甩，下雨了
（6）小手來(lái)降雨：舀一把水灑灑是小雨，捧一捧水淋下來(lái)是大雨
3、請(qǐng)幼兒分享自己是怎樣樣人工降雨的，演示降雨的方法
（三）給花草樹(shù)木下場(chǎng)雨
師：花草和大樹(shù)渴了，請(qǐng)為他們下場(chǎng)雨吧。
請(qǐng)幼兒選取一種或幾種材料，給花草樹(shù)木下下雨。
幼兒園小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意用普通話，說(shuō)說(shuō)自己看到的內(nèi)容。
2、理解故事內(nèi)容，體會(huì)與好朋友分享的快樂(lè)。
3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
材料準(zhǔn)備：
《小老鼠奇奇》的課件；、小動(dòng)物頭飾4個(gè)；、事物圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示小老鼠頭飾，激發(fā)興趣。
1、師：寶寶們，今天我們班來(lái)了一位動(dòng)物朋友，你們看是誰(shuí)呀？（小老鼠）
2、師：這個(gè)小老鼠呀，有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫奇奇。今天，小老鼠奇奇要給寶寶們帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事，你們想聽(tīng)嗎？（想）
二、幼兒欣賞課件并回答問(wèn)題。
1、教師出示第一幅畫(huà)面，師：畫(huà)面上有哪些朋友？（幼兒回答一個(gè)小動(dòng)物教師就出示一個(gè)頭飾）
2、第二幅畫(huà)面師：小老鼠奇奇給他的朋友們畫(huà)了些什么？（根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的事物圖片。）
3、師：小老鼠奇奇為自己畫(huà)了些什么？（引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言。）
4、其余畫(huà)面
師：晚上小老鼠又餓又饞的時(shí)候發(fā)生了什么事？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面說(shuō)說(shuō)自己看到的事情）
5、教師：朋友們給小老鼠奇奇送來(lái)好吃的時(shí)候都說(shuō)了一句什么話呀？（謝謝）
6、你們說(shuō)說(shuō)為什么小老鼠畫(huà)的東西都變成真的了？
小結(jié)：原來(lái)小老鼠給朋友們畫(huà)了畫(huà)，所以朋友們也給小老鼠送禮物。收到朋友們帶來(lái)的禮物，奇奇可真高興呀！
7、重新播放課件，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。
三、游戲：送禮物
1、師：小老鼠奇奇有好吃的東西愿意和朋友們一起分享，你們?cè)敢鈫幔?/p>
2、師：那我們以后帶來(lái)的自己的玩具和好朋友一起玩好不好？（好）
活動(dòng)反思：
“小老鼠奇奇”是個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)，因此活動(dòng)主要在于提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。這個(gè)活動(dòng)通過(guò)教師的提問(wèn)，幼兒觀察課件并通過(guò)說(shuō)說(shuō)自己看到的內(nèi)容，這樣的形式來(lái)鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)中，通過(guò)老師的引導(dǎo)幼兒基本上都能理解故事內(nèi)容，只是有個(gè)別比較內(nèi)向的幼兒還不太敢去表達(dá)。活動(dòng)的結(jié)束部分，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界約有三千多種老鼠，無(wú)論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。
幼兒園小班教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、用簡(jiǎn)單、完整的語(yǔ)言表達(dá)每頁(yè)圖畫(huà)的內(nèi)容；
2、知道兩個(gè)主人公的特點(diǎn)和關(guān)系，理解故事內(nèi)容。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
生活中有從事自己喜歡活動(dòng)的體驗(yàn)、大書(shū)、音樂(lè)錄音
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)
2、談話：剛才的音樂(lè)好聽(tīng)嗎？老師很喜歡跳舞、聽(tīng)音樂(lè)。你們喜歡做什么呢？（幼兒自由發(fā)表自己的想法）今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)小朋友，看看他們平時(shí)都喜歡做什么事情。
二、閱讀圖畫(huà)
封面：（出示大書(shū)，遮擋標(biāo)題，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面信息）
這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的兩個(gè)小朋友，看看他們?cè)谧鍪裁矗浚ń沂緲?biāo)題并指讀書(shū)名）這兩個(gè)小朋友叫什么名字？你怎么知道的？（教師可告訴幼兒哪個(gè)是末末，哪個(gè)是土土）這本書(shū)可能會(huì)講什么？
第一頁(yè)：這是誰(shuí)？從哪里能看出來(lái)他是末末？末末在干什么？原來(lái)末末喜歡……（幼兒補(bǔ)充完整）末末要向我們介紹他喜歡做的.事，他會(huì)怎么說(shuō)？
第二頁(yè)：（遮擋土土的畫(huà)作）這是誰(shuí)？還是剛才那個(gè)小朋友嗎？為什么？（揭開(kāi)遮擋的地方）這幅畫(huà)是誰(shuí)的？（提示、指讀文字）原來(lái)土土喜歡……土土要向我們介紹他喜歡做的事，他會(huì)怎么說(shuō)？
第三頁(yè)：（遮擋自行車）這又是誰(shuí)？你怎么記得末末？他和土土有什么不一樣的地方？猜猜末末在干什么？為什么？（揭開(kāi)遮擋的地方）原來(lái)末末還喜歡做什么？末末要向我們介紹他喜歡做的事，他會(huì)怎么說(shuō)？猜猜下一頁(yè)誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)？
第四頁(yè)：這是誰(shuí)？他在干什么？原來(lái)土土還喜歡做什么？土土要向我們介紹他喜歡做的事，他會(huì)怎么說(shuō)？墻上畫(huà)的是誰(shuí)？誰(shuí)畫(huà)的呢？這說(shuō)明末末和土土是一對(duì)……（幼兒補(bǔ)充：好朋友）現(xiàn)在我們知道了末末和土土分別喜歡做什么，你們還記得嗎？（快速回顧1—4頁(yè)的內(nèi)容）他們表情是怎樣的？他們還喜歡做什么呢？我們趕緊看下一頁(yè)吧！
第五頁(yè)：末末和土土在一起做什么？他們的表情是什么樣？這代表他們很……這一頁(yè)末末和土土要要素我們他們喜歡做的事，會(huì)怎么說(shuō)？他們還有什么共同愛(ài)好嗎？我們來(lái)接著往下看。
第六頁(yè)：他們?cè)诟墒裁矗磕阌X(jué)得他們的心情會(huì)怎樣？末末和土土喜歡做的事情這么多，你們猜猜他們這一頁(yè)會(huì)怎樣介紹他們喜歡做的事情？
第七頁(yè)：現(xiàn)在土土和末末分別在做什么？你見(jiàn)過(guò)這樣的樂(lè)器嗎？認(rèn)識(shí)它們嗎？你們覺(jué)得他們這次會(huì)怎樣介紹他們喜歡做的事情？
第八頁(yè)：這對(duì)好朋友又在干什么？這本書(shū)一會(huì)講末末，一會(huì)又講土土，他們有什么關(guān)系？你怎么知道？
三、總結(jié)分享
今天我們看了一本和好朋友有關(guān)的書(shū)，書(shū)名叫《末末和土土喜歡做的事》，現(xiàn)在我們?cè)僖黄饋?lái)看看這本書(shū)。（梳理故事內(nèi)容）邊回顧邊請(qǐng)幼兒表述“XX喜歡……”，初步感知故事敘述的特點(diǎn)。
幼兒園小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、探索將不同的顏色混合在一起變成另一種顏色，感受色彩的變化。
2、感受色彩的多重疊加、變色等效果。
3、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)隨音樂(lè)繪畫(huà)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、油畫(huà)棒，水溶性炫彩棒，竹簽筆，素描紙。
2、柔和的輕音樂(lè)和動(dòng)感的迪斯科音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、游戲情境：顏色寶寶愛(ài)跳舞。
（1）教師：今天來(lái)了幾個(gè)顏色寶寶，他們是誰(shuí)？他們可有本領(lǐng)了，會(huì)跑會(huì)變。我們一起看看他
（2）教師隨樂(lè)操作：先用一種顏色畫(huà)繞毛線式的線條，再用另外一種顏色繞線疊加。幼兒觀察兩種顏色疊加融合后的效果。
（3）教師：你發(fā)現(xiàn)了什么？試著把你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)出來(lái)。
要點(diǎn)提示
1）引導(dǎo)幼兒觀察兩種色彩融合后的顏色變化。
2）引導(dǎo)幼兒注意操作時(shí)的繪畫(huà)速度及動(dòng)作，做到隨樂(lè)而動(dòng)。
2、幼兒動(dòng)手操作并進(jìn)行記錄。
（1）播放柔和的輕音樂(lè)，幼兒輕柔舞動(dòng)畫(huà)筆，感受兩種色彩的疊加。
（2）播放迪斯科音樂(lè)，幼兒隨樂(lè)用色塊、大點(diǎn)點(diǎn)、狂亂的線條表現(xiàn)音樂(lè)，感受多種色彩的疊加。
（3）底色繪畫(huà)后，引導(dǎo)幼兒嘗試用深色筆（黑色、墨綠、深藍(lán)）繼續(xù)玩畫(huà)筆舞蹈，感受加上深
（4）聽(tīng)起伏變化的音樂(lè)，用筆蓋或竹簽筆在紙上畫(huà)出軌跡，感受劃去深色后底色的絢麗變化。
3、與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己的顏色的魔術(shù)。
（1）幼兒分享經(jīng)驗(yàn)。
色彩是旋律的精靈。
色彩是神奇的法師。
（2）教師：色彩里藏了些什么？你是如何變化出這么多色彩的？請(qǐng)你把畫(huà)里的秘密說(shuō)出來(lái)。
教學(xué)材料
[童言]
幼兒1：我剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候很小的，慢慢地就畫(huà)很多很多，都畫(huà)滿了！老師說(shuō)要我們讓顏色都抱在一起，我用好多種顏色一直畫(huà)一直畫(huà)，讓顏色抱在一起之后會(huì)變成別的顏色。
幼兒2：我的畫(huà)叫“彩虹變色椅”。畫(huà)里藏著一只玫紅色小白兔，她蹦蹦跳跳在和媽媽玩兒。小白兔看到那些云朵都變成胡蘿卜云朵，就做了個(gè)彩虹椅子送給媽媽，然后把胡蘿卜云朵摘下來(lái)放到椅子上，很軟。媽媽給小白兔一個(gè)大拇指，還給了張玫紅貼紙呢！小白兔好高興啊！
【關(guān)于幼兒園小班教案四篇】相關(guān)文章：
關(guān)于幼兒園小班教案3篇05-16
關(guān)于幼兒園小班教案合集十篇05-17
關(guān)于幼兒園小班美術(shù)教案匯編5篇05-15
幼兒園小班《水果謎語(yǔ)》教案04-24
幼兒園小班教案3篇05-14
幼兒園小班繞口令教案03-31
關(guān)于幼兒園小班美術(shù)教案模板匯編六篇05-17
關(guān)于幼兒園小班教案集錦十篇05-17