幼兒園大班數學公開課《魔女城歷險記》教案
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數學公開課《魔女城歷險記》教案，歡迎閱讀與收藏。
設計意圖：
《亂七八糟的魔女之城》是一個有趣的數學繪本，講述了“公主去亂七八糟的魔女城拯救迷路了的王子，一路上歷經各種困難和挑戰”的故事。繪本巧妙地將“模式排序”的數學知識融人生動的故事情節中，使抽象的排序變得合理而有趣。與幼兒的生活實際相結合，引導孩子將眼睛從集體活動中延伸到生活中，能夠體會到數學活動和自己的生活是緊密相連的，發現生活中的規律美。
活動目標：
1.能通過繪本發現事物的排列規律。
2.理解并掌握找規律的方法。
3.能大膽操作，體驗排序活動的'快樂。
活動準備：
1.繪本課件
2.pad
活動過程：
一、出示圖片，感知規律。
1.身體節奏規律
2.架子鼓上也可以有規律的展示
【環節分析】：引出規律，為接下來的故事內容做準備。
二、深人故事情境，體驗闖關之趣
1.故事導入，激發興趣。
師：老師今天帶來了一個故事，這個故事里面也有好多的規律呢，請小朋友來找一找。
2.聽一聽，玩游戲:找鑰匙(按照數量規律排序)
�。�1）播放大樹怪的指令.
（2）請幼兒上前操作。
�。�3）交流、評價，圈畫規律。
3.選一選，玩游戲:涂腳趾甲，
�。�1）出示巨人圖片，用放大鏡引導幼兒觀察思考，巨人的難題是什么？
（2）幼兒選擇顏色操作。
�。�3）交流、評價，圈畫規律。
4.選一選，玩游戲:過鱷魚河和整理房間任選其一。
�。�1）聽一聽闖關的要求，選擇關卡，分組操作。
�。�2）幼兒操作，教師巡回指導。
�。�3）鏈接幼兒操作的pad，交流，評價，圈畫規律。
【環節分析】：貼合故事內容，帶入故事角色，提高幼兒興趣。操作形式涉及到個人上臺操作、幼兒集體操作，操作內容也可選擇，體現幼兒的主體性。
三、創編規律四、感受生活的中的規律美。
1.出示超市圖片，交流圖片中的規律。
2.尋找生活中的規律。
【環節分析】：結合幼兒生活實際，將視覺帶入到生活中，感受生活中的規律美，鼓勵幼兒在生活中要善于觀察和思考。
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