有關(guān)幼兒園小班美術(shù)教案模板匯總5篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇1
設(shè)計意圖：
因小班孩子的觀察力比較敏感，喜歡探究一些事物。對晚上的天空比較感興趣，當看到夜空中的星星、月亮和一閃一閃會動的飛機時會情緒激動，大聲喊叫。所以我開展了本次的活動，讓孩子去欣賞晚上的星空，感受美。
活動目標：
1．觀察夜晚的星空，并大膽講述從中感受星空的美。
2．嘗試用射線表現(xiàn)星星的光芒。
3．培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5．引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動準備：
教具：“小星星”音樂、ppt
學具：多種顏色的顏料、棉簽若干、深藍色卡紙人手一份。
座位：先半圓后小組
活動過程：
一、導入活動，激發(fā)興趣。
1.寶寶們，讓我們一起來做一顆星星吧！
（播放“小星星”音樂，幼兒跟著邊唱歌邊做動作）
二、欣賞星空，大膽講述。
1.結(jié)合自身經(jīng)驗說一說星空的美。
① 你們知道星星是什么樣子的嗎？
② 那星星會在什么時候出現(xiàn)呢？
2.觀察圖片，大膽講述。
今天王老師就帶來了一幅美麗的星空，讓我們一起來欣賞一下吧！
① 你看到的星星是怎么樣的？
② 你覺得它看起來像什么？
③ 你最喜歡這幅星空中的哪一顆星星呢？它會在干什么？
④ 在這一幅星空中有這么多的星寶寶，它們會像我們一樣在一起說些什么呢？
⑤ 寶寶們，看了這幅星空以后，你們現(xiàn)在的心情怎么樣？
小結(jié)：在黑黑的夜晚里有著這樣一群可愛又明亮的小天使為我們照明，陪伴著我們寶寶入睡真是太棒了。
三、自由創(chuàng)作，感受星空。
1.教師介紹材料，講述繪畫要求。
想不想也來畫一畫美麗的星空呢，讓我們一起來試一試吧。
瞧！王老師為你們每個人都準備了一片晚上的天空，可是天空上少了什么呀？
下面就要請寶寶們用盒子里的棉簽蘸點顏料給這片星空上添上星星。
教師講述繪畫要求：
棉簽用完后還是把它靠在盒子的邊上，不要亂丟；
畫星星的時候要把你的星空的四周都畫滿，不要只畫一邊。
2.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導。
四、作品展示，分享交流。
1.作品展現(xiàn)。
寶寶們，晚上的天空中除了有星星還有什么呀？
快看月亮婆婆出來啦！請把你們的小星星送到月亮婆婆的身邊來吧！（把所有的小星空拼成
2.幼兒講述。
① 瞧，王老師把你們的小星空變成了一個什么呀？
② 你最喜歡這片大星空里的哪顆星星呢？
3.教師總結(jié)。
寶寶們今天畫的星空可真漂亮啊，把我們的教室都照的更亮了，那下次也帶上你們的爸爸媽媽一起去看看星空吧！
教學反思：
通過本次活動，在加上許多老師的意見我發(fā)現(xiàn)了自身還是有很多不足之處的，比如說在教學座位的擺放與教師的距離比較遠，不能很好的與孩子互動；教師的提問沒有針對性、目的性；在幼兒繪畫星星時教師沒有很好的引導孩子畫射線的技巧；再觀察星空圖片時沒有讓孩子詳細觀察星星的各種特征“大小、顏色等”；作為新教師，我還有一些壞習慣就是在教學中經(jīng)常出現(xiàn)一些“好不好”“對不對”的口頭禪，這點在今后我會自己努力改正。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇2
材料準備：塑料瓶、彩帶、縐紙、即時貼、膠帶若干。
制作方法：
1．在塑料瓶口
用彩帶制作娃娃的彩色頭發(fā)。
2．用即時貼剪出娃娃的頭部、五官和軀體，然后粘貼在塑料瓶身上。
建議玩法：
1．認識人的五官。
2．用彩帶練習編小辮子。
3．用小勺和筷子，給娃娃喂食。
實用價值：
促進幼兒手部小肌肉的發(fā)展，提高幼兒手腦并用的能力。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇3
活動目標
1、學習將各種不同的紙搓成條粘貼在紙上，并學習簡單的添畫。
2、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒良好的手工活動的習慣。
活動準備
1、范例一幅(相框)
2、貼有“照片”的白紙每人一份；皺紋紙若干。
活動過程
一、導入
1、教師：今天我們班的小朋友從家里帶來了漂亮的照片，
我請小朋友來介紹一下你自己的照片，好不好啊？
2、幼兒介紹照片，教師適時引導
二、展開
1、做相框
（1）出示范例幼兒欣賞
教師：老師也帶來了一張漂亮的照片，然后老師又給照片做了一個漂亮的相框，
你們看相框漂亮嘛？他是什么樣子的啊？你們想不想也做一個相框啊？
（2）教師進行示范，要求幼兒認真仔細的觀察，教師重點講解操作中的要領(lǐng)：
雙手用力前后的搓，將紙搓成長條狀，搓至4－5條。
然后將紙上的雙面膠撕開，把紙條粘上。
也可以將各種形狀的小紙片粘在四周。
（3）幼兒進行操作，教師進行指導。
教師幫助幼兒撕去雙面膠。
三、結(jié)束
1、教師幫幼兒把作品貼在作品欄里。
2、幼兒互相欣賞作品。
向小朋友介紹自己的作品。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇4
教學目標：
1、學會將三條直線交叉畫出六角形，并用短線、點、圓等裝飾表現(xiàn)六角形的雪花。
2、學習用排水的方法表現(xiàn)七彩的雪花現(xiàn)象。
3、通過語言、音樂、美術(shù)三種藝術(shù)方法，綜合表現(xiàn)七彩的雪花。
教學準備：
雪花范畫一張、雪花實物一個、蠟筆、白紙、黑顏料、刷子及報紙。
教學過程：
一、引導幼兒欣賞雪花。
1、師：（音樂：小雪花、灑雪花）小雪花輕輕的從天空中飄下來，飄到了我們教室里，一片一片又一片，你們看雪花是什么樣子的？（出示雪花實物）
2、小雪花有幾個花瓣？我們一起數(shù)一數(shù)，每個花瓣都一樣嗎？
二、講故事《小熊的心愿》
有一只小熊今年四歲了。雪一直都沒有下。寶寶你們有什么好辦法讓小熊看到下雪嗎？
（我們把美麗的雪花畫下來寄給小熊吧）
三、欣賞范畫，感知排水畫
1、小雪花，六個瓣兒，飄到這兒，飄到這兒，飄到我的畫紙上。我的雪花美嗎？你最喜歡那朵雪花，為什么？
小結(jié)：這些雪花哪里是一樣的？（他們都有六個花瓣）。小雪花有紅的有黃的有綠的，五顏六色的，還有大的有小的，各種各樣的，滿滿的鋪在了我的畫紙上。
2、你們會畫小雪花嗎？跟著老師來畫一畫，先畫一個“X”，在中間畫一橫，數(shù)一數(shù)有幾個花瓣？在每個花瓣上裝上好看的圖案。
3、你們猜猜雪花旁邊黑黑的底色是怎么畫上去的？
（拿起小刷子，添添小盆子，從上刷到底，刷完往旁邊挪）
四、幼兒作畫。
師：雪了這么多心本領(lǐng)想不想動動我們的小手把雪花畫下來寄給小熊？
要求：（1）、每個桌子上兩個小朋友，畫好地到前面來刷顏料。
（2）、刷好顏料的寶寶將紙放在前面的空地上，跟你的好朋友說說你畫的是什么圖形的雪花。
五、個別幼兒介紹
1、表揚畫得好的幼兒。
2、結(jié)束：把雪花寄給小熊。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇5
活動目標：
1、嘗試用色彩對兩種水果進行寫生活動。
2、初步培養(yǎng)幼兒對色彩的表達和一組畫面所蘊含的美感的認識。
3、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。
活動準備：
1、做畫工具：顏料、油畫筆、較厚的畫紙、抹布、罩衣
2、水果(香蕉、蘋果)
活動過程：
一、啟發(fā)幼兒觀察水果。
1、小朋友都認識這些水果吧?有什么水果呢?
2、我們先看看這些水果有什么顏色，每個水果的顏色是不是一樣?
3、我們再來看看這些水果的樣子，它們是什么樣的?教師啟發(fā)幼兒構(gòu)圖。
4、我們來看看這些水果是怎樣擺放的?(啟發(fā)幼兒從水果的'數(shù)量、擺放的位置進行觀察)
5、老師要請小朋友把你們看到的水果用顏料把它們畫出來。可以從你最想畫的水果，或是最喜歡的吃的水果開始畫;也可以從你看到的離你最近的水果開始畫;小朋友邊看邊畫，注意觀察你畫的這個水果的旁邊、前后是不是還有水果，它是怎么擺放的?有什么顏色?長得什么樣?
二、教師啟發(fā)幼兒用色以及涂色應注意的事項。
1、動手之前，小朋友先想一想怎樣畫出你看到的水果?用什么顏色能使你畫的水果看上去更漂亮?
2、小朋友可以選擇自己喜歡的顏色畫出水果的輪廓，輪廓線可以畫粗些，把你看到的水果的樣子全部畫好之后，再選擇自己喜歡的顏色給水果涂上漂亮的顏色;涂水果的顏色時可以把輪廓線壓蓋一部分，但不要把輪廓線全部涂掉了;最后選擇背景色，把水果周圍空白的地方涂上顏色，可以多選擇一些顏色，使整個畫面看起來不單調(diào)，涂背景色的時候，應注意盡量不把水果的輪廓線涂掉，一種顏色可以涂大塊點，然后再選擇其他的顏色涂在空白的地方，使整個畫面看起來很豐富、飽滿。
三、提出衛(wèi)生方面的要求
1、注意保持桌面的整潔;
2、筆不能亂甩，小心顏料碰到小朋友的身體;
3、要愛惜別人的作品，不能在別人的作品上亂畫。
四、幼兒進行寫生活動，教師巡回指導。
五、作品賞析
1、讓我們來看看誰畫的水果最好看，為什么?
2、誰畫的最細致?水果的樣子把握地最準?媽媽。
活動反思：
今天孩子們畫畫時放的音樂聲音有點大，多少影響了幼兒做畫，今后在這樣的細節(jié)方面我會多加注意。幼兒在評價作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上，因為剛?cè)雽W的幼兒的語言表達能力的有限沒能把自己想說的說完整，今后的美術(shù)教學我要加強對幼兒繪畫的基本功和語言表達的練習、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。
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