【精品】幼兒園小班美術教案模板集錦六篇
作為一名教職工，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班美術教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班美術教案 篇1
活動背景及活動目標：
1、通過畫爸爸媽媽的自畫像、幼兒打扮衣服的方式，培養幼兒熱愛爸爸媽媽的情感。
2、引導幼兒用簡單的線條和畫圓、敲印章的方法打扮衣服。
活動重點、難點：
培養幼兒簡單的設計能力，從而開拓幼兒的思維發展，達到把父母親的長相及某些特點能記在心里。
活動準備：
通知書、畫好輪廓線的爸爸媽媽的衣服或裙子、繪畫工具（筆、印章）
活動過程：
1、 發放通知書，要求各位家長能仔細看。
2、 家長在自己家中畫自己的自畫像。
3、 把畫好的自畫像帶到幼兒園。
4、 組織幼兒在區域活動時間打扮自己爸爸媽媽的衣服或裙子。引導幼兒用格子線或畫圓的方法打扮，畫好后在空地方用印章印上圖案。
5、 把爸爸媽媽的像與幼兒打扮的衣服結合起來，裝飾在墻面上。
教學反思：
通過這次活動培養了幼兒的愛父母情操，培養了動手能力。并且給幼兒父母親和幼兒共同完成一項作業的機會。
幼兒園小班美術教案 篇2
活動目標
1.欣賞不同的帽子，知道棉帽能保暖。
2.嘗試用涂色、添加花紋等方法裝飾帽子，鞏固對三原色的認識。
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
活動準備
1.將幼兒帶來的各種各樣的帽子，布置成“帽子展覽會”。
2.白紙折疊好的帽子、若干彩筆(紅黃藍三種顏色)。
3.輕松活潑的音樂。
活動過程
1.組織幼兒參觀“帽子展覽會”。
(1)請幼兒相互介紹自己帶來的帽子。
(2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴，并簡單說說帽子的種類(遮陽帽、棉帽、警察帽、護士帽等)，他們有什么用途?引導幼兒知道棉帽能保暖。
(3)請幼兒安帽子的顏色進行分類。
(4)教師選擇1~2種帽子，引導幼兒觀察帽子的顏色圖案。
2.鼓勵幼兒給折疊好的紙帽涂上漂亮的顏色或添加漂亮的花紋。
3.播放背景音樂，請幼兒戴著自己的裝飾好的紙帽表演，并相互欣賞同伴裝飾的帽子。
活動延伸
1.將幼兒裝飾好的紙帽布置成“帽子展覽會”讓幼兒相互欣賞。
2.引導幼兒在幼兒學習資源6第10—11頁上用不同的方式(繪畫、蔬菜或紙團印畫)幫助小動物裝飾帽子、圍巾、手套。
教學反思：
在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子，讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然后通過帽子的形狀進行借形想象。由于我提供了各種各樣的帽子，因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的 。不足之處：在做畫的過程中，個別幼兒不聽指揮，隨心所欲。今后我將在教學中多學習、反思。
幼兒園小班美術教案 篇3
2、喜歡觀察周圍的花草樹木，感知春天明顯的季節特征。
活動準備：PPT(春天)柳樹圖片、幼兒操作包、棉簽、水彩顏料
活動過程：
一、出示PPT：
1、現在是什么季節啊?
2、你從哪里看出來春天來了?
(幼兒根據自己的經驗大膽表達，教師進行小結)(小樹發嫩芽了，花兒
都開了，燕子朝南方飛來了，小蝌蚪也游來了)
1、看一看，這是什么?(柳樹)
2、柳樹媽媽的柳條象什么呢?(小辮子等)
3、春風一吹，柳樹媽媽的頭發越長越長了，怎么辦呢?
4、我來幫柳樹媽媽梳頭發，怎么梳呢?
(教師示范添畫柳條)
引導幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條，并粘貼春天的相關貼紙，教師巡回進
行指導。
看一看，誰的`柳樹最漂亮?嫩芽都出來了。
在班級的個別化學習活動中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等，供幼兒
幼兒園小班美術教案 篇4
活動目標：
1、學習制作紙漿的步驟，激發幼兒對紙漿作畫的興趣。
2、分組合作制作紙漿和畫，體驗玩紙漿的樂趣，感受成功的喜悅。
3、培養幼兒的動手能力，發展想象力和創造能力。
活動準備：
每組一只盆，水、顏料、白乳膠、衛生紙、鑷子、硬紙板若干等。
活動過程：
一、激趣導入：
今天老師要和小朋友玩一個魔術，看，這是什么？（衛生紙）
我把許多衛生紙撕碎放進盆，然后放進水，用手輕輕搗爛，哈，衛生紙變成什么了？（引出：紙漿）
以前我們畫畫都用過哪些材料啊？今天我們要用紙漿來作畫哦。
二、欣賞比較：
1、欣賞若干作品，觀察紙漿畫和其它材料的不同之處。
2、我們沒有彩色紙漿怎么辦？紙漿粘不牢紙板怎么辦？（自由討論，引出顏料、白乳膠）
三、展開活動：
1、師幼分組，一起制作紙漿，引導幼兒觀察紙遇水的變化，顏料和白乳膠要拌勻，注意桌面的清潔。
2、幼兒進行隨意性的創作畫，教師巡回指導。
提示：大膽想象做如小花、小草、小樹、蘋果、魚、糖果等等自己喜歡的畫，用鑷子夾的紙漿不要過多，粘時不要過厚，注意色彩的搭配。
四、作品展評：
幼兒相互說說、評評用紙漿作了什么畫和畫的美感度，然后把作品一一展示在作品展覽區域中。
幼兒園小班美術教案 篇5
一、活動目標
1、練習畫橫線和豎線，鍛煉手腕的靈活性；
2、學習用不同顏色的筆畫畫；
3、養成大膽作畫的習慣。
二、活動準備
1、油畫棒、白紙
2、娃娃衣服、褲子、裙子、背心、帽子、圍巾等若干。
三、活動過程
（一）談話導入
1、師：“今天，老師穿了一件什么衣服？”
“格子在哪里？請你用手來指一指。”
“我們互相看一看，找一找，還有誰也穿了格子衣服？”
2、引導幼兒用手比劃橫線和豎線。
（二）探索橫線和豎線的畫法
1、師：“這些格子衣服，都是用格子布做成的。我們就來畫一畫格子布，好嗎？”
2、幼兒在白紙上練習畫橫線和豎線。
3、教師巡視，個別指導。
（三）交流畫格子的經驗
1、請幼兒互相欣賞，互相介紹，說說自己畫的是什么顏色的格子布。
2、將幼兒畫的格子布展示在黑板上。
3、請個別幼兒在集體面前介紹。
4、教師：小朋友畫了各種顏色的格子布，有紅色的、綠色的、藍色的、橘黃色的等等。我們先從左到右畫橫線，再從上到下畫豎線。如果畫得稀，格子就大，如果畫得密，格子就小。
（四）裝飾格子服裝
1、設置情境：今天，喜羊羊過生日，我們送給她一些格子服裝，好嗎？
2、示范并交代要求：等一會兒，我們選擇一樣服裝。先在上面畫橫線，再在上面畫豎線，畫好一支筆，可以再換另外一支筆，這樣就可以畫成美麗的格子服裝。
3、幼兒自由選擇服裝，進行畫格子裝飾。
4、提醒幼兒將格子畫得疏密有致。
（五）展示作品
請幼兒將格子服裝送給喜羊羊，并展示出來。
四、活動結束
幼兒園小班美術教案 篇6
活動目標：
１．能運用材料大膽地在蛋殼上裝飾簡單的彩色手印。
２．引導幼兒初步學習搭配顏色，感受色彩的豐富，培養幼兒對色彩的興趣以及體驗成功感。
３．培養幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。
活動準備：
１．幼兒人手1只雞蛋殼。
２．較濃的各色水粉顏料、調色盤。
３．多媒體PPT：彩色的蛋寶寶活動過程：
（一）導入活動，引發幼兒興趣
1．出示背景圖片：看，這是誰呀？（師出示蛋寶寶）蛋寶寶們都去參加服裝展示會了，這些蛋寶寶漂亮不漂亮啊，它們漂亮在哪里？（欣賞蛋殼畫，幼兒自由表達，從蛋殼的花紋顏色來講一講，鞏固認識紅、黃、藍、綠等常見的顏色）
2．（出示一籃沒有涂顏色的雞蛋殼）這些蛋寶寶很著急，它們也想參加舞會，可它們還沒有化好妝呢？想請我們小朋友來幫忙，你們愿意嗎？
（二）為蛋寶寶設計花衣
1．引導幼兒大膽講述自己的想法。
師：你想為蛋寶寶穿一件什么圖案的衣服？
2．出示調色盤，里面裝的是水粉顏料，你們都認識這些顏色嗎？（幼兒將自己認識的顏色說出來）我們今天這些漂亮的顏色來為蛋寶寶設計漂亮的衣服好嗎？
3．示范講解師：我們用小手蘸取各種各樣你喜歡的顏色，這雞蛋殼很輕，很容易破，小朋友要輕輕的拿，輕輕的畫，輕輕的將你彩色的小手印印在蛋寶寶的身上，給蛋寶寶穿上一件漂亮的新衣服。
4．交代要求，幼兒嘗試畫彩蛋，老師巡回指導，鼓勵幼兒大膽選用各種顏色，繪制與眾不同的彩蛋。
師：現在要請我們小朋友來為蛋寶寶設計漂亮的衣服了，看誰為蛋寶寶設計的衣服最漂亮。我們用小手蘸取各種各樣你喜歡的顏色，然后輕輕的將你彩色的手印印在蛋寶寶的身上，喜歡什么顏色，覺得什么顏色好看，就蘸什么顏色，給蛋寶寶穿上一件漂亮的新衣服。（幼兒操作，老師提醒幼兒注意桌面干凈。）
（三）展示作品，總結評價展示幼兒的彩蛋。
引導幼兒相互欣賞作品，說說你最喜歡哪個蛋寶寶。
活動延伸：
將幼兒繪制的彩蛋連串起來，送蛋寶寶去參加服裝展。
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