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    幼兒園大班健康教案

    時間:2022-03-01 19:41:17 幼兒園教案

    【精華】幼兒園大班健康教案模板集合五篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班健康教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】幼兒園大班健康教案模板集合五篇

    幼兒園大班健康教案 篇1

      活動目標:

      1、認識幾種常見的黑色食品,初步了解黑色食品的營養(yǎng)價值。

      2、通過游戲的方式,講述各種黑色食品的名字,愿意吃各種黑色食品。

      3、體驗與同伴一起表演的快樂。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      活動準備:

      1、師生提供收集的各種黑色食品,并場景布置《黑色食品大集合》展臺。

      2、按小組準備對門開的屏風五副。

      3、黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒等。

      活動過程:

      1、游戲活動《芝麻開門》,認識各種黑色食品。

      2、探索發(fā)現(xiàn)食品的共同點,進一步了解黑色食品。

      教師:仔細看看這些實物有哪些相同的特征?

      教師:這些食品都是黑色的,所以我們就叫它黑色食品,你還認識哪些黑色食品。

      3、觀看表演,探討黑色食品的營養(yǎng)價值。

      教師拿著袋裝的黑色食品進行表演,讓幼兒感知了解幾種黑色食品的營養(yǎng)價值。

      教師講述表演,幼兒觀看,感知黑色食品豐富的營養(yǎng)價值。

      教師:你吃過這些東西嗎?你知道黑色食品對我們的身體有哪些好處嗎?你還知道哪些黑色食品?

      教師小結:不同的黑色食品的營養(yǎng)價值也不一樣。

      4、教師組織幼兒用各種材料將自己打扮成黑色食品,玩“芝麻開門”的游戲。

      5、激發(fā)幼兒自己玩“芝麻開門”游戲的興趣。啟發(fā)幼兒用黑色食品打扮自己,并講述自己的營養(yǎng)價值。

      教師和幼兒分小組玩游戲“芝麻開門”。

      因為沒有讓孩子們事先帶黑色食品,所以,我簡單的準備了芝麻和黑豆讓孩子們觀察,孩子們得出結論是黑色的。

      孩子對綠色食品是最熟悉的,但對黑色食品見得比較少,所以,能說出來的很少。有的甚至說巧克力也是黑色食品。

      活動反思:

      課前,我沒有上網(wǎng)查查關于黑色食品的鑒定,所以,當孩子問我可樂是不是的時候,我只能告訴他們不是,卻不能說出原因,孩子接受的很勉強。所以,下次我應該先自己了解,做好充足的準備,才能給孩子講解。

    幼兒園大班健康教案 篇2

      活動目的:

      1. 初步認識人體內臟器官。

      2.對探索人體產(chǎn)生興趣。

      3. 學會遵守參觀的規(guī)則。

      活動準備

      錄音機、音樂錄音帶。

      幼兒參觀時做的記錄和搜集回來的資料。

      圖畫紙、彩筆、各種美勞材料。

      活動過程:

      1. 與幼兒做熱身活動,然后提議大家將手放在心臟的位置,感覺心的跳動,再摸摸身體其他部位,感覺人體的肌肉和骨骼。活動時可以播放輕松的音樂。

      2. 分享查找的資料,討論交流幼兒是如何認識自己身體內臟的名稱和功能。引導幼兒比較各種方法的優(yōu)點和缺點。

      3. 帶領幼兒參觀有關生命科學的科技館或展覽廳,請幼兒記錄有趣的發(fā)現(xiàn),并搜集有關資料作為學習資源。

      4.回到幼兒園,大家展示記錄和資料,請幼兒輪流說說所見所聞。

      5.請幼兒按自己的興趣用文字、圖畫或簡單的模型描述一種器官,并向全班介紹自己的作品,老師可以加以補充。

      6. 協(xié)助幼兒將全班作品整合成一本《人體百科全書》,放在展覽區(qū)。

      總結分享

      請幼兒說出一個身體器官的名稱。

      活動評價

      1. 能留心觀看科技館或展覽廳的展品。

      2.能遵守參觀的規(guī)則。

      3. 能整理和展示搜集來的資料。

      活動建議

      在活動室張貼一幅人體內臟器官的大掛圖,供幼兒觀察交流。

    幼兒園大班健康教案 篇3

      活動目標:

      1、初步了解健康日,知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關的宣傳日。

      2、閱讀圖文標記,知道健康日的具體日期,協(xié)商分配工作,嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄。

      愿意向大家宣傳健康知識,嘗試設計健康日的宣傳用語。

      活動準備:

      1、準備制作宣傳專欄的材料,筆、紙、圖片、照片等材料。

      2、師生與健康日有關的一些資料。

      活動過程:

      一、念謎語,猜測五官,記錄五官的形象,1、教師念謎語,幼兒猜測,2、教師在黑板上畫出五官的形象。

      二、討論五官的重要,引出健康日。

      1、教師:眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用?

      2、教師:五官太重要了,沒有眼睛我們就看不見周圍的一切,成了瞎子;沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切,成了聾子;沒有牙齒我們吃東西就咬不動,就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢?

      三、閱讀圖文,了解健康日的由來。

      1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期,并鼓勵幼兒閱讀,告訴幼兒這是健康日,啟發(fā)幼兒想一想:寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢?鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。

      2、教師小結。

      3、帶領幼兒完整講述,如:6月6日是愛眼日,3月3日是愛耳日,9月20日是愛牙日。

      四、帶領幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料,加深對健康日的認識。

      五、組織幼兒討論,加深認識。

      啟發(fā)幼兒設計健康日宣傳欄。

    幼兒園大班健康教案 篇4

      設計意圖:

      近來,我班開展了科學活動“奇妙的世界”,認識了太陽系大家族等等,接著又看了《藍貓?zhí)詺馊枴罚⒆觽儗τ钪妗⑿乔颉⒘餍恰⑼庑侨水a(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,是體育活動的.重要目標,根據(jù)幼兒的特點,組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與”。我用襪子做游戲器械,根據(jù)他們動作發(fā)展水平,特設計《多變的流星球》這一活動。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動參與的興趣,發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調性

      活動目標:

      1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣,嘗試自制器械流行球的多種玩法。

      2、通過活動,提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調性。

      3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質。

      4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      4、學習控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。

      活動重點難點:

      1、重點:培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣。

      2、難點:能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。

      活動準備:

      流星球若干、大型玩具活動區(qū)、分組標志。

      活動過程:

      (一) 開始部分

      教師帶領幼兒,以游戲形式在音樂聲做準備動作。(爬山、跨河等)

      ( 二) 基本部分

      1、 幼兒自己想辦法,用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動作技能,取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。

      2、 自由嘗試流星球的多變玩法。

      3、 集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。

      4、 引導幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》

      幼兒按標志分組,用流星球搭成一串山洞。然后手持一個流星球,鉆過山洞,向距離5米遠的“地球”投去。

      (三)結束部分

      聽音樂,隨教師做放松動作下山,走出場地,結束活動。

    幼兒園大班健康教案 篇5

      活動目標:

      1.知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質期,要食用新鮮的食品。

      2.了解幾種常見的保存食物的方法,如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。

      3.樂意參加調查實踐活動,能和同伴相互配合完成調查內容。

      4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

      5.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

      活動過程:

      1教師引導幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質期。

      教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。

      引導幼兒討論:你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質期。

      教師小結:在購買食品時要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質期,這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

      2、教師和幼兒共同進行食品保存方法的調查。

      教師激發(fā)幼兒的調查興趣。

      教師:你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見的方法?

      教師出示調查表,和幼兒討論如何完成調查表。如:兩兩結伴,一個人記錄,一個人講述;學習用符號和圖畫來表示發(fā)現(xiàn)的內容;要專心完成任務,不能開小差等等。

      教師引導幼兒兩兩結伴,一同到附近的超市中完成調查任務,并將自己的調查結果詳細地記錄在表格中。

      1、幼兒整理、統(tǒng)計調查表。

      2、教師請幼兒展示自己的調查表,并介紹自己調查的結果。

      3、教師和幼兒一起討論:怎樣將大家的調查結果展示在一張大的圖表上? 引導幼兒分頭進行統(tǒng)計,并邀請幾名幼兒記錄。

      4、教師和幼兒一同完成統(tǒng)計表,并張貼在活動室

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