幼兒園小班教案

時間：2022-02-28 12:19:02 幼兒園教案

【必備】幼兒園小班教案范文集合七篇

　　作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園小班教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】幼兒園小班教案范文集合七篇

幼兒園小班教案篇1

　　一、目標

　　1、喜歡自己的家，熟悉并簡單區分不同房間的主要特征和功用

　　2、幫爸爸媽媽搬新家，體驗做事成功的快樂

　　二、材料

　　1、我班孩子家庭生活環境的錄像

　　2、各種家電、家具的圖片，膠棒

　　三、過程

　　1、出示家庭生活環境的錄像，引導幼兒觀察

　　l 我們小朋友都有一個美麗、舒適的家，我們看看這是誰的家呀？（看錄像）

　　l 咦，這是什么房間呀？（這是揚揚家的客廳）

　　看看客廳里有什么呀？（沙發、電視機、桌子、椅子……）

　　客廳有什么用呀？

　　對了，客廳是招待客人的，客人來了我們請他干什么呢？（請坐，請你喝杯茶）

　　l 瞧，我們又來到了臥室，里面放了些什么呀？（床、大櫥、電視機……）

　　臥室是干什么的呀？（睡覺的）

　　l 我們再參觀一下揚揚家的衛生間和廚房，這兩個房間有什么用呀？

　　（揚揚可以在衛生間里洗澡，上廁所。爸爸媽媽在廚房里燒飯、炒菜）

幼兒園小班教案篇2

　　活動目標

　　●在對比觀察中，進一步發現小飛蟲都有一對翅膀。

　　●了解夏季蜻蜓低飛的常識。

　　活動重難點

　　●重點：感知蜻蜓翅膀通透的特點。

　　●難點：細致觀察、大膽表述。

　　活動準備

　　●知了、蝴蝶、蜻蜓的多媒體圖片、影像。

　　●幼兒用書第5冊第4~5頁。

　　●掛圖《蜻蜓仙子》。

　　活動過程

　　●蜻蜓仙子真漂亮。

　　·欣賞掛圖三或影像。

　　——小朋友們好!我是魔法小仙女，你們喜歡我嗎?

　　——我有一個會變魔術的魔法棒，看看變出了什么。

　　——這是蜻蜓仙子!小朋友仔細看看，蜻蜓仙子和我

　　一樣都有一對什么?我們的翅膀看起來怎么樣?

　　●蜻蜓仙子很特別。

　　·對比觀察掛圖一、二、三，聚焦表述翅膀的異同。

　　——我們再來看看蝴蝶、知了和蜻蜓，它們都有什么?

　　蜻蜓的翅膀和誰的翅膀比較像?(將蜻蜓掛圖居中

　　擺放。)

　　——知了的翅膀和蜻蜓的翅膀看起來比較像，都是有

　　點透明的。

　　——花蝴蝶的翅膀和蜻蜓、知了的翅膀為什么不像呢?有什么不同?

　　●蜻蜓仙子的秘密。

　　·觀察幼兒用書第4~5頁。

　　——天氣好像要怎么了?你是從哪里看出來的?

　　——找一找，畫里有蜻蜓仙子嗎?它們飛得怎樣?很高還是很低?

　　——誰知道它們為什么飛得這么低嗎?

　　——因為快要下雨了，在下雨前，蜻蜓仙子就會飛得很低。

　　——所以，媽媽給出門的爸爸送什么?

　　——如果你發現，很多蜻蜓仙子都飛得特別低，你就知道快要怎樣了?這是站

　　您仙子的小秘密，小朋友們可以藏在心里。

　　活動延伸

　　●可將靖蜓、蝴蝶、知了的掛圖，以及收集來的圖片或照片投放在益智區(需有意識地根據蟲蟲的種類分類擺放)，便于幼兒繼續對比、觀察，明確感知小飛蟲翅膀的異同，并更好地開展“對對碰”游戲。

幼兒園小班教案篇3

　　活動目標：

　　1、接觸謎語歌曲，能初步唱準曲調，唱清歌詞；

　　2、通過模仿灑水車的呼叫聲以及游戲活動，感知灑水車的特點；

　　3、能與同伴協調一致地游戲，控制自己不與同伴發生碰撞。

　　活動準備：

　　1、活動前豐富有關灑水車的知識

　　2、灑水車幻燈片

　　活動過程：

　　1、音樂《蜜蜂做工》導入

　　（1）老師帶領幼兒模仿勤勞的小蜜蜂飛來飛去，最后飛到自己的位置上；

　　（2）小蜜蜂真勤勞，你還知道誰也是勤勞的嗎？

　　（3）還有一些勤勞的人，他們經常開著一輛車子在馬路上灑水，他們開的是什么車子呀？（灑水車）

　　2、感知灑水車

　　（1）（幻燈片）看看，這些都是灑水車，你在馬路上見過它們嗎？

　　（2）它后面背的.大大的是什么呀？（大水壺）

　　（3）大水壺里裝的什么呢？用來干什么的呀？（澆馬路）

　　（4）灑水車還會唱歌呢，你知道它是怎么唱的嗎？（嘟嘟嘟）一起來學一學。

　　3、學習歌曲《灑水車》

　　（1）念謎語熟悉歌詞內容，引導幼兒集體模仿灑水車有節奏的呼叫聲

　　（2）集體有節奏地念歌詞

　　（3）教師范唱幼兒學唱

　　（注意唱準歌詞，老師可以通過手勢提醒的方法，重點幫助幼兒唱準歌曲中的低音部分）

　　（4）幼兒跟唱幾遍后獨立完整演唱數遍

　　4、游戲活動《灑水車》

　　游戲方法：灑水車司機在中間邊開邊唱歌曲，其余幼兒圍成圓圈隨音樂有節奏地拍手，灑水車司機做澆水的動作時面對司機的幼兒必須立即躲閃，司機如果自轉澆水所有幼兒都必須跑回座位。

　　游戲開始時由老師扮司機，游戲數遍后可由幼兒來扮演司機。

幼兒園小班教案篇4

　　學習目標：

　　喜歡朗誦兒歌，并根據兒歌創編動作。

　　活動準備：

　　幼兒制作的小船。一盆水。兒歌《小船搖》（《神奇的輪子》幼兒用書或電子書第24頁）。

　　形式：小組

　　活動過程

　　1、出示《神奇的輪子》幼兒用書或電子書，與幼兒一起朗誦兒歌《小船搖》。

　　小船搖

　　小動物，坐小船，

　　小船水上搖呀搖，

　　大風吹，呼呼呼，

　　小船快到彩虹橋。

　　2、與幼兒討論兒歌并嘗試根據兒歌內容創編動作。

　　3、準備一大盆水，請幼兒把自己的小船放在水盆里，觀察自己的小船前進的情況。

　　4、提議幼兒兩人一組，進行賽船比賽，請他們用嘴巴吹，看誰的船最快到終點。

　　5、請幼兒用扇子扇動小船進行賽船比賽。

　　6、完成后，請幼兒說說用嘴巴吹和扇扇子產生的風力有什么不同，哪種風力能讓船走得更快。

　　活動評價

　　能朗誦兒歌《小船搖》。

　　能用不同的方法讓小船向前進。

　　能分享發現及表達自己的想法，知道哪種風力讓小船走得更快。

　　活動建議：

　　活動適合在比較暖和的時間和地方進行。

幼兒園小班教案篇5

　　目標:

　　1、對觀察冰塊有興趣。

　　2、樂于將自己的發現告訴大家。

　　準備：

　　有太陽的冬天，一處有冰塊的地方、粉筆

　　過程：

　　一、觀察冰塊

　　1、冰是什么顏色的?

　　2、鼓勵幼兒用手摸摸冰塊，說說有什么感覺。

　　3、怎樣才能有冰塊?

　　4、小結：冰是冷冷的、滑滑的。很冷的天，水會結成冰的。

　　二、尋找有冰的地方

　　1、請幼兒將有冰的地方告訴大家。

　　2、請幼兒運冰塊。每人拿一塊冰塊在陽光的空地上。

　　3、請幼兒觀察陽光下的冰塊，冰變成了什么?

　　三、欣賞冰畫

　　1、請幼兒看看場地上的冰塊化成了什么?

　　2、有粉筆將冰融化的地方勾出輪廓，請幼兒說說像什么?

幼兒園小班教案篇6

　　活動目標：

　　在活動中，激發幼兒愛爺爺奶奶的情感，樂意表達對爺爺奶奶的愛。

　　能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

　　使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　活動準備：

　　重陽糕等、音樂等

　　活動過程：

　　一、親親我，情感激發

　　1、今天是爺爺奶奶的節日，老師請來了爺爺奶奶到幼兒園里過節，大家歡迎

　　2、放音樂（親親我）

　　老師親親寶寶，老師為什么要親親寶寶？（喜歡寶寶）還有誰也會親親寶寶?(爸爸媽媽、奶奶、爺爺)

　　爺爺奶奶也愛寶寶，所以要親親寶寶。寶愛爺爺奶奶嗎？（愛）那寶寶也來親親爺爺奶奶好嗎？

　　二、爺爺奶奶吃糕，學習分享

　　1、今天是過重陽節，老師準備了重陽糕，我們請爺爺奶奶一起吃重陽糕好嗎？

　　2、幼兒拿起重陽糕，請爺爺奶奶吃，邊送邊說：“節日快樂！”爺爺奶奶先吃，寶寶一起分享

　　3、重陽糕什么味道的？（香香的，甜甜的、軟軟的）

　　老師小結：爺爺奶奶真辛苦，我們有了好吃的東西都要分給爺爺奶奶一起吃，這樣爺爺奶奶會感到很開心的。寶寶也就能變成一個懂事的好孩子。

　　三、捶捶背，表達關愛

　　1、我們吃了重陽糕，心里真高興！爺爺奶奶也很高興！我們給爺爺奶奶捶捶背好嗎？

　　2、幼兒學習怎樣捶背

　　3、幼兒給爺爺奶奶捶背，一邊捶一邊跟爺爺奶奶說說話。

　　老師小結：以后爺爺奶奶干活辛苦的時候，身體不舒服的時候，我們都要給奶奶捶捶背。

　　活動反思：

　　整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節日的習俗，體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。

　　整個活動分為了三個環節，整個活動以情感為主線，激發孩子與爺爺奶奶濃濃的感情。在活動中老師注重孩子情感的轉換，從接受燁燁奶奶的關愛到對爺爺奶奶的關愛與尊敬，這其中在這三個環節應該說很好的幫助了孩子進行轉換，但是至于在今后的生活中，孩子們能否將這種行為繼續，那還是需要家庭與老師不斷地進行教育引導的。

　　小百科：爺爺指父親、或泛稱父親級男人。