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    幼兒園社會(huì)教案

    時(shí)間:2022-01-21 11:03:08 幼兒園教案

    【精選】幼兒園社會(huì)教案匯編5篇

      作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園社會(huì)教案5篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】幼兒園社會(huì)教案匯編5篇

    幼兒園社會(huì)教案 篇1

      設(shè)計(jì)理念(或教材分析):

      現(xiàn)在的很多孩子都以自我為中心,自己身上有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)孩子們可能都沒(méi)有清楚的概念,通過(guò)今天這個(gè)教學(xué),我們以動(dòng)物關(guān)于優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)引發(fā)幼兒對(duì)自身優(yōu)缺點(diǎn)的關(guān)注。通過(guò)自己找優(yōu)缺點(diǎn)和同伴相互找優(yōu)缺點(diǎn),引導(dǎo)幼兒正確看待優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),同時(shí)引發(fā)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自身缺點(diǎn)等正確人生觀。教學(xué)主要從三個(gè)方面逐層深入開(kāi)展,首先是從幼兒看圖片結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn),講講這些動(dòng)物的特點(diǎn),了解動(dòng)物都有各自的特性,其次是通過(guò)故事幫助幼兒感受每個(gè)動(dòng)物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),第三部分是教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié),讓幼兒找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,通過(guò)同伴間相互找優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),樹(shù)立正確的人生觀。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解故事的基礎(chǔ)上,知道動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)。

      2、知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),自己的優(yōu)點(diǎn)要看到,別人的優(yōu)點(diǎn)也要看到。

      3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),寬容對(duì)待同伴的缺點(diǎn)。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒知道不光要看到自己的優(yōu)點(diǎn),別人的優(yōu)點(diǎn)也要看到。

      難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)樹(shù)立正確的人生觀。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:猴子、狗熊、大象、鱷魚(yú)卡片5——6套。

      動(dòng)過(guò) 執(zhí)

      一、談話激發(fā)幼兒興趣

      1、你最喜歡什么動(dòng)物?說(shuō)說(shuō)你喜歡它的.原因是什么?

      2、今天老師這有很多的動(dòng)物,請(qǐng)你們小組討論:喜不喜歡這些動(dòng)物,為什么?

      3、每組幼兒派一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)自己組的討論結(jié)果。

      二、聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物夸自己。

      1、剛才你們說(shuō)了自己喜歡這些動(dòng)物的哪些地方,動(dòng)物們也知道自己的優(yōu)點(diǎn),我們聽(tīng)一聽(tīng)它們是怎么夸自己的?

      2、教師講述故事,并按故事情節(jié)中的先后次序?qū)?dòng)物呈現(xiàn)在黑板上。

      3、這些動(dòng)物夸自己有什么特點(diǎn)?它們看別人呢?

      4、你喜歡這個(gè)故事的動(dòng)物嗎?為什么?

      (教師小結(jié):每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)的,但是夸自己時(shí)不能把別人說(shuō)得什么都不好)

      三、夸夸自己和別人

      1、請(qǐng)幼兒夸夸自己的優(yōu)點(diǎn),夸夸別人的優(yōu)點(diǎn)

      幼兒說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)其他幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。

      孩子相互說(shuō)說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)幼兒捕捉他人身上的閃光點(diǎn)。

      2、說(shuō)說(shuō)自己的缺點(diǎn)和別人的缺點(diǎn),

      小結(jié):我們每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),缺點(diǎn)不斷的改變,優(yōu)點(diǎn)要做的更好,這樣我們就會(huì)越來(lái)越乖。

      設(shè)計(jì)意圖

      從看圖片入手引發(fā)幼兒談?wù)搫?dòng)物特點(diǎn),為深入理解動(dòng)物優(yōu)缺點(diǎn),做伏筆

      結(jié)合故事,進(jìn)一步了解動(dòng)物各自不同的特點(diǎn),知道動(dòng)物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

      從自身出發(fā),通過(guò)自己說(shuō)同伴說(shuō)的方法發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn),知道改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)

    幼兒園社會(huì)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行10以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù),初步感知數(shù)的守恒。

      2、以游戲的情景,感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氛圍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:圣誕樹(shù)、圣誕禮物、任務(wù)卡、小動(dòng)物等等

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      1、圣誕節(jié)到了,你們有沒(méi)有收到圣誕禮物啊。

      2、今天我給你們沒(méi)人都準(zhǔn)備了一個(gè)圣誕禮物,你們想要嗎?

      二、基本部分

      1、不過(guò),唐老師準(zhǔn)備的禮物是要你們動(dòng)腦筋找的哦!

      2、唐老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片(點(diǎn)數(shù)),你要根據(jù)任務(wù)卡片去找禮物。

      3、我們來(lái)看看你找到的是你不是你的禮物呢?(驗(yàn)證)

      4、節(jié)日里收到禮物真的很開(kāi)心,快打開(kāi)看看里面是什么禮物。

      5、你們找到禮物開(kāi)心嗎?不過(guò)還有一些小朋友他們沒(méi)有收到禮物,他們一定很傷心的,我們也給他們?nèi)?zhǔn)備一份禮物,好嗎?

      6、我有一張愛(ài)心卡片(數(shù)字),根據(jù)愛(ài)心卡片請(qǐng)你把禮物放在袋子里,等一下我們?nèi)ニ徒o他們。給幼兒再次操作的機(jī)會(huì)。

      7、我們來(lái)看看你們裝的對(duì)不對(duì),如果不正確他們一定不開(kāi)心的。(驗(yàn)證)

      三、結(jié)束部分

      1、你們圣誕節(jié)都有禮物了,也給好朋友們準(zhǔn)備了禮物。小動(dòng)物們也很羨慕,看看是那些小動(dòng)物呢?

      2、它們喜歡什么禮物呢?那是不是呢?有多少呢?

      3、我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)?用了什么辦法?看看我的方法和你們是不是一樣呢?,(眼睛看,心里數(shù);兩個(gè)兩個(gè)數(shù);封閉式數(shù))

      4、原來(lái),小動(dòng)物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣,大小也不一樣,但是我們還可以用好多的方法都是可以數(shù)出來(lái)的。

    幼兒園社會(huì)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)實(shí)踐和討論,使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。

      2、初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

      3、使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小汽車(chē),各種新奇的玩具、圖書(shū)分成五組

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 出現(xiàn)小汽車(chē),設(shè)問(wèn):

      1、這是什么?你們想玩嗎?(請(qǐng)兩名要玩的幼兒上來(lái))

      2、有兩個(gè)小朋友要玩小騎車(chē),可現(xiàn)在只有一輛車(chē),怎么辦呢?

      幼兒討論,教師可適時(shí)地引導(dǎo),大家得出:一個(gè)先玩,一個(gè)后玩,一個(gè)一個(gè)地玩,就是輪流玩,學(xué)習(xí)詞:輪流。

      3、請(qǐng)兩名幼兒輪流玩小騎車(chē)。

      知道互相謙讓?zhuān)寣?duì)方先玩。

      4、還有誰(shuí)想玩

      請(qǐng)三名幼兒來(lái)玩,問(wèn):他們應(yīng)該怎么玩呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:一個(gè)一個(gè)地輪流玩,鞏固幼兒對(duì)“輪流”的理解。

      二、小結(jié):

      我們一起活動(dòng)的時(shí)候,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),玩具大家一起玩,有的玩具可以一個(gè)人玩,但人多的時(shí)候,就要輪流玩。還有的玩具一個(gè)人玩不起來(lái),就要幾個(gè)人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?

      翹翹板、搖船,要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚(yú)也可以幾個(gè)人一起玩。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人。

      三、分組活動(dòng):

      1、老師給小朋友帶來(lái)了許多好玩的玩具,有的可以大家一起來(lái)玩,有的是一個(gè)一個(gè)人玩的,看看小朋友會(huì)不會(huì)想辦法,和別人商量,一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容:

      第一組:立體新圖書(shū)(三本)

      第二組:玩具小汽車(chē)(三輛)

      第三組:望遠(yuǎn)鏡、萬(wàn)花筒(各一)

      第四組:電動(dòng)釣魚(yú)(六人玩)

      第五組:小鋼琴、小揚(yáng)琴(各一人)

      2、幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容,老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。

      3、活動(dòng)結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒?dòng)情況。

    幼兒園社會(huì)教案 篇4

      活動(dòng)名稱(chēng)

      我們都是好朋友

      活動(dòng)目標(biāo)

      1. 加深友誼,了解一些交朋友的方法,增強(qiáng)交往能力。

      2. 初步形成熱愛(ài)集體的情感。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      班級(jí)集體照片。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、說(shuō)說(shuō)我的好朋友

      開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,我們現(xiàn)在是大班的孩子了,我們從小班到中班已經(jīng)兩年了,現(xiàn)在小朋友已經(jīng)越來(lái)越喜歡到幼兒園來(lái)了。除了我們要學(xué)本領(lǐng)之外,還因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了自己的朋友,請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你最好的朋友。

      幼兒自由討論。

      二、情感激發(fā)

      你們是怎樣交到好朋友的呢,老師先告訴你們我和我最好朋友的故事,然后請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎樣交到好朋友的。

      教師總結(jié),原來(lái)可以有很多交朋友的方法。

      三、為朋友畫(huà)像

     。1) 現(xiàn)在,請(qǐng)你們仔細(xì)地看看你的好朋友,他長(zhǎng)得有什么特別讓你一眼能夠認(rèn)出他?

     。2) 現(xiàn)在你們已經(jīng)熟悉朋友的長(zhǎng)相了,去為你的朋友畫(huà)張相吧,我們的墻上有很多照片,還有我們的集體照,你們可以看著畫(huà),也可以看著朋友畫(huà)。

      四、展示

      猜猜他們是誰(shuí)?

    幼兒園社會(huì)教案 篇5

      設(shè)計(jì)意圖:

      過(guò)新年是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來(lái),但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請(qǐng)爸爸媽媽帶來(lái)一些新年布置的材料,甚至請(qǐng)來(lái)媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

      有寶寶帶來(lái)一棵新年樹(shù),于是,孩子們每天來(lái)到幼兒園后,總圍在樹(shù)旁。他們用手輕輕碰著樹(shù)上的裝飾品,嘴里講著“這個(gè)是紅的,那個(gè)是黃顏色的……”,其中有一些小包裝禮物狀的東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對(duì)此興趣十足,結(jié)合新課程中“新年樹(shù)”的主題,我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“過(guò)新年”;顒(dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂(lè)樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感知禮物的顏色,對(duì)顏色感興趣。

      2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂(lè)磁帶

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引起興趣:

     。◣熒咳舜饕豁斝履昝边M(jìn)教室)

     。ń淌业靥荷戏庞泻枚啻蟠笮⌒,各種顏色的禮物盒)

      師:寶寶,過(guò)新年

      幼兒園托班社會(huì)教案:認(rèn)識(shí)清潔工

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、使幼兒知道幼兒園里也有清潔工,并知道清潔工的工作。

      2、知道清潔工很辛苦,教育幼兒要尊敬他們。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、課前引導(dǎo)幼兒有目的地觀察清潔工的工作。

      2、間筆畫(huà):清潔工在鋪床、洗毛巾、拖地板、倒都漿、洗玩具等。

      3、錄音機(jī)、磁帶、蛋糕、小盤(pán)子、蠟燭。

      活動(dòng)組織:

      1、出示蛋糕,引出課題《夸夸我們的好婆婆》。

      教師用語(yǔ)參考:“請(qǐng)小朋友們猜一猜今天是誰(shuí)過(guò)生日?”(幼兒邊講教師邊出示間筆畫(huà),使幼兒知道婆婆是為我們搞好衛(wèi)生創(chuàng)設(shè)整潔。

      2、讓幼兒知道清潔工的工作很辛苦,教育幼兒要尊敬清潔工,并盡量減輕清潔工婆婆的工作。

      教師用語(yǔ)參考:“我們要聽(tīng)婆婆的話,對(duì)婆婆要有禮貌,不亂扔飯菜,愛(ài)護(hù)玩具,減輕婆婆的工作。

      3、點(diǎn)蠟燭、吃蛋糕,祝婆婆生日快樂(lè)。

      教師用語(yǔ)參考:“請(qǐng)每組小朋友講一句祝賀婆婆的話。”(放錄音《祝你生日快樂(lè)》)

      4、小朋友們分組活動(dòng),幫助清潔工婆婆做事:擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清潔工婆婆感謝小朋友。

      活動(dòng)建議:

      經(jīng)常組織幼兒洗毛巾、洗茶杯、洗玩具,培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

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