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    幼兒園小班體育教案

    時(shí)間:2021-12-29 09:29:33 幼兒園教案

    精選幼兒園小班體育教案模板八篇

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的幼兒園小班體育教案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選幼兒園小班體育教案模板八篇

    幼兒園小班體育教案 篇1

      設(shè)計(jì)意圖: 為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,進(jìn)行鉆、爬的基本動(dòng)作練習(xí),使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

      游戲目標(biāo): 1、通過(guò)跑、跳、鉆、爬障礙物,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

      2、培養(yǎng)參加體育游戲的興趣,感受與同伴游戲的快樂(lè)。

      游戲準(zhǔn)備: 1、寬闊平坦的游戲場(chǎng)地。

      2、松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家。

      3、小雞、小鴨的頭飾若干,音樂(lè)磁帶。

      游戲過(guò)程: 1、教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂(lè)作游戲,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。

      2、教師在場(chǎng)地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的家,來(lái)到草地上,找好朋友做游戲。師 :幼兒從家里鉆爬出來(lái)的時(shí)候,一定要低頭,不要碰到家門,鉆、爬不要擁擠,要注意安全看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”。

      3、教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,聽到指令后從家里鉆出來(lái),到草地中間跟隨錄音做游戲。

      4、教師觀察幼兒鉆爬的動(dòng)作,音樂(lè)游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作 .

      5、鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

      游戲結(jié)束: 1.教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作,輕輕放松整理。

      2.幼兒一起唱找朋友兒歌回教室。

      活動(dòng)反思:

      整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

    幼兒園小班體育教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能從距地面15~30厘米的高處往下跳。

      2.學(xué)會(huì)擺臂跳起,落地輕。

      3.能遵守規(guī)則和同伴一起游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒人手一張椅子和15厘米高的平衡凳,將其擺放成長(zhǎng)方形(四角要少放,避免幼兒跳下后碰撞),檢查場(chǎng)地器械的安全性。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.游戲“快樂(lè)的小鳥”

      教師:老師做小鳥媽媽,小朋友做小鳥。

      教師和幼兒一起蹲在長(zhǎng)方形的場(chǎng)地里扮演睡覺的鳥,當(dāng)教師說(shuō)“天亮了”,小鳥就起床。幼兒和教師邊念兒歌《小鳥醒來(lái)了》邊做動(dòng)作。

      教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從上往下跳。

      教師:小鳥已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)飛了。這些椅子和平衡凳是各種小樹,我們先一起飛上小樹,還要能從小樹上飛下來(lái)。你們?nèi)ピ囋嚳础?提醒幼兒在椅子上要站穩(wěn),在運(yùn)動(dòng)中避免相互碰撞)

      教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的跳法:兩腿彎曲手臂擺后,起跳向前,落地時(shí)兩腿要彎曲。

      幼兒練習(xí),教師鼓勵(lì)膽小的幼兒勇敢地跳下,并指導(dǎo)跳的動(dòng)作。

      2.教師交代游戲玩法及規(guī)則,并組織幼兒進(jìn)行游戲。

      教師:有一只狐貍喜歡吃小鳥,可是它不會(huì)爬樹,小鳥看到狐貍該怎么辦?

      教師引導(dǎo)幼兒明白:只要身邊有小樹,我們就飛到小樹上躲避狐貍,等狐貍走后我們?cè)佥p輕跳下找食吃。(教師扮演狐貍,提醒幼兒看到狐貍來(lái)了趕快爬到樹上去)

      幼兒游戲4~5次,教師提醒幼兒輕輕跳下。

      表?yè)P(yáng)能遵守規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒,讓幼兒體會(huì)和同伴一起游戲的快樂(lè)。

      3.游戲,表?yè)P(yáng)學(xué)會(huì)從上往下跳的幼兒。

    幼兒園小班體育教案 篇3

      活動(dòng)目的:

      1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)

      2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量

      3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多玩

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把

      活動(dòng)過(guò)程:

      開始部分:

      1、幼兒隨音樂(lè)兩手握圈開汽車進(jìn)場(chǎng),做圈操及活動(dòng)關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動(dòng)作。

      2.基本部分:練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作o教師講解。示范動(dòng)作。(要領(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)o教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),重點(diǎn)放在起跳和落地上。

      o教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),重點(diǎn)糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作。

      o游戲:跳圈接力賽。

      教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。

      3.結(jié)束部分

      o圈的一物多玩:教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。

      o幼兒扛圈隨音樂(lè)下場(chǎng)。

    幼兒園小班體育教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.入場(chǎng)

      老師扮演兔子?jì)寢專變喊缪菪⊥米印M脣寢寧⊥玫讲莸厣先ネ妗kp腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地。

      2.準(zhǔn)備活動(dòng)

      在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂(lè)跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等。

      3.跳彩圈

      老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)。跳出。

      4.游戲"小兔跳彩圈"

      教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間。游戲開始,幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)向順(逆)時(shí)針?lè)较蜃撸吹饺吞M(jìn)。跳出。當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子。當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表?yè)P(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲。

      5.游戲結(jié)束

      教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場(chǎng)地。

    幼兒園小班體育教案 篇5

      體育活動(dòng):《小動(dòng)物找家》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

      2、能找到空的位置,不推他人。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動(dòng)物的

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開始部分。

      幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操。

      二、基本部分。

      1、新授游戲。

      幼兒四散站在場(chǎng)地中間,教師說(shuō):“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說(shuō):“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說(shuō):“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說(shuō):“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去

      2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)

      3、表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

      三、結(jié)束部分。

      游戲:狡猾的狐貍在哪里

      幼兒能念完兒歌再跑。

      小班體育活動(dòng)《貓和老鼠》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

      2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷

      性。

      3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      貓、鼠頭飾若干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開始部分:

      1、幼兒聽音樂(lè)開汽車進(jìn)場(chǎng)地。

      2、游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。

      3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規(guī)則。

      二、基本部分:

      1、貓保護(hù)糧倉(cāng)巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。

      2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時(shí),在路上設(shè)障礙,搬來(lái)跳圈等,鼠獲得偷糧的成功。

      3、貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺,終于抓住了老鼠,

      減少了糧倉(cāng)的損失。

      三、結(jié)束部分:

      1、表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。

      2、幼兒開汽車離開場(chǎng)地。

      (三)小班體育活動(dòng)《大象運(yùn)糧》

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。

      2、幼兒心情愉快,參與活動(dòng)。

      3、培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動(dòng)的興趣。

      1

      物的走路動(dòng)作。

      2

      a活動(dòng)過(guò)程:一游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。、熱身運(yùn)動(dòng)聽歡快的音樂(lè),幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動(dòng)、出示大象頭飾,練習(xí)基本動(dòng)作(1提問(wèn):“這是誰(shuí)?”(2)“大象是怎樣走路的?”(讓幼兒自由做動(dòng)作)(3)提出要求“有什么辦法讓大象走起路來(lái),兩條腿是直直的?”、可以先讓幼兒自己想辦法。

    幼兒園小班體育教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.喜歡玩皮球,體驗(yàn)與同伴玩滾接球的樂(lè)趣。

      2.初步掌握一定距離內(nèi)雙手滾接皮球的動(dòng)作技能。

      3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

      4.體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.皮球若干,活動(dòng)音樂(lè)。

      2.熊媽媽和小熊哥哥、小熊妹妹胸飾若干。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.隨音樂(lè)做熱身活動(dòng)。

      (1)教師扮演熊媽媽,幼兒扮演小熊,站在圓圈上。教師:今天天氣真好,小熊寶寶們快來(lái)和媽媽鍛煉身體吧。

      (2)教師重點(diǎn)帶領(lǐng)孩子們充分活動(dòng)手腕、手指關(guān)節(jié)及腿部肌肉力量。

      2.鼓勵(lì)幼兒自由組合,一起探索合作玩球,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

      (1)教師:今天媽媽給小熊寶寶們帶來(lái)了許多皮球,請(qǐng)熊哥哥找一個(gè)熊妹妹做好朋友,一起拿一個(gè)球,兩個(gè)熊寶寶一起玩球,看看可以怎么玩?

      (2)幼兒嘗試兩人一起合作玩球的方法,體驗(yàn)玩球的'樂(lè)趣。

      3.學(xué)習(xí)雙手滾球接球技能。

      (1)幼兒示范雙手滾接球。

      教師:寶寶們,媽媽發(fā)現(xiàn)剛才有兩個(gè)熊寶寶的玩法真好玩,他們是怎么玩的呢,讓我們來(lái)看看。

      (2)引導(dǎo)幼兒討論滾接球的方法。

      (3)教師示范并講解滾接球動(dòng)作要領(lǐng)。

      教師:媽媽來(lái)試試。寶寶要記住哦,滾皮球的時(shí)候要蹲下來(lái),兩手分開放在球上,雙手用力向前推皮球;接皮球的時(shí)候,也要蹲下來(lái),眼睛看著球來(lái)的方向,用雙手去接住滾來(lái)的皮球。

      4.幼兒兩人結(jié)伴,自由玩滾接球游戲,教師巡回指導(dǎo)。

    幼兒園小班體育教案 篇7

      設(shè)計(jì)思路:

      1、小班幼兒的動(dòng)作發(fā)展不穩(wěn)定,幼兒在練習(xí)推、拉、走的基本動(dòng)作時(shí),往往由于重復(fù)枯燥的過(guò)程失去活動(dòng)的興趣。因此,教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景,將基本動(dòng)作融合在游戲中,使幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣增加,更好地練習(xí)基本動(dòng)作。

      2、本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平具有差異性,有的幼兒掌握的較快,因此,教師保證大部分幼兒都能玩成的程度上,在增加一些難度,走小橋、穿樹林,使個(gè)別幼兒有進(jìn)一步的提高。而對(duì)于個(gè)別膽小的幼兒,教師在旁保護(hù)、鼓勵(lì),保證完成動(dòng)作。

      體育活動(dòng):小推車(適合年齡4--5歲)

      活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)玩小推車,發(fā)展幼兒推、拉、走的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

      重難點(diǎn):在推、拉、走的過(guò)程中,注意不互相碰撞,同伴間保持一定的距離。

      材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):小推車(與幼兒人數(shù)相等)

      場(chǎng)地布置一些障礙:樹林、小橋、小路等

      活動(dòng)器械:繩子、皮球、呼啦圈等

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、以小動(dòng)物的口吻,和幼兒一起做準(zhǔn)備動(dòng)作

      小貓?jiān)缟掀饋?lái),和媽媽一起做早操,

      伸伸臂、伸伸臂,拍拍肩、拍拍肩,

      扭扭腰、扭扭腰,踢踢腿、踢踢腿,

      早上鍛煉身體棒(重復(fù)兩遍)

      二、出示小推車

      1、這是什么?是用來(lái)干什么的?

      你是怎樣玩的?(幼兒自由玩)

      2、分散游戲:幼兒每人一輛小推車,在媽媽的帶領(lǐng)下,用推、拉的方法在場(chǎng)地上練習(xí)走。

      3、在幼兒分散練習(xí)后,幼兒自選走小路(路上設(shè)置障礙:樹林、小橋、小路,教師個(gè)別指導(dǎo)膽小的幼兒)

      4、(場(chǎng)地四周放置一些活動(dòng)器械、皮球、繩子、呼啦圈等)

      幼兒任意選擇一樣?xùn)|西玩小推車,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

      三、整理、放松動(dòng)作

      提醒幼兒物歸原處、整齊擺放。

    幼兒園小班體育教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、對(duì)玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

      2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

      3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子

      2、歡快的背景音樂(lè)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、師幼共同做熱身活動(dòng):呼啦圈操師:今天,楊老師要和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)新本領(lǐng),現(xiàn)在讓我們聽著音樂(lè)來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體吧!

      引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一起做操,活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

      二、指導(dǎo)幼兒玩圈。

      (1)請(qǐng)幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。

      師:剛才,我們用呼啦圈做了操,可是呼啦圈還想跟小朋友一起來(lái)做游戲。現(xiàn)在小朋友自己來(lái)玩一玩,看看呼啦圈能怎樣玩。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎樣玩圈的?并演示玩法,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

      (2)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

      師:剛才是小朋友自己在玩圈,現(xiàn)在找一個(gè)好朋友玩一玩,想想跟好朋友可以怎么玩?

      (3)指導(dǎo)幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。

      師:現(xiàn)在我們讓呼啦圈躺在地上休息一會(huì),看看,呼啦圈躺在地上我們可以怎么玩?

      師:現(xiàn)在老師要提要求了,我們要把呼啦圈一個(gè)靠著一個(gè)放在一起,站成一排,誰(shuí)能告訴我這樣可以怎么玩? (單圈)請(qǐng)幼兒示范,集體學(xué)一學(xué)師:好,老師要增加難度了,我要幫呼啦圈找朋友,兩個(gè)兩個(gè)手拉手,看,老師是怎樣變得?

      師:呼啦圈找到好朋友了,現(xiàn)在想想可以怎樣玩?(雙圈)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,集體學(xué)習(xí)師:現(xiàn)在,老師要讓呼啦圈站在地上休息,想一想呼啦圈立在地上可以玩什么游戲呢?(鉆圈)請(qǐng)幼兒示范,集體練習(xí)

      (4)創(chuàng)設(shè)情境組織幼兒玩游戲。

      師:今天,老師和小朋友們玩了跳、鉆,小朋友們學(xué)到了很多本領(lǐng),老師知道我們小朋友都非常聰明、能干。現(xiàn)在,老師要和小朋友們玩一個(gè)闖關(guān)的游戲。

      介紹游戲規(guī)則:要求幼兒依次跳過(guò)呼啦圈、走過(guò)平衡木、鉆過(guò)呼啦圈快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發(fā),以最快一組為勝。

      (5)放松環(huán)節(jié)恭喜小朋友闖關(guān)成功,我們一起來(lái)跳個(gè)歡慶舞吧。聽音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。

      教學(xué)反思:

      新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

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