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    幼兒園大班語言教案《動物法庭》

    時間:2021-12-07 15:22:37 幼兒園教案

    幼兒園大班語言教案《動物法庭》

      作為一名教學工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園大班語言教案《動物法庭》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園大班語言教案《動物法庭》

    幼兒園大班語言教案《動物法庭》1

      活動目標

      1.能連貫地表達自己的觀點初步學習辯證的看問題。

      2.簡單了解生物鏈的知識,感知動物與環(huán)境的密切聯(lián)系。

      活動準備

      1.環(huán)境創(chuàng)設(shè):模擬法庭——活動室中間為庭長席,兩邊分別是原告席和被告席,將白兔和灰狼的絨毛玩具或頭飾放在各自席位前面。

      2.黑色布裝扮成法官袍,小錘一個。

      3.動畫片《獅子王》中片段。

      配套課件:大班語言課件《動物法庭》PPT課件

      下載地址:

      活動過程

      1.出示白兔和灰狼的絨毛玩具,通過提問,為下一步辯論打基礎(chǔ)。

      建議提問:小白兔和大灰狼你喜歡哪一個,為什么?

      如果小白兔太多,我們的生活會怎樣?

      如果沒有狼,森林里會發(fā)生什么變化?

      2.播放課件,傾聽老師講故事。

      3.征集小律師,請幼兒進行法庭辯論。

      角色分配:幼兒自主選擇當誰的律師,選好后坐到委托人(原告或被告)一邊。教師披黑色法官袍扮大雄庭長。

      (1)辯論一:大灰狼該不該吃小白兔?

      第一階段結(jié)束后,幼兒可自由調(diào)整座位,重新選擇委托人繼續(xù)辯論。

      (2)辯論二:該不該判大灰狼有罪?

      大班語言公開課教案《動物法庭》含PPT課件

      活動延伸:

      搜集、觀看有關(guān)生物鏈的書、圖片或錄像等。

    幼兒園大班語言教案《動物法庭》2

      活動課題:

      動物法庭

      活動目標:

      1、簡單了解自然界中的食物鏈。了解動物相互之間的關(guān)系以及動物與環(huán)境的關(guān)系。

      2、初步學會分角色并用合適的語言進行辯論活動準備:

      1、動物圖片若干

      2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)成"模擬法庭"

      3、兔子、狼、熊的"手偶"

      4、小錘活動過程:

      一、談話與討論

      師:請幼兒觀察教室有什么變化,哪里有變化?

      師:請幼兒想一想在哪里見過這種場景?它是用來干什么的?那你知道它的名字嗎?它的名字叫做法庭。

      師:我們來一次模擬法庭的辯論賽【教師著重講解法庭起到的作用?何為辯論?法官、原告、被告之間的關(guān)系】

      二、情景表演并進行法庭辯論

      師:"讓我們看看是誰來到了法庭?聽聽他們因為什么事來這里?"由教師扮演庭長,兩名幼兒分別扮演兔子和狼上場師:誰來到了法庭?(幼:小白兔和大灰狼)

      它們因為什么事來法庭?(幼:因為大灰狼要把小白兔吃光,小白兔要把草吃光)師:那小朋友說它們誰做的對,誰做的錯?(幼兒自由闡述自己的觀點)

      師:好,今天就讓我們來為它們的這件事做出個辯論,怎么樣?

      幼:好

      師:那我們的'小朋友要分為兩方,一方是小白兔的伙伴,一方是大灰狼的伙伴,我們分兩邊做,如果你選擇小白兔那就坐到這邊,闡述你們認為的觀點;相反,如果選擇大灰狼就做到那邊,也是闡述你們自己的觀點。好,現(xiàn)在請小朋友選擇吧。

      (幼兒自由選擇,并坐好)

      師:今天就讓我們來辯論兩個問題,通過這兩個問題我們就能知道答案了!

      辯論

      一、大灰狼該不該吃小白兔?雙方陳述理由(教師適時相互補充觀點,引導幼兒了解的更全面)

      辯論

      二、該不該判大灰狼罪?幼兒自由闡述

      三、教師通過出示動物圖片,講解食物鏈師:雙方都有自己的理由,哪到底應該怎么判呢?請幼兒設(shè)想:如果地球上全是一種動物(獅子、老虎、蛇……),那世界將會是什么樣子啊?

      (幼兒自由表達,教師可請幾個幼兒表述觀點)

      師:今天老師帶來幾幅圖片,小朋友來看看它們相互之間的關(guān)系。

      出示圖片,讓幼兒簡單了解自然界中的食物鏈1)、老虎→狼→狐貍→兔子→草2)、老鷹→鳥→蟲→草

      3)、老鷹→蛇→青蛙→蝗蟲→草

      師:小朋友,通過這些圖片你知道了什么?它們之間的這種關(guān)系就是生物界中的食物鏈。那你說還應不應該判大灰狼的罪啊?

      四、法官宣判

      師:通過這次辯論,我們知道兔子和狼都是食物鏈中的一環(huán),對平衡和保護環(huán)境有著重要的作用,哪一種動物的過多或過少的都會影響地球環(huán)境。

      植物長出的葉子和果實為蟲子提供了食物,鳥吃蟲子,才有了鳥,有了鷹和蛇,鼠類才不會成災。它們之間的關(guān)系是"一物降一物"的。

      所以,我們不能為了保護兔子就把狼全殺光,而狼也不能把兔子全部吃光。審判到此為止,本案結(jié)束。

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