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    幼兒園教師面試教案

    時間:2021-11-30 08:41:53 幼兒園教案

    幼兒園教師面試教案

      在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的幼兒園教師面試教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園教師面試教案

      幼兒園教師面試教案1

      活動目標

      1、萌發幼兒關心他人,愿為好朋友帶來快樂的美好情感。

      2、發展觀察力和與人友好相處的能力。

      3、了解人的五官及其功用,學習使人情緒愉快的方法

      活動過程

      一、引發興趣,導入課題歌表演引出快樂小熊“Hello!大家好,我是快樂小熊,今天呀!我和馮老師一起來到這里,想和你們交朋友?高興的話就請來點掌聲!”

      二、導入游戲,引發討論

      1、老師和幼兒一起做“指指鼻子,摸摸臉的游戲”請幼兒互相說一說眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,它們都有哪些本領?讓幼兒自由討論。

      2、請幼兒自由發言,并提問個別幼兒,并肯定全體幼兒的表現,初步了解人的面部長有五官,并了解其功用,并要時時刻刻保護它們。

      三、五官的變化,引發討論,學習使人情緒愉快的方法

      1、“小朋友”用你的小眼睛看這里,這怎么有這么多的數字,還有圓點?激發幼兒好奇的心理,并引導幼兒愿意露出笑臉。

      2、出示表情臉譜,“老師呀,還要給小朋友看一樣東西,這是表情臉譜,小朋友都甜甜的笑臉,因為它會給朋友帶快樂,那咱們就一起露出最甜的笑臉吧!”

      3、出示課件(快樂的聚會),小動物們也喜歡甜甜的笑臉,那咱們一起來看看,小動物們是樣快樂的

      4、引導幼兒通過看小動物們的快樂聚會,能感受到小動物把快樂帶給了我們,要用笑臉對待朋友,笑臉代表著幸福和快樂!提問幼兒“假如您的好朋友生氣不高興了?你會用什么辦法讓她高興起來露出笑臉?”引導幼兒討論,并請幼兒發言,提問個別幼兒。給朋友唱歌、跳舞還給好朋友說好聽的甜甜話,讓朋友快樂,自己也就快樂了!

      四、發展幼兒的觀察力,自由想象,情感升華

      1、出示笑臉和哭臉,發展幼兒的觀察力。

      2、送出小禮物!手拿鏡子做表情游戲,并讓幼兒自己動手畫出笑臉,裝飾“快樂樹”。

      3、“快樂小熊”說要用笑臉、說甜甜話對待朋友,這樣大家就都快樂了。

      五、放音樂(表情歌)歡送“快樂小熊”和幼兒一起唱、跳,抒發心中的快樂情感。

      活動延伸

      設置快樂樹的圖板,孩子們看到樹媽媽笑了,樹寶寶笑了,太陽公公也笑了,噍!孩子們高興的也笑了,這其中使孩子們感受到人與自然的和諧,要用笑去面對一切。

      幼兒園教師面試教案2

      【設計意圖】

      大班幼兒隨著年齡的增長,對戶外游戲活動的興趣越來越濃,特別是對有一定難度和挑戰性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后,設計本次戶外游戲活動,培養孩子在游戲中的合作意識及合作能力,讓幼兒體驗游戲的快樂。

      【活動目標】

      1、訓練幼兒快跑中身體動作的'協調性及躲閃的動作的靈活性,發展幼兒身體的平衡能力。

      2、培養幼兒能在游戲中合作意識及合作能力,讓幼兒體驗游戲的快樂。

      【活動準備】

      彩色布條平整的場地音樂光盤

      【活動過程】

      一、幼兒聽音樂《歡樂小兵》做熱身運動。

      二、游戲開始:

      1、幼兒想想怎樣玩布條。

      幼兒自由找朋友,分散練習,教師巡回指導。

      2、教師請幼兒示范玩法,把布條塞進褲腰,讓對方揪出布條。

      3、教師講解玩法規則:幼兒自由分組,5-6人為一組,教師數“一二三”,幼兒開始在指定的范圍內四散跑開瞅準機會揪對方揪尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進行游戲。

      4、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。

      三、自由玩布條

      1、幼兒探索布條的新玩法

      2、教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。

      3、互相交流分享各自發現的新玩法。

      【延伸活動】

      將幼兒探索的新玩法揪尾巴的游戲,回家后請家長與幼兒一起玩,共同體驗游戲的快樂。

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