《百花盛開》幼兒園教案
作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《百花盛開》幼兒園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《百花盛開》幼兒園教案1
活動目標：
1、學習用折（六等份折、八等份折）、卷、剪的方法把圓形紙做成花朵。
2、會認真觀察制作流程圖，仔細粘貼花朵，保持作品的完整。
活動準備：
1、春天背景圖。
2、ppt制作流程圖、范作。
3、大小不同的圓形紙人手三張，綠色長方形紙（一大一小）。
4、油畫棒、記號筆、剪刀人手一份。
活動過程：
1、出示春天背景圖，請幼兒討論春天的景色。
（1）這副畫面展示的是什么時候的景色？看了這樣的畫面你有什么感覺？
（2）春天百花盛開，真美！今天，我們就一起把這美麗的景色搬到我們班級來，讓我們的教室也到處鳥語花香。
2、展示制作好的花，結合ppt課件引導幼兒一起研究制作方法及過程。
（1）幼兒觀察，討論花由哪幾部分組成。
這朵花由哪幾個部分組成呢？每一個部分又都是怎么做成的呢？
（2）根據幼兒的講述，展示ppt課件，幫助幼兒掌握制作流程。
1）花瓣：由三層花瓣組成，每片花瓣用圓形紙折成六等份或八等份，然后用記號筆畫出花瓣的形狀，剪下后由大到小交錯粘貼在一起（粘貼花的中心部位，不貼死），最后用油畫棒添畫上花蕊。
2）花莖：用大的綠色紙卷成細長條，用膠水粘住接口處。
3）葉子：將記號筆將葉子的形狀畫下，然后用剪刀剪下來。
4）最后將各部分用膠水貼合在一起，一朵花就完成了。
3、請幼兒根據制作流程圖制作，教師指導。
（1）提醒幼兒仔細觀察制作流程圖，會根據流程圖獨立制作，幫助個別有困難的幼兒完成作品。
（2）鼓勵幼兒設計不同形狀的.花瓣和花蕊，力爭和別人做得不一樣。
（3）提醒幼兒保持良好的操作常規，將紙屑放在紙簍里，學具用完后放回原處。
4、請幼兒將完成的花貼在班級瓷磚墻上，共同欣賞有創意的花朵，表揚有進步、有創新的幼兒。
5、延伸活動。
（1）在美工區繼續提供各色紙張，請幼兒嘗試制作不同形狀的花朵。
（2）鼓勵幼兒在瓷磚墻上豐富春天的景色，將班級環境布置與幼兒活動相結合。
《百花盛開》幼兒園教案2
l活動目標：
1、學習用折（六等份折、八等份折）、卷、剪的方法把圓形紙做成花朵。
2、會認真觀察制作流程圖，仔細粘貼花朵，保持作品的完整。
l活動準備：
1、春天背景圖。
2、 T制作流程圖、范作。
3、大小不同的圓形紙人手三張，綠色長方形紙（一大一小）。
4、油畫棒、記號筆、剪刀人手一份。
l活動過程：
1、出示春天背景圖，請幼兒討論春天的景色。
（1）這副畫面展示的是什么時候的景色？看了這樣的畫面你有什么感覺？
（2）春天百花盛開，真美！今天，我們就一起把這美麗的景色搬到我們班級來，讓我們的教室也到處鳥語花香。
2、展示制作好的花，結合 T課件引導幼兒一起研究制作方法及過程。
（1）幼兒觀察，討論花由哪幾部分組成。
這朵花由哪幾個部分組成呢？每一個部分又都是怎么做成的呢？
（2）根據幼兒的講述，展示 T課件，幫助幼兒掌握制作流程。
1）花瓣：由三層花瓣組成，每片花瓣用圓形紙折成六等份或八等份，然后用記號筆畫出花瓣的形狀，剪下后由大到小交錯粘貼在一起（粘貼花的中心部位，不貼死），最后用油畫棒添畫上花蕊。
2）花莖：用大的綠色紙卷成細長條，用膠水粘住接口處。
3）葉子：將記號筆將葉子的形狀畫下，然后用剪刀剪下來。
4）最后將各部分用膠水貼合在一起，一朵花就完成了。
3、請幼兒根據制作流程圖制作，教師指導。
（1）提醒幼兒仔細觀察制作流程圖，會根據流程圖獨立制作，幫助個別有困難的 幼兒完成作品。
（2）鼓勵幼兒設計不同形狀的花瓣和花蕊，力爭和別人做得不一樣。
（3）提醒幼兒保持良好的操作常規，將紙屑放在紙簍里，學具用完后放回原處。
4、請幼兒將完成的花貼在班級瓷磚墻上，共同欣賞有創意的花朵，表揚有進步、有創新的幼兒。
5、延伸活動。
（1）在美工區繼續提供各色紙張，請幼兒嘗試制作不同形狀的花朵。
（2）鼓勵幼兒在瓷磚墻上豐富春天的景色，將班級環境布置與幼兒活動相結合。
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