幼兒園教案：甜甜的冷飲
作為一名教職工，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園教案：甜甜的冷飲，希望對大家有所幫助。
幼兒園教案：甜甜的冷飲 1
活動目標：
1、正確數數并進行點數配對。
2、應用數字1~10，知道數字可以用來編號。
活動準備：
幼兒數學用書《甜甜的冷飲》。
活動過程：
1、給冷飲編號：
教師出示幼兒數學用書《甜甜的冷飲》。
——“冷飲店里買來一批冷飲，大家快來看看，都有哪些品種？
幼兒觀察、描述冷飲的顏色、形狀。
教師引導幼兒看懂各種冷飲的編號。
2、放置冷飲：
幼兒根據“冰柜”中的編號，用連線的方法，把相關的冷飲放置在規定的.位置上。
——“我們快來幫助營業員把冷飲放到冰柜里去，可別讓它們融化了！”
師生共同數數，進行點數配對。
3、買冷飲：
教師運用“二進制”猜想游戲結果。
——“賣冷飲嘍！你們不用說，我就能猜出你最喜歡的冷飲！”
教師演示“二進制”猜想游戲的方法（見附），引導幼兒對“二進制”猜想游戲的興趣。
幼兒園教案：甜甜的冷飲 2
活動目標：
1、感知各種冷飲，學習用彩色筆給冷飲涂色。
2、進一步學習在指定區域內給冰棍、冰淇淋、飲料涂色。
3、喜歡給冷飲涂色。
活動準備：
1、幼兒用書、油畫棒人手一份。
2、黑板一塊、彩色粉筆若干。
3、幼兒人手一只冰棍。
活動過程：
一、通過談話，引發幼兒的興趣。
教師：你吃過冷飲嗎？你吃過什么冷飲？吃上去有什么感覺？
二、閱讀畫面，感知冷飲的特征。
1、教師：看圖說說，圖上有什么？這些冷飲是什么樣子的？什么顏色的？
2、教師；你知道這些冷飲是什么口味的嗎？
三、重點引導幼兒探索如何給畫面上的冷飲涂色。
教師：你想做什么口味的冰棍？什么口味的蛋筒和什么口味的飲料？教師根據幼兒的講述用彩色粉筆在黑板上畫出好吃的冷飲，并根據幼兒的講述冷飲涂上相應的`顏色，在涂色時，邊涂邊講解，讓幼兒感知來回均勻涂色的方法。
四、幼兒操作活動
教師：請小朋友給畫面上的冷飲涂上顏色，變成你喜歡吃的甜甜的冷飲。
五、舉辦《甜甜的冷飲》展覽。
1、展示幼兒涂色的作品，帶領大家欣賞，鼓勵幼兒與同伴交流自己的冷飲，體驗制作冷飲和參觀展覽的快樂。
2、冷飲品嘗會。給幼兒人手一支冰棍，感知品嘗冷飲的那份甜蜜和快樂。
幼兒園教案：甜甜的冷飲 3
教學目標
1、初步知道故事的名稱和主要情節。
2、學習跟教師一起邊指圖邊翻閱圖書的技能。
3、有初步的自我保護意識，知道不貪吃冷飲。
教學重點
知道故事的名稱。
教學難點
學會自我保護意識。
教學準備
幼兒用書、教學光盤。
教學過程
（一）教師：今天老師帶來了一個新故事，故事的名字叫《冷飲甜甜》。書里有些什么樣的冷飲？誰在吃冷飲呢？我們一起來看一看。
（二）教師發幼兒用書，教師采用講講問問的'方式有表情的閱讀，教師講到哪里，幼兒就在自己的小書上指出來。
教師：
（1）誰在吃冷飲？
（2）兔寶寶吃了哪些冷飲？用手指指看。
（3）吃了那么多的冷飲后，兔寶寶怎么了？
（4）你們吃過哪些冷飲？
（三）教師引導幼兒說說兔寶寶為什么會肚子疼，告訴幼兒不能吃冷飲。
教師：兔寶寶為什么會肚子疼？怎么樣肚子就不疼了？
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