屋子里的尖尖角幼兒園教案
作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的屋子里的尖尖角幼兒園教案，希望對大家有所幫助。
屋子里的尖尖角幼兒園教案1
活動目標：
1.認識物品的尖尖角和棱邊，知道其中的危險。
2.在玩耍的時候，要學會躲避家具，墻壁的尖角。
3.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
4.加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、幼兒用書第1-3頁或多媒體教學資源：《屋子里的尖尖角》圖片、故事《危險的尖尖角》圖片。
2、用桌椅擺成障礙賽的場地。
活動過程：
1.情境導入，幫助幼兒了解家中物品尖角的位置。
（1）引導幼兒想一想，說一說家中有哪些尖尖角。
（2）播放多媒體教學資源《屋子的尖尖角》的圖片，教師分類介紹家中的尖尖角如：家具角、門框、墻角等
2.講述故事《危險的'尖尖角》，讓幼兒了解碰上尖尖角的后果。
（1）播放多媒體教學資源講述故事，提問：媽媽對豆豆說了什么？豆豆和哥哥在家里發生了什么事情？他和哥哥這樣玩會有什么危險？
（2）調動幼兒已有經驗交流討論，了解尖尖角的危險。
提問:碰到尖尖的角會怎么樣？玩的時候怎樣躲避尖尖角？引導幼兒了解尖尖的角是有危險的，要遠離它們，
3,、玩游戲：障礙接力賽。用桌椅擺成障礙賽的場地，組織幼兒繞過障礙走曲線，引導幼兒游戲時靈活躲避危險。
活動延伸：
引導幼兒回家和爸爸媽媽一起找一找家里的尖尖角，做好預防減少傷害。
小百科：尖釋義為銳利的末端或細小的部分。
屋子里的尖尖角幼兒園教案2
活動意圖
家里的家具、墻壁都有堅硬的棱角，幼兒如不小心碰上去，很容易受傷。本活動通過看圖片、講故事等方式，讓幼兒在看一看，試一試的過程中，提高對屋內尖尖角的認識，知道在玩耍時要躲避尖尖角。
活動目標
1.認識家中物品的棱邊和尖角，知道其中的`危險。
2.在家里玩耍時，要學會躲避家具、墻壁的尖角。
活動準備
《屋子里的尖尖角》圖片、故事《危險的尖尖角》課件。
活動過程
1.情境導入，幫助幼兒了解家中物品尖角的位置。
（1）引導幼兒想一想，說一說家中有哪些尖尖角。
（2）播放多媒體教學資源《屋子里的尖尖角》圖片，教師分類介紹家中的尖尖角，如：家具角、門框、墻角等。
2.講述故事《危險地尖尖角》，讓幼兒了解碰上尖尖角的后果。
（1）播放多媒體，講述故事。
提問：媽媽對豆豆說了什么？
豆豆和哥哥在家里發生了什么事？
他和哥哥這樣玩會有什么危險？
（2）調動幼兒已有經驗交流討論，了解尖尖角的危險。
提問：碰到尖尖角會怎么樣？
玩的時候怎么躲避尖尖角？（引導幼兒里了解尖尖角是很危險地，要遠離它們。）
3.玩游戲：找找幼兒園里的尖尖角。
通過在種方法，孩子知道在教室、戶外也有很多危險的地方，活動、玩耍時注意躲避，保證安全。
4.活動延伸
找找自己家里的尖尖角，設計禁止奔跑標志
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