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    幼兒園教案:唐老鴨瘦身

    時間:2021-11-25 18:42:04 幼兒園教案

    幼兒園教案:唐老鴨瘦身

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教案:唐老鴨瘦身,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園教案:唐老鴨瘦身

    幼兒園教案:唐老鴨瘦身1

      目標(biāo):

      1.感受音樂活動帶來的快樂,初步理解音樂三段體的結(jié)構(gòu)。

      2.根據(jù)根據(jù)音樂節(jié)奏及樂句變化創(chuàng)編健身動作。

      3.了解合理飲食和適當(dāng)運(yùn)動對身體健康的作用。

      準(zhǔn)備:

      音樂《瑞典狂想曲》片段(附后),胖鴨、瘦鴨圖片各一張。

      過程:

      一、觀察圖片

      1.出示胖鴨圖。嘎嘎嘎,誰來了?它長得怎么樣?(胖胖的。)你是從哪里看出來的?

      2.引導(dǎo)幼兒用動作表示胖鴨的大肚子。

      二、感受及表現(xiàn)

      1.探索A段動作

      ①唐老鴨自從住進(jìn)迪斯尼樂園后就開始變懶了,每天吃很多食物,又不運(yùn)動,結(jié)果越來越胖,肚子也越來越大。你們聽,它來了。

      ②幼兒聽音樂,感受音樂節(jié)奏Xx,Xx,,探索表現(xiàn)胖老鴨搖搖擺擺、笨手笨腳的樣子。

      2.探索B段動作

      ①幼兒傾聽B段音樂,感受其與A段音樂的不同。

      ②唐老鴨胖得連路都走不動了,它心里可著急了,怎么辦呢?(通過運(yùn)動來減肥。)它會做哪些運(yùn)動呢?

      ③引導(dǎo)幼兒大膽想像,自由探索唐老鴨可能做的健身動作。

      ④引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏各自表現(xiàn)。

      (評:在這個環(huán)節(jié)中,教師通過調(diào)動幼兒的多種感官,不僅幫助幼兒感受了音樂,而且讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編動作,充分發(fā)揮了幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性。)

      3.探索C段動作

      ①出示瘦鴨圖。正像小朋友所希望的那樣,通過運(yùn)動胖老鴨變瘦了。它變瘦以后走路會變得怎么樣呢?請你們聽音樂想像一下。

      ②幼兒根據(jù)節(jié)奏表現(xiàn)減肥后的唐老鴨輕快的動作。③減肥后的唐老鴨參加了動物運(yùn)動會的100米賽跑,你們猜他得了第幾名?

      ④引導(dǎo)幼兒在樂曲結(jié)尾表現(xiàn)唐老鴨快速奔跑的動作和得冠軍后的激動表情。

      (評:戲劇性的故事情節(jié)和螺旋式上升的音樂結(jié)構(gòu)相得益彰,音樂的高潮和幼兒情緒的高潮得到了有機(jī)統(tǒng)一,幼兒在表現(xiàn)音樂形象的同時,心理上得到了極大的滿足。)

      三、完整表演

      1.鼓勵幼兒根據(jù)自己設(shè)計的情節(jié)、動作進(jìn)行表演。

      2.通過這個故事,唐老鴨懂得了什么?

      延伸活動:

      1.提醒幼兒注意合理飲食,加強(qiáng)鍛煉。

      2.在表演區(qū)投放錄音機(jī)、磁帶和表演材料,供幼兒表演用。(評:教師創(chuàng)編了一個有趣的故事情節(jié),將音樂中原本較難理解和表達(dá)的意境表現(xiàn)了出來。幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中享受到了音樂活動的樂趣,又在不知不覺中提高了對音樂作品的'欣賞能力和表現(xiàn)能力。)

    幼兒園教案:唐老鴨瘦身2

      設(shè)計意圖:

      唐老鴨,這一幼兒喜愛的憨厚、滑稽的卡通形象,已經(jīng)受到了幾代人的青睞了,孩子們都深深地喜愛著這個搖擺明星。通過唐老鴨減肥這一生活化、游戲化的情節(jié)來詮釋音樂三段體的結(jié)構(gòu),能夠讓幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和思維形式上引起共鳴,而對唐老鴨發(fā)自內(nèi)心的喜歡,又能促使幼兒積極、熱情地去感受、想象音樂所要表達(dá)的內(nèi)容,胖人走和瘦人走的樣子以及健身的多種方式又是平時幼兒生活中經(jīng)常能夠接觸到的,也是他們比較感興趣的、樂于模仿的對象,可以說有豐富的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),對于幼兒創(chuàng)編表現(xiàn)唐老鴨肥胖和減肥后的行走方式,以及表現(xiàn)唐老鴨的減肥過程起到了積極的推動作用。

      活動目標(biāo):

      1、初步學(xué)習(xí)合拍地做胖鴨走、瘦鴨走以及根據(jù)音樂的節(jié)奏創(chuàng)編健身動作

      2、感受音樂活動帶來的快樂,知道肥胖會給人的活動帶來不方便,我們應(yīng)提倡合理飲食,運(yùn)動健身。

      活動準(zhǔn)備:

      音樂《瑞典狂想曲》片段(前半段)、課件(胖鴨、瘦鴨)、

      活動過程:

      一、引出課題,出示胖鴨圖,幼兒觀察講述。

      1、師:小朋友,今天老師帶你們?nèi)サ纤鼓針穲@玩,好嗎?

      2、師:迪斯尼樂園里都有誰啊?播放課件(二)!

      師:他長得怎么樣?(胖胖的)它為什么會變的這么胖呢?

      二、基礎(chǔ)過程:

      (一)探索A段動作,故事引入

      1、故事:自從唐老鴨住進(jìn)迪斯尼樂園以后,它就開始懶惰了。他每天就知道吃,又不做運(yùn)動,結(jié)果就越來越胖,肚子也越來越大,你們聽,它來了!

      2、教師表演胖唐老鴨走路的動作:慢慢走,慢慢走。

      3、師:剛才胖唐老鴨走路是怎么樣的?還有觀察到跟他們不一樣的嗎?(搖搖擺擺,笨重的樣子。)節(jié)奏為:X X |X X|

      4、教師與幼兒聽音樂來模仿一次唐老鴨走路的樣子

      師:那我們現(xiàn)在來學(xué)學(xué)胖唐老鴨走路的樣子吧!做的時候一定要根據(jù)音樂的節(jié)奏來一步一步慢慢的,重重的走,還要表現(xiàn)出搖搖擺擺的樣子。(教師在幼兒走時要提醒幼兒要慢慢走,搖搖擺擺)

      (二)探索B傾聽B段音樂

      1、師:唐老鴨胖得連路都走不動了,它心里可著急了,有什么辦法讓他瘦下來呢?(運(yùn)動)

      師:那唐老鴨會做哪些運(yùn)動呢?

      師:誰有想到跟其他人不一樣的運(yùn)動?

      師:唐老鴨胖的連腿都抬不動,你們也可以幫助它想想減腿部運(yùn)動?

      師:小朋友幫胖唐老鴨想了那么多的運(yùn)動,那你們現(xiàn)在把自己心里想到的動作跟著音樂來一起來做一做!有個要求:做的時候要想到跟其他小朋友不一樣的動作。

      2、教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂做唐老鴨可能采取的運(yùn)動方式,

      師:剛才你們的唐老鴨在做什么運(yùn)動?他是怎樣運(yùn)動的?

      3。、教師選擇幾種有趣的動作帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體表演。

      師:小朋友都想到了不一樣的運(yùn)動方式!真棒!現(xiàn)在我們就連起來跟著音樂節(jié)奏來鍛煉鍛煉!

      (三)探索C段動作

      師:唐老鴨在迪斯尼每天堅(jiān)持鍛煉,經(jīng)過了一段時間的運(yùn)動鍛煉,你們來聽聽看胖唐老鴨發(fā)生了什么變化?

      聽音樂

      師:真的變瘦了嘛?我們一起來看一看!出示課件(二)瘦唐老鴨走起路來跟胖唐老鴨有什么區(qū)別?那誰能學(xué)一學(xué)瘦唐老鴨走路?

      師:現(xiàn)在我們一起聽著音樂來表演瘦唐老鴨走路,要走的快快的,輕輕的搖搖擺擺的!(播放音樂C段)

      師:唐老鴨為什么會瘦下來呢?胖的唐老鴨需要運(yùn)動,瘦的唐老鴨也需要運(yùn)動鍛煉,師:那我們小朋友平時應(yīng)該怎么做?

      師:所以我們小朋友平時要合理飲食,加強(qiáng)鍛煉,這樣身體才會更結(jié)實(shí),更健康,知道了嗎?

      三、結(jié)束部分。

      1、完整表演。(根據(jù)幼兒設(shè)計的不同情節(jié)進(jìn)行2次以上不同表演)

      師:減肥后的唐老鴨在“動物運(yùn)動會—百米賽跑”跑的可快了呢?你們猜!它得了第幾名?它心里可高興了。我們來表演一次胖唐老鴨經(jīng)過運(yùn)動鍛煉變成瘦唐老鴨拿到冠軍的過程。 (要求跟著音樂的節(jié)奏來做運(yùn)動)

      2、師:黃老師發(fā)現(xiàn)剛才有些小朋友沒有跟著音樂的節(jié)奏來做動作!我們要表現(xiàn)出胖唐老鴨重重的,慢慢的,搖搖擺擺的走。而瘦唐老鴨輕輕的,快快的,搖搖擺擺的走!做運(yùn)動的時候呢要有力一點(diǎn)!那我們再來表演一次吧!

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