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    幼兒園大班小雪節氣教案

    時間:2021-11-16 08:18:41 幼兒園教案

    關于幼兒園大班小雪節氣教案

      作為一名優秀的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的關于幼兒園大班小雪節氣教案,希望能夠幫助到大家。

    關于幼兒園大班小雪節氣教案

      幼兒園大班小雪節氣教案1

      一、活動目標

      1、通過學習優美詞句,了解下雪對人類的好處。

      2、使幼兒認識大自然,熱愛大自然,培養幼兒勇于探索大自然的情感。

      二、活動準備

      1、幼兒在雪地里的照片。

      2、將幼兒帶回的照片,布置在活動室的墻壁上。

      三、活動過程

      1、談話引入

      老師:請幼兒拿出自己帶回的照片,說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂,引入課題。

      老師:你在照相時看到的雪景是怎樣的?

      老師:跟別人看到的有什么不同?

      2、結合圖片,配樂欣賞散文《冬爺爺的.禮物》,初步感受散文內容。

      老師:小朋友,聽完這篇散文后,你覺得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫?

      欣賞第一部分(第一、二自然段)

      老師:誰到世界上來了?他帶來了什么禮物?他認為人們一定會喜歡他的禮物,是真的嗎?

      欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)

      老師:誰不喜歡他?為什么?

      老師:有誰喜歡他?為什么?

      欣賞第三部分(最后部分)

      老師:冬爺爺來到哪里?看到了什么?

      "有的……有的……"引導幼兒用這個句式說話。

      3、學習散文中優美的詞句

      老師:詩中用了哪些優美的詞語、句子來贊美冬爺爺?請幼兒大膽地說出來。請幼兒談談下雪對人類有什么好處。

      老師:小朋友,雪對人類還有什么好處呢?

      老師:再次欣賞散文,幼兒邊聽邊點讀或邊表演。

      四、小結

      1、各領域滲透科學:了解我國南北方的氣候,冬天南方不下雪,北方才下雪。

      2、生活中滲透鼓勵幼兒冬天不怕冷,積極勇敢地參加體育鍛煉。

      3、環境中滲透在活動室中布置一幅雪景墻,由幼兒自己用各地照片來布置;在小畫廊展出"冬天到"幼兒作品。

      4、家庭中滲透節假日讓家長帶幼兒外出旅行,欣賞雪景,為幼兒拍照。

      幼兒園大班小雪節氣教案2

      活動領域:

      藝術領域

      活動目標:

      1、喜歡用多種材料制作雪花,體驗大雪節氣制作雪花的樂趣。

      2、嘗試利用生活中常見物品的不同形態,進行創意手工。

      3、掌握用棉簽、雪糕棒制作雪花的方法。

      家長指導建議:

      1、與孩子一起觀察雪花的形態特征,了解大多數雪花都是六角形的。

      2、平時多引導孩子觀察身邊事物的.形態、特征,鼓勵孩子說一說這是什么?想一想它像什么?做一做能變什么?發展孩子的想象力、創造力和發散思維的能力。

      “大雪”健康小貼士:

      1、防寒護陽

      冬天是陰氣最盛的時候,而陽氣卻是偏虛的,人們的身體是很容易受到寒氣侵襲的,因此,要做好保暖,尤其是對于頭部和腳部來講,寒氣是從腳開始的,腳如果沒有做好保暖的話,會引起全身冰冰冷冷的,小朋友要注意穿褲子時要用襪子扎緊秋褲的褲腿。頭部的保暖也一樣要重視,外出時要帶好小帽子呦!

      2、膳食補陽

      在南北方地區,環境是截然不同的,因此在進補的時候也有所差異。 南方相對暖和一些,進補時以平補為主,北方地區寒冷的氣候,要補溫熱食物,起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉類,還要多吃一些對腎有好處的食物,如腰果、芡實、山藥、白果、核桃等。此外,黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些,它們不僅可以抵抗寒冷,還能潤肺生津。好吃的東西這么多,讓我們一起來嘗一嘗吧!

      3、天越冷越要多喝水

      多喝水有利于保持良好的身體狀態。小朋友們,冬天千萬不要等到口渴了再喝水,每隔一段時間就要適量飲水。另外,冬季飲水一定要注意水溫,以飲溫熱水為宜,每天早晨起床后和臨睡前都要堅持喝杯白開水呦!

      幼兒園大班小雪節氣教案3

      活動目標:

      1、愿意通過兒歌理解大雪的節氣特征,喜歡朗讀兒歌。

      2、在理解兒歌的基礎上,能夠較熟練的朗誦兒歌。

      3、通過學習大雪兒歌,知道大雪節氣里河水、動物天氣變化的明顯特征。

      《大雪》

      小雪小雪剛剛過,

      大雪大雪要封河。

      小兔小兔毛毛厚,

      大熊大熊躲進窩。

      北風婆婆來巡邏,

      太陽公公不敢惹。

      烏云哥哥把天遮,

      雪花姑娘好做客。

      小提問:

      1、 兒歌里都有誰呢?它們都是什么樣子呢?

      2、 太陽公公為什么不敢惹北風婆婆呢?

      3、 雪花飄落的時候,天空什么樣子?大地會是什么樣子?

      4、 雪花姑娘長什么樣子?下雪的時候,你試著接上一朵小雪花在手心,仔細地觀察觀察她吧。

      家長指導建議:

      1、 我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫面,這樣可以有效幫助孩子理解內容。

      2、 我們可以引導孩子對各種事物進行聯想和想象,比如河面結冰或大雪覆蓋的情景;毛茸茸的兔子會是什么樣;大熊怎么躲在洞里睡覺……爸爸媽媽可以進行這樣的提問,如:北風婆婆太陽公公烏云哥哥雪花妹妹會是什么樣子呢?引導孩子把想象用自己的語言進行描述,這樣可以培養孩子的聯想和想象能力,也是提高記憶力的好方法。

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