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    幼兒園安全教案

    時間:2021-10-28 16:06:46 幼兒園教案

    【精品】幼兒園安全教案范文匯總5篇

      作為一位優秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園安全教案5篇,希望對大家有所幫助。

    【精品】幼兒園安全教案范文匯總5篇

    幼兒園安全教案 篇1

      活動目標:

      1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

      2、知道防火的重要性,要愛護生命愛護森林樹木。

      3、嘗試了解森林防火一系列措施。

      活動準備:

      課前經驗準備:

      初步認識各類標記圖案(關于火的有關標記)、有關消防滅火短片活動過程:

      一、認識各類消防安全標志

      1、出示各類標志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

      2、教師小結:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

      二、了解各類消防安全標志的含義

      1、出示圖片:標志分類1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

      2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

      3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

      4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

      5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

      2、投影標志 說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)3、講解幼兒園的消防栓。

      三、關看滅火短片:

      大家認真觀看后討論:

      1、寶寶剛才影片里發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?

      打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況2、總結:影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?

      發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

      四.小組討論森林里如何防火

      分組討論:

      森林里能否點火?為什么不能?。

      小結歸納森林著火的危害性五、鞏固總結

      匪警、火警、急救中心電話各是什么?

      遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

      遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

    幼兒園安全教案 篇2

      設計思路:

      標志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標志在生活中能對我們進行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標志。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索,知道自己應該按照安全標志的要求行動,這樣才能既保護自己又不造成危害,培養幼兒的自我保護意識。

      活動目標:

      1、鼓勵幼兒探索學習,使幼兒認清安全標志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規則。

      2、引導幼兒發現嘗試,讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。

      3、通過幼兒自己動手制作安全標志,發展幼兒的想象力和創造力及動手制作的能力。

      4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

      5、培養幼兒自我保護能力。

      活動準備:

      1、多媒體課件:交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事,并配有關的安全標志。

      2、事先讓幼兒收集有關的安全標志。

      3、每幼兒一套安全標志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。

      4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

      活動過程:

      一、找安全標志:

      1、激發幼兒的學習興趣:

      ⑴教師引導幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過馬路?

      2、提出問題,請幼兒思考:

      ⑴為什么要有這些安全標志,這些安全標志有什么用?

      ⑵除了馬路上的安全標志,你還見過什么安全標志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

      ⑶請幼兒繼續觀看多媒體演示,尋找有關的安全標志。

      二、議安全標志:

      1、幼兒嘗試從托盤中找出安全標志,并介紹這些標志是什么意思?

      2、討論安全標志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標志行不行?為什么?

      3、議一議沒有安全標志的危害:

      (1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標志的危害。

      (2)總結:每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現很多問題,人們的工作、生活、學習就不能正常進行。

      4、游戲:看誰找的準教師說出一種安全標志名稱,請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。

      三、設計安全標志:

      1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作,讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情,應該怎樣做。

      2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

      活動延伸:

      幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志,并繼續探索相關的安全標志,嘗試理解安全標志的含義。

      活動反思:

      回顧本次活動,目標的制定,符合幼兒實際發展水平,活動準備也很充分,活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式,以故事導入,激發幼兒興趣,整個活動,幼兒興趣一直很濃,通過游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中,引導幼兒尋找、發現、觀察各種各樣的安全標志,如:交通安全標志、嚴禁煙火標志、當心觸電標志等。通過活動能認清安全標志,知道每種標志的作用,懂得安全標志能告訴我們什么時候做什么事,該怎么做。我們每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按照安全標志的要求行動,才能保護好自己,才能健康快樂地生活和學習。活動中,不足地方是應該多引導、鼓勵,使能力較弱,生活經驗不夠豐富的幼兒大膽發言,主動探索,讓所有幼兒都有表現自己的機會,促進每個幼兒身心和諧發展。

    幼兒園安全教案 篇3

      活動目標:

      1、早鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害信。

      2、培養幼兒養成良好的自我保護意識,掌握防止雷電傷害的基本經驗。

      3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

      4、知道在發生危險時如何自救。

      5、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

      活動準備:

      1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。

      2、教師制作的幻燈片。

      活動過程:

      一、 活動引入

      1、鞏固和提升幼兒已有的經驗:轟隆隆,是什么聲音?

      2、小耳朵真靈,真的是下雨了,打雷了。

      二、 在打雷時

      1、那我們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)

      2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。(教師出示幻燈片,幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。)

      3、下雨又打雷時,我們應該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

      4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經驗(有哪些地方我們是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢)

      三、出示幻燈片,引導幼兒觀察討論,他們做的對不對?應該怎樣做?

      圖上有雷電和雨點,一幼兒在大樹下躲魚。

      雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。

      雷雨天,一幼兒在家看電視。

      1、再次引導幼兒談一談,電閃雷鳴時我們應該怎么做?

      2、啟發幼兒談談:危險的事情還有哪些?我們應該怎么做?

      四、活動延伸:進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育,使幼兒知道如何預防危險事情的'發生,在平日里不做危險是事情。

      活動反思:

      對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的,只是關于雷電形成的過程不知道,在聽老師講解的時候,孩子們都聽的很認真,我將重點放在雨點的形成上,孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景表演的模式,更深一步的加大孩子們的自我保護經驗。目標1、2大成效果較好。

      小百科:下雨時,天上的云有的是正極,有的是負極。兩種云碰到一起時,就會發出閃電,同時又放出很大的熱量,使周圍的空氣受熱,膨脹。

    幼兒園安全教案 篇4

      一、活動目標

      1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。

      2、了解一些安全小知識。

      二、活動準備

      雪天出行的圖片

      三、活動過程

      (一)談話引入。“這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。

      (二)教師小結

      1、首先在雪天,要認真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。

      2、其次是上放學回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

      3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應盡量穩步前行,以防發生事故。

      4、戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

      5、上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

      6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

      小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!

      (三)結束部分

      那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

      四、活動結束

      1、評價

      2、總結

    幼兒園安全教案 篇5

    有關幼兒園防雷安全教案

      學習內容:防雷擊知識

      學習目標:

      1、大致了解雷電產生的原因。

      2、了解雷電的危險性。

      3、掌握簡單常用的避雷知識。

      學習重點:掌握簡單常用的避雷知識。

      學習過程:

      一、師生圍繞雷電現象自由談話(雷電是怎樣產生的?聽過雷擊傷人的事嗎?)

      二、教師講解

      1、雷電產生的原因: 一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層,或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

      2、雷電的危害

      ①擊死擊傷人畜

      ②擊毀建筑、大樹、用電設施。

      三、師生討論:怎樣防止雷擊?討論后教師小結:

      (一)一般避雷方法

      ①雷擊時遠離大樹,高大建筑。

      ②避免使用電器,看電視,打手機,打電話。

      ③關閉門窗。

      ④不拿金屬物體在手

      (二)房內避雷:

      ①課桌椅離開墻壁。

      ②不靠近避雷桿。

      四、讀兒歌。陰雨天,生雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要離遠,打雷家中也防患,關好門窗切電源,避免雷火屋里竄。

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