幼兒園安全主題活動教案
在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園安全主題活動教案，歡迎大家分享。
幼兒園安全主題活動教案1
活動目標：
1、通過活動、初步知道交通安全知識，能夠遵守交通規(guī)則，增強安全意識，樹立交通安全文明形象；
2、通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力。
課前準備：
1、制作多媒體課件、頭飾（紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等）
2、學生收集有關交通安全方面的知識。
3、課桌排成四大組，留出活動場地模擬十字路口
活動方式：
情景模擬、問答
主持人：班主任
活動過程：
一、主持人主持活動：
（一）悲情再現(xiàn)，激發(fā)情感
1、播放路面一連串因為不注意安全而導致的悲劇，教師一邊隨著圖片的出示一邊講訴：
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，小朋友你想說什么？
3、小結：是啊！面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。作為我們小學生你對道路交通安全又了解多少呢？今天這節(jié)班隊課我們就來一起學習道路交通安全知識。
（二）場景再現(xiàn)，遵守規(guī)則
1）學說兒歌，認識紅綠燈
2）認識人行橫道、機動車道和非機動車道，學說《斑馬線》
3）小品表演：模擬行人過馬路
（六）一：關于交通安全的宣
如：“陶醉景中，清醒途中”
“無限光在峰，交通安全莫放松”
“母妻等兒女盼，望君平安把家”
二、主持人，出倡：
人是離不開交通的，人一離開交通，就會寸步行。
交通安全著千家萬的幸福和，關系到每一位公民的健康，關系到我每一位同學的生命。
幼兒園網(wǎng)絡安全主題活動教案2
一、目標
1、激發(fā)幼兒的講述興趣，能圍繞中心話題和別人交流。
2、讓幼兒了解生活中一些容易發(fā)生危險的事件或地點，有初步自我保護的意識。
3、認識漢字：危險、安全。
二、準備
漢字，寫有“危險”、“安全”的小旗子，“歡樂寶寶”標志兩枚
三、過程
（一）引起興趣
1、小朋友，你們有沒有看過“歡樂蹦蹦跳”這個節(jié)目？喜歡看這個節(jié)目嗎？那么今天我們也來玩?zhèn)�“歡樂蹦蹦跳”的游戲。
2、交代游戲規(guī)則
（1）選一名小朋友扮演阿彥哥哥，教師扮演小荷姐姐共同主持游戲。
（2）出示五角星，上面有“歡樂寶寶”。只有回答問題動腦筋、做游戲遵守規(guī)則的好寶寶才能成為今天的“歡樂寶寶”。
（二）游戲“歡樂蹦蹦跳”
1、童言無忌，逗你笑小荷姐姐：阿彥哥哥，你今年春節(jié)有沒有玩過煙花、鞭炮？
小荷姐姐：其實，放煙花鞭炮是十分危險的，誰知道為什么？
阿彥哥哥：除了放爆竹很危險，生活中還有哪些事情是十分危險的？（出示字卡：危險）還有哪些地方也是很危險的？
小荷姐姐：剛才我們說了許多危險的事情。阿彥哥哥，我要考考你，我們知道“高”的`反義詞是“低”；“遠”的反義詞是“近”；“胖”的反義詞是“瘦”。那么，“危險”的反義詞是什么？出示字卡“安全”。
阿彥哥哥：有什么辦法能把危險的事變成安全的事？（比如：馬路上車輛很多，怎么做才是安全的？國慶看燈，人多擁擠，怎么做才是安全的？已經(jīng)和大人走散，怎樣做才是安全的？）
2、舉旗游戲真熱鬧
幼兒分黃、藍兩隊，分別回答主持人關于“危險和安全”的提問。如答案是危險的，將小旗上寫有“危險”的一面舉起；反之，則舉起寫有“安全”的一面旗。（認讀漢字“危險、安全”）
（1）撿玻璃安全嗎？為什么？
（2）從臺階上跳下來安全嗎？為什么？
（3）坐自行車、助動車上幼兒園安全嗎？為什么？
（4）把小釘子、小棒帶到幼兒園安全嗎？為什么？
（5）在小河邊玩捉迷藏游戲安全嗎？為什么？
（6）下雨、下雪，走得特別快安全嗎？為什么？
（7）吃馬路邊的羊肉串，對還是不對？
（8）吃“肯德基”不洗手，對還是不對？
（三）評出“歡樂寶寶”，引起再次游戲興趣
四、提示與建議
“歡樂蹦蹦跳”是一臺深受幼兒歡迎的少兒游戲類節(jié)目，孩子們在平時生活中也常常談論其中的主持人或話題。因此，教師運用“歡樂蹦蹦跳”這一游戲形式，教師作為主持人，成為帶領幼兒游戲的玩伴，讓孩子在輕松愉快的談話氛圍中，豐富知識，認識漢字，孩子學習的興趣較高。而且，活動的主題可根據(jù)教學的需要經(jīng)常進行更換。
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