幼兒園大班音樂優質課教案《雨中接媽媽》含反思
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班音樂優質課教案《雨中接媽媽》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目的：
1、教幼兒學會唱歌曲，理解歌詞內容，在反復傾聽中感受歌曲的旋律。
2、通過觀察圖片，情景表演等方法理解并記憶歌詞。
3、樂于探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
教學重點：
能熟練的演唱歌曲，能以情帶聲的演唱。
教學難點：
在學習過程中，體會媽媽的辛苦，增進母子親情
教學準備：
教學掛圖、教學課件。
教學過程：
一、開始部分
1、聽音樂《紅蘋果》做律動。
2、播放課件，以談話的方式引出課題。
“聽，什么聲音？看，那邊走來了誰？這么大的雨，他要干什么？這節課我們來學習歌曲《雨中接媽媽》。
3、發聲練習
1=C 2/4
1 2 3 4| 5 — | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2|1 — ||
橘子圓又圓，圓圓圓圓圓圓，橘子圓又圓
二、基本部分
1、教師范唱，讓幼兒完整欣賞歌曲，然后回答問題：
（1）歌詞里面說了誰？
�。�2）歌曲是幾拍子的？歌曲有幾段？
（3）剛才發生了一件什么事？他做了什么事？
2、教師范第二遍范唱歌曲，幼兒記憶歌詞。
3、引導領幼兒按節奏朗誦歌詞。
節奏：XX XX|XX X0|XX XX|XX XO||
4、教幼兒整體朗誦歌詞并理解詞義，提出要求：朗誦歌詞要清晰準確。告訴幼兒這首歌曲是說唱形式的，說的部分要跟隨節奏并吐字清楚。
5、教幼兒學唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼兒用自然地聲音唱歌。
6、引導幼兒有感情的演唱歌曲，重點指導說唱部分。
7、教師帶領幼兒完整的`演唱歌曲。
8、幼兒引導幼兒以情帶聲的演唱歌曲，并激發幼兒愛媽媽的情感。
9、教師帶領幼兒有感情的演唱歌曲。
三、結束部分
1、小結學習情況，對幼兒進行思品教育。
2、幼兒聽音樂出活動室。
教學反思：
通過這次教學，幼兒不僅掌握了歌曲的節奏，優美的旋律，激發了幼兒愛媽媽的情感，更懂得如何去關愛媽媽，能夠有感情的去演唱歌曲，讓幼兒懂得了愛媽媽的一些實際行動。
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