幼兒園優秀教案

時間：2021-10-03 18:28:18 幼兒園教案

【必備】幼兒園優秀教案范文匯編6篇

　　在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園優秀教案6篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】幼兒園優秀教案范文匯編6篇

幼兒園優秀教案篇1

　　活動目標：

　　1、嘗試根據音樂創編動作，大膽表演。

　　2、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

　　3、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。

　　4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

　　活動準備：

　　小河邊，大樹的背景圖，小鴨、小鳥各7只。

　　活動過程：

　　1.復習歌曲《幾只小鴨幾只鳥》

　　(1)幼兒跟音樂唱歌曲《幾只小鴨幾只鳥》。

　　(2)分角色練習歌曲中的對白。

　　教師出示背景圖，操作小鴨課件。

　　(3)提問：小朋友，這是在哪里?(清清小河邊。)小河邊有什么?它們在干嗎?小鴨怎樣叫?用動作表演一下。

　　2.創編第一段動作。

　　(1)、創編小鴨動作。

　　討論：小鴨在河里做什么游戲，會是什么心情?聽著音樂想一想。

　　幼兒聽音樂，創編動作。

　　(2)、又來兩只小灰鴨，它們是怎樣開開心心來到河邊的?創編小鴨跳水里動作。

　　(3)、小朋友想一想，七加二等于幾?幼兒用歌詞回答。

　　(4)、師幼共同表演。

　　3.創編歌曲第二段小鳥動作。

　　(1)、課件出示小樹背景圖，這是什么?綠綠小樹上有什么?小鳥怎么叫?討論小鳥歌唱優美的情景動作。

　　(2)、聽音樂創編動作。

　　(3)、集體表演。

　　(4)、個別表演，分享交流。

　　4.聽完整音樂表演1----2次。

　　5.選個別幼兒戴頭飾分角色表演。

　　活動延伸：

　　組織幼兒在表演區表演歌曲。

幼兒園優秀教案篇2

　　《冬季護膚品》

　　【活動目標】

　　1.了解生活中常用的冬季護膚品的名稱、作用以及涂抹方法。

　　2.能根據需要選擇適當的護膚品。

　　3.體驗使用護膚品后的舒適感。

　　【活動準備】

　　各類兒童護膚品若干(如：潤膚霜、護手霜、唇膏);分類筐若干。毛巾若干，鏡子若干。

　　【活動過程】

　　一、護膚小專家引入：觀察、了解面霜、護手霜、潤唇膏。

　　1.今天我們來認識一個新朋友。

　　“護膚小專家：大家好我是護膚小專家，很高興認識你們?”

　　“跟她打聲招呼吧!”

　　冬天又冷又干燥，護膚小專家為我們準備了一些冬季的護膚品，請你待會到桌子上去看一看，聞一聞有哪些護膚品，他們是怎樣的。

　　2.幼兒分享自己的發現。

　　3.(PPT1)你們說的真好讓我們來聽聽護膚小專家的介紹吧。

　　(護膚小專家：你們真聰明，我今天準備了三種常用的冬季護膚品：第一種是面油，它能在冬季保護臉上的皮膚不干燥，變得滑滑的嫩嫩的。第二種是護手霜，它能在冬季保護小手，使小手不干燥開裂。第三種是潤唇膏，它讓冬季容易發紅，裂開的嘴唇變得滑滑的很舒服。在冬季可少不了他們，你們認識它們了嗎?)

　　小結：原來護膚小專家給我們帶來了面油、護手霜、潤唇膏，這些都是冬季護膚品。

　　二、選擇、使用適合的護膚品。

　　1.觀察圖片(PPT2)，(護膚小專家那接下來考考你們，看看圖片上的好朋友需要什么護膚品呢?)請你去后面分別為他們選擇需要的護膚品放在筐子里。

　　2.幼兒操作

　　3.討論結果，為什么?

　　4.小結：原來護膚品有它各自的功能。我們要根據自己皮膚的狀況來進行選擇。

　　5.護膚品選好了，那該怎么用呢?

　　6.幼兒個別回答。(面油、手霜、潤唇膏)

　　7.讓我們聽聽護膚小專家的建議吧。

　　(護膚小專家：涂護膚品有一定的方法。(ppt4)

　　涂面油時，最好用五點法。洗干凈臉后，對著鏡子取適量面油，在兩頰、額頭、鼻子、下巴點上少許面油，輕輕抹開。這樣使用涂抹更均勻。

　　抹護手霜，在洗手干凈小手之后，取少一些的手霜，在手背上，輕輕揉開。

　　涂潤唇膏：要輕輕轉出潤唇膏，轉出短短的就可以，對著鏡子仔細涂在嘴唇上，使用完后，還要把他轉回去。

　　最后要記住用完這些護膚品都要蓋好蓋子哦。)

　　8.小專家的建議好不好?你們有沒聽明白的嗎?原來用正確的方法使用護膚品更有效果。

　　三、一起來擦護膚品

　　1.選擇最需要的護膚品，來體驗。

　　現在你也來當護膚小專家，摸摸自己的小手和小臉，和旁邊的好朋友相互看看，你現在最需要用什么護膚品，好朋友又需要用什么護膚品。手拉手到后面去選一選用一用吧，試一試小專家建議的好方法。

　　2.討論

　　你用了什么護膚品，為什么選擇它，用過感覺怎么樣呢?(個別上臺講和同伴分享交流)

　　有遇到什么問題嗎?

　　護膚品真有用，你們喜歡他們嗎?那在干燥的冬季，你們要學著照顧自己和護膚品成為好朋友哦!最后謝謝護膚小專家帶我們學本領，和它再見吧!

幼兒園優秀教案篇3

　　活動目標：

　　1、引導幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。應該做個誠實的人。

　　2、教育幼兒愛日常生活中不說謊。

　　3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　4、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。

　　活動準備：

　　錄像帶，木偶片“狼來了”有關圖片三幅。

　　活動過程：

　　欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。

　　討論題;大人為什么不相信小孩子?(解釋說謊的含義)小孩子說謊后發生了什么事?

　　如果小孩子不說謊會怎么樣?

　　通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。

　　1、介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實的夸獎。

　　討論題：紅紅對嗎?為什么?這樣做了以后會怎樣呢?她應該怎么做?

　　2、介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說;“不是我撕得。”

　　討論題：東東對嗎?如果你是東東，應該怎么做?

　　3、介紹圖片：幼兒園發了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對奶奶說：“這是老師送給我的。”

　　討論題小云做得對嗎?為什么?他應該怎么做?

　　與幼兒共同小結：大家都一個做個誠實的好孩子。

　　教學反思：

　　在教學這一課時，我首先讓孩子們進行了現場采訪活動，給他們提供了一個“實話實說”的場景，我做活動的主持人，鼓勵他們來說說自己誠實的事，還可以說一說自己是怎樣想的。

　　在接下來的談話活動中，我注重加強孩子間的互動，保證他們每個人全過程的有效參與。如果你也是當事人，你會想什么、怎樣說、怎樣做，比如，猜一猜他會怎樣做。這樣的參與，一方面提醒孩子集中精神傾聽，另一方面引導他們對事件發表自己的看法，或者換位思考，比如，小朋友講的這件事你覺得還可以怎樣解決？給你什么啟發？如果你是保育員，看到一個小朋友隨地扔了東西，你怎么想？這些問題地提出不僅有利于吸引兒童的注意力，而且有利于幫助他們進一步理解誠實，并能思考面對突發事件，怎樣以誠實的品德、恰當的方式解決問題。

　　通過這種討論活動引導孩子們明白只有誠實，才會有更多的好朋友，生活才會更快樂。通過活動，他們對誠實的品德有了具體的認知和積極的體驗。在他們對誠實的美德有了感知，對誠實的行為產生積極的體驗之后，我進一步引導孩子們對自己今后的行動進行規劃。這個規劃是在他們的思想感受、經驗的基礎上產生的，而不是我要他們怎么樣做。我引導他們圍繞"如何做個誠實的孩子"展開討論。說一說誠實行為、找一找誠實現象，進一步了解誠實的行為還有哪些。再結合生活中經常遇到問題，商量怎樣做才是誠實的。能夠對以前不誠實的事情的后果進行補救，例如借的書不小心撕破了，自己主動粘好，告訴圖書管理員。

　　活動的最后我讓小朋友制作"誠實行為卡"。通過我一系列的活動使他們真正獲得誠實的思想，并且在行動上有所體現。在活動中，有的孩子不能夠把自己不誠實的一面說出來，缺乏一定的勇氣。

幼兒園優秀教案篇4

　　教學目標：

　　1、使幼兒知道環境與人類生活息息相關，懂得保護環境要從自身做起。

　　2、發現生活中一些資源能再利用，知道要節約資源，避免浪費。

　　3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的.品質。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　環境與材料：

　　1、廢舊物品（紙盒、蛋殼、易拉罐等）制作的工藝品、玩具、用具。

　　2、教學掛圖《環保棋》。

　　一次備課：

　　1、了解生活中資源再利用的情況出示用廢舊物品制作的工藝品、玩具等，引導幼兒觀察、思考。

　　提問：這些東西是用什么做的？還能用這些材料制作成什么。

　　2、引導幼兒討論

　　在日常生活中你是怎么處理廢舊物品？

　　你知道節約資源有哪些好辦法？如：看到水龍頭流水時趕緊關上，不浪費水；不亂扔垃圾；請媽媽買菜使用菜籃而不用塑料袋等。

　　3、玩《環保棋》

　　引導幼兒觀看畫冊《環保棋》，說說哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。

　　幼兒兩人一組玩《環保棋》。

　　活動玩法：

　　幼兒擲色子，按照所擲數字和要求向前走，先到者為勝。

幼兒園優秀教案篇5

　　活動由來

　　幼兒生活經驗有限、安全方面的知識比較缺乏，他們經常會有一些不安全的舉動，并不知道那些危險所帶來的傷害。因此，幼兒安全方面的教育是很必要的，通過真實情景的再現讓他們真正了解哪些行為是安全的，哪些是會給自己帶來傷害的，幫助幼兒學會自我保護。

　　活動目的

　　1．引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的。

　　2．幫助幼兒掌握遇到危險時的簡單自護和求救的方法。

　　活動準備

　　視頻課件、幼兒自己搜集的安全圖片。

　　活動過程

　　1．請幼兒結合自己搜集的圖片談談看法。幼兒對圖片進行簡單的介紹講解，請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法，提問“如果是你，你會怎么做”。

　　2．觀看關于安全方面的視頻課件(運用繪聲繪影視頻編輯軟件制作的影片)。

　　(1)請幼兒說一說給你印象最深的情景。為什么?

　　(2)逐一觀看片段，判斷分析其危險原因。

　　(3)幼兒發表自己的想法。

　　3．安全教育小結。

　　(1)請幼兒說說今后在日常生活中，應該如何保護自己，遠離傷害。

　　(2)選出每日安全員，確定職責，長期鞏固下來。

　　(3)安全員負責觀察、搜集日常生活中的不安全隱患，發現危險及時勸導阻止。

　　(4)每周召開安全會議，每日安全員講述每日所見所聞，和自己采取的措施，其他幼兒提出自己的建議。

　　活動延伸

　　我們將開辟安全新聞角，將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進行展示。將這些資料再次編輯成影像，組織幼兒為其他班級幼兒服務，宣傳安全自我保護的常識。

　　活動反思

　　運用制作成的影片，可以影像配以音樂、解說、文字很直觀地呈現出來，讓幼兒在活動中更為積極主動地思考，印象更深刻。

　　視頻影像為幼兒提供了真實的視覺感應，幼兒通過看、聽了解到一些安全常識，同時也提高了幼兒的安全意識。這樣，幼兒在平時生活中，對不安全的行為能夠加以判斷，保護自己遠離傷害。監督的工作也發揮了作用，每周的安全會議中，安全員發揮了自己的職能，將自己的所見所聞與大家分享。每名幼兒都積極參與其中，發表自己的建議。

　　附：視頻影片制作方法

　　第一步：準備圖片、音樂及錄制好的聲音文件。

　　1．選擇音樂。

　　2．錄制聲音文件，運用SoundfOrge軟件錄制聲音文件。錄音按鈕同錄音機按鈕相同。錄制好的聲音是雙軌的，要全選后點擊處理菜單選擇聲道切換，然后點擊確定。另存為Wav格式。

　　第二步：制作視頻。

　　1．將圖片一一插入視頻軌道，設定好時間。

　　2．將MP3音樂插入音樂軌。

　　3．錄制好的音頻文件插入聲音軌。

　　4．將所要顯示的文字插入標題軌。

　　5．保存文件，另存為MPEG格式。