幼兒園大班優秀社會教案《過大年》
作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒園大班優秀社會教案《過大年》，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班優秀社會教案《過大年》1
活動目標：
1、知道春節時我國最重要的節日。
2、了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
3、參加一些有意義的新年活動，感受春節的熱鬧氣氛。
活動準備：
1、教師和幼兒共同收集各種春聯、年畫、門貼和紅包。
2、有關各地過春節的風俗的圖片。
3、幼兒用書：《過大年》。
活動過程：
1、引導幼兒交流自己在寒假中過年的情景。
幼兒分組交流。
集體交流，教師總結。
2、幼兒聽故事，了解過年的風俗習慣。
教師引導幼兒看幼兒用書。
出示圖片，引導幼兒了解各地過春節的風俗。
教師小結：中國人過年有著各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，互相祝福。
3、欣賞各種春節用品。
幼兒欣賞、討論、交流。
幼兒交流自己的發現。
教師小結：過年時人人們喜歡張貼紅色的春聯、門貼、年畫、喜氣洋洋過新年。
4、引導幼兒構想明年過年的`情景。
引導幼兒用繪畫表現自己的設想。
幼兒園大班優秀社會教案《過大年》2
活動目標：
1、知道春節是我國最重要的傳統節日。
2、了解一些過大年的風俗習慣及待人接物的禮儀。
3、感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛，并能用語言、繪畫等方式創造性的表達。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
1、春節前給幼兒布置小任務：搜集春聯、年畫、門貼、紅包等春節用品及關于"年"的故事和傳說。
2、繪畫紙、彩筆等。
活動進程：
1、引導幼兒交流欣賞收集的春節用品，回憶并講述過年的情景。
（1）請幼兒分組欣賞、介紹收集的春節用品。說說自己收集的春節用品叫什么名字，有什么作用等。
（2）請每組選一名代表介紹自己組的春節用品。
（3）教師組織回憶并交流過年的情景。提問：今年春節是幾月幾日？你和誰一起過的年？過年的時候你和家人都做了哪些事？你們的心情都是怎樣的？拜年時你是怎樣做的？怎么說的？
2、引導幼兒講述自己知道的關于"年"的故事，進一步了解"年"的來歷及春節的風俗習慣。提問：你還知道哪些過年的風俗？這些習俗代表怎樣的寓意？如"福"字倒貼，年夜飯上一定有魚等。
3、引導幼兒用繪畫的方式表現自己過年的情景。
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