2021年幼兒園小班國慶的教案模板（精選5篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的2021年幼兒園小班國慶的教案模板（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班國慶的教案1
活動背景：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節"主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動名稱：生日快樂
活動準備：炮竹的圖片；每組一面五星紅旗；作畫的材料；生日快樂歌曲
活動目的：
1、十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動過程：
一、播放生日快樂歌曲
1、這是什么歌��？
2、你在什么地方聽過？
3、你的生日是哪天？
4、過生日的時候，都有誰？
二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦
1、十月一日是國慶節，是祖國的生日。
2、大家會怎樣慶祝呢?
3、教師為每組提供五星紅旗。
4、教師講解五星紅旗。
5、幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。
三、創設"國慶節"主題畫展
幼兒園小班國慶的教案2
目標
1．初步感受國慶節到了很熱鬧。
2．愿意高高興興地朗誦兒歌。
3．簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4．體驗節日的快樂氛圍。
準備
1．觀察幼兒園、大街上的節日布置。
2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。
過程
1．觀察幼兒園內的節日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節了。)
2．激發朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節我們要念一首兒歌。
3．學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。
評價
能清楚地朗誦兒歌。
[附]兒歌
祖國祖國生日好
十月一日國慶到，
五星紅旗迎風飄，
小朋友們拍手笑，
祖國祖國生日好。
幼兒園小班國慶的教案3
活動名稱：
親子同樂迎“國慶”
活動來源：
1、托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。
2、托班制作內容：圓圓的月餅（結合中秋節）
3、小班制作內容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望）
活動目的：
1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。（針、線家長自備，注意安全）
活動內容：
一、教師簡單介紹家長的來意。
二、引出制作內容。
三、交代制作過程。
四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。
五、平行班交換制作成果，結對玩耍。
六、教師簡單小結，歡送家長。
幼兒園小班國慶的教案4
活動來源：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節"的集中教學活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目標：
1、知道國慶節的來歷，每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節的歡樂氣氛。
3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動重難點：
知道國慶節時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動準備：
人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。
活動過程：
一、談話導入教師：小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？
二、基本部分（一）介紹國慶節。
教師：對，他們是在慶祝國慶節，國慶節是誰的.節日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節嗎？你們知道國慶節是怎么產生的嗎？
（二）祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀！國慶節有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節的。
�。ㄈ┪覑圩鎳處煟涸瓉泶蠹沂沁@樣慶祝的啊，國慶節是誰的生日啊，哪一天呢？
教師：我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸�？鞓�，你們愛不愛祖國媽媽啊！現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！
三、展示中結束教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。
活動延伸：
藝術領域《五星紅旗在飄揚》
幼兒園小班國慶的教案5
活動目標：
1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動，感受節日的熱鬧氛圍。
活動時間：20xx年9月29日下午三點
活動形式：親子集體活動
活動準備：
1、幼兒園每年慶國慶照片。
2、祖國人民慶祝國慶節放飛氣球的相關視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有天安門廣場的展板一塊。
活動過程：
一、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
1、師：小朋友們發現我們教室里有什么變化啊?(教師引導幼兒觀察教室里有關“慶國慶”內容的墻飾)
師幼談話。
2、師：為什么我們教室里新添了這些啊?
二、介紹國慶節。
1、師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?
教師總結：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節的相關視頻。
師：大家是怎樣慶祝的?
親子交流。
3、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。
師：小朋友們有沒有發現國慶節的時候，人們會掛有好多氣球啊?
三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。
1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊?
2、親子合作做氣球。
四、親子共同布置展板。
師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!