幼兒園國慶假期教案

時間：2021-09-18 09:15:17 幼兒園教案

幼兒園國慶假期教案范文（精選6篇）

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園國慶假期教案范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

幼兒園國慶假期教案范文（精選6篇）

　　幼兒園國慶假期教案1

　　活動目標

　　1.激發幼兒積極參加活動的興趣。

　　2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關于國慶節的高興的事。

　　3.加強幼兒對國慶節的印象，培養愛國主義的情操。

　　4.讓學生了解國慶的習俗。

　　5.知道國慶節是幾月幾號。

　　教學重點、難點能夠完整的講述一件關于國慶節的高興的事。

　　活動準備

　　1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。

　　2.節后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節的。

　　活動過程

　　創設情景，引出講述話題。

　　前幾天小朋友們為什么沒有來上學？你們是怎么過國慶節的呢？現在啊，我們就來講一講國慶節期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時候啊

　　要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的感受哦。

　　過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發言，了解哪些孩子講得生動有趣，內容新穎，講話連貫自然。

　　過程3：老師講述示范。

　　過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好。或者你喜歡誰講的。

　　幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發生的事��？有些什么人啊？都做了些什么事��？接著又做了些什么�。亢髞碓趺礃�？你心里感到怎么樣�。�

　　過程5：活動結束

　　老師可以簡單的總結或者表揚幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。

　　教學反思

　　生活經驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經歷過的或者看到過的講述出來，說出事情發生的時間，地點，人物和事件發展的順序。國慶節假期的活動給幼兒提供豐富的說話內容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂，同時口語表達能力和思維力得到發展。本活動幼兒的參與率高，方法形式生動活潑，內容的難易程度也適中。所以本活動完成應該很好。

　　幼兒園國慶假期教案2

　　活動目的：

　　1、讓幼兒初步了解中華民族關于國慶節日的有關知識，激發幼兒做一個中華小公民的自豪之情。

　　2、幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

　　3、感受第xx個國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。

　　活動準備：

　　小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個

　　活動過程：

　　1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

　　2、小朋友們參加升國旗的儀式�？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個中國人而感到驕傲。

　　3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。

　　4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕

　　5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。

　　活動結束：

　　通過此次活動，加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌！

　　幼兒園國慶假期教案3

　　活動目的：

　　1、教育幼兒外出旅行跟著大人、注意交通安全，注意旅行的安全。

　　2、教育幼兒不買三無食品、不玩火、不到河邊玩耍。

　　活動準備：

　　圖片若干張

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　明天是什么節日？國慶中秋節到了，我們幼兒園要放長假，小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？

　　二、交通安全要注意

　　1、放假的時候，爸爸媽媽會帶小朋友去大街上玩，我們出去玩的時候要怎么樣注意安全？（注意交通信號燈，走路靠右邊的人行道，不在馬路上玩耍，橫穿馬路走斑馬線）

　　2、你們的爸爸媽媽會開小汽車嗎？那我們要提醒爸爸媽媽喝了酒不能開車，平時開車也不能開太快，注意交通信號燈。

　　3、假日里無論是超市、旅游景區的人都很多，如果你們到這些地方玩的話，一定要注意跟緊打人，不能和大人走散了，如果你在外面走丟了，找不到大人了，你會怎么辦？（現在原地等一會兒，然后尋求警察和工作人員的幫助，告訴他們爸爸媽媽的電話號碼和你的家庭住址。）

　　三、關于防火的安全教育

　　教師：小朋友，明天就是中秋節了，有的小朋友家里會點蠟燭，小朋友能不能去玩點

　　燃了的蠟燭呢？

　　教師：火是很危險的東西，你們看這張圖片就是一個小朋友再家里玩蠟燭，一不小就把房子都燒掉了。

　　教師：過節時我們還會玩煙花，小朋友年齡還很小，能不能像這個小朋友一樣，一個人玩煙花呢？

　　教師：秋天來了，天氣變的很干燥，你們看，這些人在森林和草地上燒烤，他們做的對不對呢？

　　教師小結：我們在家里不可以去玩火，因為火是很危險的'東西。

　　四、關于食品安全

　�。ㄒ唬┱f說平時都喜歡吃些什么嗎？

　　大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們人體都有好處呢？

　　老師想和大家一起走進食品王國，來學習一些關于食品安全的小知識。

　　(二)視頻引入垃圾食品瞧，這是什么？(辣條)好吃嗎？這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢？讓我們一起來看一看看了這段視頻，誰有話要說？原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密�？磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘模行┦澄镫m然好吃，但對我們身體的危害是很大的。

　　(三)介紹垃圾食品生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。你還知道哪些垃圾食品？平時喜歡吃這些東西嗎？但是這些食品很不衛生，對我們的身體危害很大。食品安全和我們的健康是息息相關的，聯系實際，你打算以后怎么做？少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜

　　(四)介紹食品衛生習慣其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，還應該注意些什么？

　　教學反思

　　安全是一種態度。對待安全，我們一定要有敬畏之心，要有紅線意識。大意、盲目、蠻干、麻痹、僥幸等等心理都要不得。牢記安全，認真對待安全，才能“小心駛得萬年船”。安全不是一種口號，而是一種需要堅守的態度！

　　幼兒園國慶假期教案4

　　活動目標

　　1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。

　　2、引導幼兒感受國慶節的氣氛，萌發熱愛祖國的情感。

　　3、初步熟悉兒歌，能跟著老師一起念兒歌。

　　教學重點、難點

　　感受國慶節的氣氛。

　　活動準備

　　1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

　　2、國旗一面。

　　3、準備幼兒的繪畫工具

　　活動過程

　　一、認識國徽。

　　1、請幼兒看操作材料，引導幼兒認識國徽的外形特征，國微是什么形狀的？國徽上有什么？

　　2、出示帶有國微的帽子，啟發幼兒說說哪里見過國徽。

　　二、認識國旗。

　　1、出示國旗，組織幼兒討論：我國國旗是什么顏色？有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

　　2、讓幼兒談談在哪些地方見過國旗？在什么場合看到過升國旗活動？

　　三、告訴幼兒國微，國旗是我們國家的標志，尊重國旗，國徽是熱愛祖國的表現。

　　四、介紹國慶節。

　　1、你們知道哪一天是我們國家的國慶節？

　　2、組織幼鐵討論，激發幼兒對祖國的熱愛之情。

　　大家怎么慶賀我們國家的生日呢？大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動？

　　五、國慶節是祖國媽媽的生日，今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌。

　　老師有感情的朗誦兒歌。

　　1、兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節日的？

　　2、你們又是怎樣慶祝的？

　　六、老師帶領幼兒學說兒歌。

　　七、配上樂器一起說兒歌。

　　幼兒園國慶假期教案5

　　教學目標：

　　1.初步學習處理遠近的關系和畫法，用畫來表示國慶節。

　　2.在繪畫中體驗國慶節帶來的快樂。

　　教學準備：

　　1.教師范例

　　2.記號筆、蠟筆等

　　3.天安門掛圖

　　教學重點與難點：

　　能合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法。

　　教學方法與手段：示范講解法、談話討論法。

　　開始部分

　　1.活動導入，引起幼兒興趣。

　�。�1）出示天安門掛圖。

　　“這上面是什么？它在中國的什么地方？”

　　（2）天安門這么漂亮，是要有什么節日嗎？你們知道國慶節是什么節日嗎？你們喜歡國慶節嗎？

　　基本部分

　　1.出示圖片，了解國慶節。

　　“你們看，國慶節那天我們都是怎么慶祝國慶節的呢？”

　　2.出示范畫，引導幼兒學畫。

　�。�1）師：你們覺得國慶節開心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？

　�。�2）出示范畫。

　　“你們看，老師就先把我自己想怎么過國慶節的場景先畫了出來。我們一起來看看吧�！�

　　（3）提出要求：把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊。

　　3.幼兒自由作畫。

　　提醒幼兒注意畫面的遠近關系。

　　4.教師巡回指導。

　　結束部分

　　1.交流欣賞自己設計的標志。

　　（1）“請你們來說一說你畫了什么？要表現什么內容？”

　�。�2）互相欣賞作品。

　　教學反思：

　　通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了�；顒又�，我們繪畫了天安門，遠處的話的小，近處的畫的大。我進行了示范，一些孩子以及可以掌握這種畫法，但是一些仍按照自己的想法來畫，我下次應再進行個別指導。