幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《美麗的花燈》含反思
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《美麗的花燈》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解鬧花燈是元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。
2、利用視覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官了解花燈的多種造型、大小、顏色等外部特征。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT課件：花燈展。
2、幼兒人手一個(gè)自制花燈（親子共制）。
3、逛花燈音樂(lè)一段。
活動(dòng)過(guò)程：
1、“逛燈會(huì)”，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)。（播放背景音樂(lè)）師：元宵節(jié)是我們中國(guó)人特有的節(jié)日，這一天祖國(guó)各地?zé)狒[非凡，晚上街頭一盞盞花燈把整條街照得通明，有兔子燈、金魚燈、荷花燈等等，吸引著觀燈的人們。我們也一起來(lái)欣賞！
①播放PPT，欣賞各種各樣的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛。
師：告訴大家一個(gè)好消息：我們幼兒園也要舉辦花燈展，而且還特意邀請(qǐng)你們?nèi)⒓幽兀 １尽⑽膩?lái)源：快思老、師教案網(wǎng)；我們一起看花燈嘍，好不好？
②親子自制花燈展覽，幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)。
2、接觸實(shí)物，擺弄花燈。
①幼兒玩燈、欣賞并相互交流自己燈的主要特點(diǎn)。
讓幼兒自有觀察，充分體現(xiàn)幼兒的主體地位，給幼兒廣闊發(fā)揮空間。
②介紹自己的等，引導(dǎo)幼兒從顏色、造型等方面進(jìn)行介紹。
③幼兒提燈游行，自由交往。
3、游戲“花燈找朋友”，鞏固幼兒對(duì)花燈的認(rèn)識(shí)。
①集體游戲：根據(jù)花燈的.某一特征找朋友。
②自由游戲：隨著兒歌幼兒自由按花燈的某一特征找朋友。
附：兒歌花燈謠元宵節(jié)，真熱鬧，我們大家來(lái)看燈。
兔子燈，金魚燈，我們都是××燈。
活動(dòng)反思：
花燈是我國(guó)特有的民間藝術(shù)，是屬于北方一帶的，到正月十五有吃元宵賞花燈的習(xí)俗，南方就很少見(jiàn)，因此我們班的小朋友也不怎么了解。于是我就讓幼兒看一看全國(guó)各地的各種各樣的花燈。當(dāng)孩子看到了漂亮的花燈，都贊嘆不已。
教師是一個(gè)活動(dòng)的支持者，孩子的引導(dǎo)者，觀察者，要善于發(fā)現(xiàn)、捕捉孩子的經(jīng)驗(yàn)、信息，適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)，使活動(dòng)得以有效地開展。