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    幼兒園安全教案

    時間:2021-09-11 17:37:15 幼兒園教案

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      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園安全教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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    幼兒園安全教案 篇1

      為了更好地貫徹“預防為主,安全第一”的防汛方針,確保師生生命安全,強化生命第一的意識,做到早部署,早防范,切實做好汛期安全工作,結合我園實際,特制定本預案。

      一、幼兒園防洪防汛工作預案:

      1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育,通過櫥窗、傳單等多種形式,把防汛知識傳達給每位師生,提高全園師生的防范災害能力。

      2、加強檢查和防范工作,經常保持校園交通、排水設施暢通,對校園內容易受淹的地方逐點檢查,確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查,對檢查中發現的問題和隱患及時整改。堅決封閉幼兒園危房,防止安全事故發生。

      3、密切注意幼兒園園舍安全,定期進行安全檢查,發現安全隱患,立即將師生遷移。

      4、遇洪水侵襲園舍,立即啟動防洪預案,疏散人員和財產,確保師生安全。

      5、暴雨洪水過后,及時對園舍進行清掃和消毒處理,預防傳染病的發生和蔓延。

      6、汛期堅持領導值班和報告制度,幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機,確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發生險情和意外情況,采取果斷措施及時處理,防止重大安全事故發生。

      7、幼兒園要組織搶先小組待命,對容易受侵蝕的設備、圖書等做好轉移準備。發現異常,馬上整改,堅決把隱患消除在萌芽狀態。

      8、切實加強預防管理,嚴防幼兒園重大災情發生。若因人力不可抗拒發生事故,負責人和現場人員及時采取有效的自救措施,同時報告上級有關部門,把損失降低到最低程度。

      二、疏散時注意事項:

      1、根據現場的實情,優先選擇最佳疏散線路。

      2、全園教職工迅速到位,通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作,維護好疏散秩序,防止擁擠踏傷。

      3、要清點人數,對救出的人員進行清點,看是否全部救出。

      4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉移,集中等候救援。

      5、幼兒年齡小自理能力差,加強教師思想道德觀念,認真負責,加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神。

    幼兒園安全教案 篇2

      活動目標:

      1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。

      2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

      活動準備:

      課件、救生圈、圖片等。

      活動過程:

      一、創設情境,談話導入。

      1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

      2、創設情境,激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發幼兒參加的熱情,創設一起外出去游泳的情境。

      二、出示圖片。

      1、觀察途中的小朋友在干什么個?

      2、如果有人掉入水中你應該怎么辦?炎熱的夏天能到河中洗澡或玩耍嗎?

      3、教師小結:在炎熱的夏天,不能一人獨自去河邊玩耍。如果發現有人溺水要請求別人幫忙,不能自己下水救人。

      幼兒園大班安全教案:防溺水備課

      三、自主討論。

      1、創設情境,播放動畫。教師繼續扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯蛋中暑的動畫,組織幼兒討論:魯蛋為什么會暈倒?

      2、通過討論,教師小結:(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預防中暑。

      3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片,即魯蛋得救的部分。

      四、模擬游泳情境,學習游泳安全知識

      1、到達目的地,創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發生的溺水事故,引起幼兒重視。

      2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。

      幼兒園大班安全教案:防溺水備課

      五、學唱兒歌

      1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊都要注意健康和安全。

      2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

      附:兒歌

      夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當心。健康安全要牢記,養成生活好習慣。

    幼兒園安全教案 篇3

      活動目標:

      1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作,安靜地睡覺。

      2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息,使人們身體更健康。

      3、培養幼兒正確的睡覺姿勢,養成每天午睡的好習慣。

      活動準備:

      寢室場地,一名大班幼兒做情境表演。

      活動過程

      一、觀看情境表演。

      1、請一大班幼兒到寢室里來做午睡時的動作表演:(師)XX,午休時間到了。(幼)好的。請大班小朋友來到自己床前,脫下鞋子在床下擺放整齊,脫下衣服,把衣服整齊地放在床的一邊,然后躺下,側著身體,蓋好被子,閉上眼睛,安安靜靜地睡著了。

      二、啟發幼兒說說情景表演。

      1、大班小朋友是怎樣睡覺的?(輕輕走進寢室,脫下衣服、鞋子,安安靜靜地睡覺)

      2、睡覺時,鞋子擺在哪?(床下,放整齊)衣服是怎樣放的?(放在床的一邊)

      三、說說我們的午睡。

      1、我們每天都要睡午覺,睡午覺對我們的身體有什么好處呢?個別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息,個子長得高,頭腦更聰明,身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺著睡,能使身體放松,呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。

      2、請幼兒說說,我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢?教育幼兒午睡時不吵鬧,不做小動作,保持正確的睡姿,安靜午睡。

      四、學念兒歌《天天午睡身體好》。

      1、好孩子,不吵鬧,幼兒園里睡午覺。輕脫衣,輕上床,安靜睡覺身體好。

      幼兒園睡覺安全教案,幼兒的`睡姿都是比較銷魂的,所以他們在睡覺的時候可能是遇到各種各樣的危險,我們應該要教會幼兒自己糾正自己的睡姿,保證自己在睡覺的時候安全。

    幼兒園安全教案 篇4

      【設計意圖】

      在日常生活中,安全無時不有,無處不在。農村孩子對于各種安全標志認識很淺,甚至有些孩子只認識紅綠燈、注意危險、注意防火等簡單的安全標志,對于其他一概茫然,然而對于孩子們來說任何事物對于他們都充滿了好奇心,什么都想看一看、摸一摸,試一試,然而由于他們缺少生活經驗和常識,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應對能力,因而在日常生活中常常發生一些意外損傷。這節課就讓孩子認識生活中各種標志,并在游戲中認識它,理解各種標志所代表的意圖,從而提高幼兒自我的保護能力。

      【活動目標】

      1.通過觀察使幼兒認識幾種常見安全標志的圖案,并理解其中的含義。

      2.對安全標志進行分類,使幼兒了解禁止標志、警告標志和指令標志的基本特征以及在生活中的作用。

      3.通過尋找生活中的安全標記,了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯系。

      4.能結合自己經驗創造性地設計出與日常生活相匹配的安全標志。在制作安全標記的過程中,加強對安全標記的認識,培養一定的安全意識。

      【活動準備】

      1.常見的安全標記圖;紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。

      2.幼兒準備的一些安全標記、分類表格。

      3.課件。

      【重難點分析】

      重點:教幼兒認識部分安全標志,掌握其含義,培養自我保護意識和能力

      難點:引導孩子在日常生活中遵守交通規則,較好的處理突發事件,注意安全

      【活動過程】

      1.認識安全標志,了解其作用。

      教師出示若干安全標記圖,引導幼兒觀察:你們認識這些安全標志嗎?你在什么地方見到過這些標記?這些標記告訴我們什么?

      結合日常生活,組織幼兒分組討論,擴大對各種標記的認識。

      生活中,為什么要有那么多的標記?標記有什么用?想一想,在我們班上、在我們幼兒園,那些地方也需要有安全標記呢?

      2.學習按照不同特征進行標記分類

      引導幼兒從圖案、顏色、形狀、意義等方面加以比較,區別三種性質的標志。

      那么多的標志,我們怎么能方便把它們都記住呢?請小朋友仔細看一看,它們的顏色、形狀一樣嗎?如果請 你給它們分分類,你覺得應該怎樣分?

      出示分類表格,請幼兒自由分類。

      (1)按照形狀的不同。

      (2)按照顏色的不同。

      (3)按照肯定與否定的不同。

      總結:小朋友分的真棒,標志通常分為三類,黃色的三角形標志,是提醒或警告我們要當心注意的,叫做“警告標志”;藍色或綠色的標志,提示我們應該怎樣做,通常叫做“提示標志”;紅色標志上有一斜杠,禁止我們坐某些事情,叫做“禁止標志”。

      評析:通過分類來加深幼兒對這些標記的實際意義。通過他們自己的分,到幼兒自己對同伴的評價。層層遞進,不斷明確,進一步了解安全標記的含義。

      3.通過游戲演練,從中了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯系。

      尋找標志寶寶

      出示不同場景,并在場景中設置對或錯的交通標志,請幼兒找出,并說明為什么錯,應該設置什么交通標志。

      標志寶寶配對

      每一名小朋友背后貼有相應的標志寶寶,要求按正確的分類,找到自己的伙伴,并說出為什么是好伙伴。

      4.小組制作標記。

      在我們的幼兒園里,小朋友也可以制作一些安全標記,如廚房、活動室、玩具區、種植區等地方可以制作什么標記,并做一做。

      (評析:最后請幼兒制作設計標志,使首尾呼應。使活動效果在這里凸現出來。)

      五、活動結束。

      1.活動講評。

      教師小結:今天小朋友們表現的都很好,不但認識了日常生活中常見的標志、了解了它們的作用,還學會了運用,希望你們從小就做一個遵守公共秩序、講文明的孩子。

      【活動延伸】

      教師帶領幼兒到室外,請幼兒根據手中標志的意義尋找適當的位置粘貼。

    幼兒園安全教案 篇5

      活動目標

      一:讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統的民間風俗習慣,也是表達人們喜悅的心情,營造歡樂的氛圍。一般是在慶典,重大喜事,節日時然飯煙花爆竹。

      二:讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識,增強自我保護的能力。

      活動重點難點

      在教學過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹,知道燃放煙花爆竹的安全常識。

      活動準備

      一:畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖

      二:錄有熱鬧慶典,節日的錄像帶

      三:煙花鞭炮

      活動過程

      一:引導幼兒觀察熱鬧慶典,節日的錄像。

      教師引導:“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統習俗,是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節,元旦燃放煙花爆竹外,每逢重大節日及喜事慶典,比如國慶節,元宵節和婚嫁,,建房開業等,都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景,說一說自己燃放煙花爆竹的經歷。

      二:教師引導:“逢年過節,小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹。可是,如果不注意安全,快樂就會變成痛苦。”

      請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖,說說掛圖中的小朋友在做什么,圖中的小朋友為什么會受傷;火災是怎么引發的,人們的生命財產受到了多大的損傷。

      三: 在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的,那些是正確的燃放方法那些是不正確的,并說出簡單的理由。

      四:教師以“健康博士”的身份,與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應該怎樣做才能保證安全。

      五:教師帶領幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。

    幼兒園安全教案 篇6

      活動設計

      現在的馬路越來越寬,道路上的車也越來越多了,當我們牽著孩子的手逛街時,看到時走時停的車輛、忽紅忽綠的交通燈,孩子是否會好奇地問您?當我們站在那里等綠燈亮時,心急的孩子是否會催我們快走?如何把交通安全知識告訴孩子就變成了我們的首要任務。

      活動目標

      1、讓孩子了解紅路燈,知道紅綠燈是交通安全的標志。

      2、知道人人都要遵守交通規則及遵守交通規則的重要性。

      活動準備

      1、紅、綠燈道具各一個。

      2、游戲《紅燈停、綠燈行》音樂。

      活動過程

      1、觀看幻燈片——寬敞的馬路上小紅帽背著書包去上學,正巧大灰狼也在路邊玩耍。

      2、讓孩子猜想小紅帽遇見了大灰狼會發生什么事情。

      3、孩子們的各種討論之后,繼續觀看幻燈片——就在這時綠燈亮了,小紅帽跟著人群走到馬路對面去了。大灰狼追過去紅燈亮了,這時十字路口的汽車像海水一樣涌了上來,大灰狼走也走不了,回也回不去,把大灰狼弄得暈頭轉向了。

      4、引導幼兒討論:大灰狼接下來會怎樣?

      5、看幻燈片中的大灰狼在馬路中間滾過來滾過去,被汽車的廢氣噴在了身上變成一個大黑球了。

      6、引出主題——原來過馬路要遵守紅燈停、綠燈行,黃燈請注意的交通規則。

      7、出示道具紅綠燈和音樂和孩子們一起玩過馬路的游戲,在愉快的氛圍中結束本次活動。

      附童謠《紅綠燈》

      路上汽車轟隆隆,

      你來我往急匆匆。

      我可不學小糊涂,

      閉著眼睛闖紅燈。

      交警叔叔真威風,

      教我右側來通行。

      紅燈紅燈不要動,

      綠燈綠燈往前行,

      黃燈黃燈注意看,

      叔叔讓停我就停。

    幼兒園安全教案 篇7

      1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。

      2.教育幼兒不玩水、不玩火、、、、,增強幼兒的自我保護及安全全意識

      活動準備:

      教學圖片等。

      活動過程:

      一、引導幼兒討論如何度過愉快的暑假

      1、小朋友,再過幾天你們就要放假就要畢業了,你們高興嗎?暑假過后你們就是一年級的小學生了,在開學之前的這兩個月,你們打算怎么來度過自己的暑假呢?

      2、引導幼兒討論合理度過暑假。

      你想怎樣來度過自己的暑假呢?(請個別幼兒講述)(旅游、在家玩、去補習、看電視、玩電腦、、、、、)

      3、剛才小朋友都說了很多自己在暑假會做的事情,那么我們在做這些事情的時候要怎樣來保護自己呢?

      二、引導幼兒討論怎樣能安全的度過暑假。

      那么都說了要怎樣來玩,那么我們在做這些事情的時候要怎么來保護自己呢?(引導幼兒相互說說)

      三、老師總結幼兒暑假在家應注意的安全。

      小朋友都說了很多應該注意的事情,老師都把他們統一起來了,我們一起來看看吧!主要有以下幾個方面:

      A、交通安全(出示圖片)

      1、自覺遵守交通規則,不在公路上跑鬧、玩耍。

      2、橫穿公路要走斑馬線,不得隨意橫穿。

      3、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩不得靠近車輛,上下車時不得擁擠。

      4、文明乘車,乘車主動讓座,不得在車廂內大聲喧嘩。

      B、 水的安全 (出示圖片)

      1、不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。

      2、不得到水庫、小河等地方釣魚。

      C、 電的安全

      1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。

      2、不要亂動電線、燈頭、插座等。

      3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

      D、火的安全(出示圖片)

      1、不準玩火,不得攜帶火種。以免發生火災。發現火災及時撥打119,不得逞能上前撲火。

      2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

      E、飲食安全

      1、自覺養成良好的個人衛生習慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發生。

      2、購買有包裝的食品時,要看清商標、生產日期、保質期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

      3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質的瓜果。

      F、防汛防暑安全

      1、夏季多雨,不能在大樹及高大建筑物下避雨。

      2、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

      3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。

      G、其他方面的安全

      1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。

      2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求當地警察的幫助。

      3、觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。比賽或演出結束時,等大多數人走后再隨隊而出,不可在退場高峰時向外擁擠。

      4、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關好,防止煤氣中毒。

      5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

      教師小結:小朋友“安全第一”、“安全無小事”,再過幾天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假!

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