幼兒園大班美術(shù)教案《線條的旅行》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案《線條的旅行》，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)
1、體驗交流線條畫創(chuàng)作的樂趣。
2、感知彩帶的變化，能夠?qū)Σ蕩У木�條進行大膽想象和描述。
3、嘗試用連續(xù)不斷的線條構(gòu)成畫面，并進行裝飾。
4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
重點難點
重點：感知彩帶的變化，能夠?qū)Σ蕩нM行想象和描述。
難點：用連續(xù)不斷的線條構(gòu)成畫面進行裝飾。
活動過程
一、觀看視頻，引發(fā)幼兒興趣
指導(dǎo)語：今天老師給小朋友帶來一段好看的視屏，看看視屏里都有什么？
提問：你都看到了什么？這些有趣的東西是用什么表現(xiàn)出來的？
二、彩帶游戲，激發(fā)幼兒想象
（一）觀察描述轉(zhuǎn)動中的各種彩帶
指導(dǎo)語：張老師也有一根彩帶，變變變，瞧！我的彩帶像什么？
（二）通過游戲操縱彩帶，形成線條圖
1、利用投影儀展示落下的彩帶，提問：落下的彩帶像什么？
2、師幼一起玩《木頭人》的游戲，幼兒大膽想象并描述，彩帶落在地上所形成的圖案。
小結(jié)：一根線條可以形成了各種各樣有趣的圖案。
三、欣賞感受，探索線條繪畫
（一）欣賞線條畫
指導(dǎo)語：張老師這里還有一些好看的線條畫，它們也是用一根線條畫出來的'，請小朋友一起來欣賞。
小結(jié)：不同的線條可以繪畫不同的事物；同一線條也可以想象、繪畫出不同的事物；同一種事物，我們還可以用不同的線條表現(xiàn)出來。
（二）學(xué)習(xí)線條畫
1、了解線條畫的步驟。
指導(dǎo)語：這些有趣的線條畫是怎樣畫出來的呢？
（幼兒思考后，由幼兒說出大體步驟，通過與幼兒討論確定繪畫步驟，確定后出示相應(yīng)步驟圖。）
總結(jié)：第一步：用一根線條畫出各種圖形；第二步：想一想像什么；第三步：裝飾圖形，填充色彩。
2、教師引導(dǎo)幼兒范畫。
指導(dǎo)語：那我們按照小朋友說的方法來試一試。
教師與與幼兒討論后，引導(dǎo)幼兒與教師合作完成范畫。
3、幼兒嘗試創(chuàng)作線條畫，教師巡回分層指導(dǎo)。
指導(dǎo)語：你們想不想來親自嘗試一下，老師給小朋友準(zhǔn)備了紙盤，請你按照步驟在紙盤上用一根線條來創(chuàng)作條畫。
四、作品交流，展示幼兒作品
（一）作品完成后幼兒互相交流，展示作品形成花的圖案。
（二）欣賞多種材料的線條畫，繼續(xù)尋找線條的秘密，伴隨音樂自然結(jié)束。
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