幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《五彩的樹林》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《五彩的樹林》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒嘗試用調(diào)羹和顏料，運(yùn)用潑、灑等一些方法來進(jìn)行繪畫。
2、體驗(yàn)感受不同材料，不同手段的美術(shù)活動(dòng)樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT樹林圖片
2、顏料（紅、黃、藍(lán)、綠），調(diào)羹
3、每人一雙干凈的鞋子
活動(dòng)過程：
一、欣賞樹林美景師：天氣漸漸變涼了，看看大自然的樹林發(fā)生了哪些變化？
�。ㄓ變嚎碢PT）師：你看到了什么？樹是什么顏色的？你喜歡什么樣的樹林？
�。ㄓ變褐v述）小結(jié)：每當(dāng)季節(jié)變換的時(shí)候，大自然都會(huì)發(fā)生一些變化，楓樹慢慢的變紅了，有的樹變黃了，還有的樹一年四季都是綠綠的，這些景色真美。小朋友，你們想不想把這些大自然的美景留在我們的教室里？（是的）
二、出示顏料并進(jìn)行潑色的嘗試師：剛才你看到了什么顏色？（根據(jù)幼兒講述分別出示顏色）師：老師還帶來了一個(gè)幫手（出示調(diào)羹），看老師是怎樣做的（師示范潑）師：誰想來試一試？（請幾個(gè)幼兒上來試一試）講解要求：像我們剛才那樣用的這種方法就是潑畫，請你找一個(gè)你喜歡的地方站好，老師為你準(zhǔn)備了很多顏色寶寶，請選你喜歡的顏色寶寶用剛才的方法來玩一玩。注意潑的時(shí)候，要在紙的每個(gè)地方都留下顏色寶寶的足跡。
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三、郊游踩足跡
師：哇，我們一起來欣賞下這么多顏色寶寶在一起，就像一片美麗的樹林，讓我們聽著好聽的音樂一起去樹林里走一走。自己的樹林里走一走，人家的樹林里也走一走。
四、欣賞作品
師：我們一起來欣賞一下我們在樹林里留下的美麗的足跡吧！