螞蟻過冬幼兒園教案

時間：2021-08-20 09:45:32 幼兒園教案

螞蟻過冬幼兒園教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻過冬幼兒園教案，希望對大家有所幫助。

螞蟻過冬幼兒園教案

螞蟻過冬幼兒園教案1

　　活動目標：

　　1、學習用輪廓線表現螞蟻的結構，并通過頭和身體的方位變化表現螞蟻的各種動態。

　　2、創造性地想象螞蟻過冬的有趣情景，培養幼兒對自然現象探究的興趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒每人一張“螞蟻的家”、紅黑藍三色粗細筆。

　　2、欣賞作品三張：螞蟻搬花生、螞蟻宴會、蟻后生寶寶。

　　3、展示板背景：螞蟻過冬。

　　活動過程：

　　一、導人情景

　　冬天到了，北風呼呼地吹，動物們開始準備過冬了。每種動物都有自己過冬的好辦法。今天我們來做地下考察隊，一起走到地下去訪問小螞蟻。

　　二、欣賞討論

　　1、出示背景“螞蟻過冬”。

　　小螞蟻的家在地下的洞里，一個螞蟻洞有許多洞穴，四通八達，進出非常方便。現在，我們一起走進小螞蟻的家里去看一看，好嗎?

　　2、打開一號家。

　　這是一群工蟻的家，工蟻們在干什么呢?(工蟻們在搬一顆花生)小螞蟻搬的花生怎么這么大?(因為我們人很大，看上去這顆花生很小，可是小螞蟻很小，看上去這顆花生很大)這么大一顆花生，工蟻們是怎么搬的呢?(有的用頭頂，有的躺在地上用力推，還有的用手拉)你認為哪個工蟻用的力氣最大?(用頭頂的工蟻)(教師邊演示邊提問)螞蟻的身體哪一部分不是用圖形來畫的?(身體部分是用彎彎曲曲的線來畫的)螞蟻有三對足，第一對足是從頭和身體連著的地方長出來的，就像人的手一樣；第二對足是從腰間長出來的；第三對足是從身體下面長出來的。腿是筆直的嗎?(彎彎的，前腿朝后彎，后腿朝前彎。)大家一起用力氣，這群勤勞的工蟻從秋天開始搬食物，除了搬花生還可以搬什么呢?(蛋糕屑、小米粒、玉米粒、小蟲子等)現在家里的食物堆得滿滿的，足夠螞蟻們吃上一個冬天了。

　　3、打開二號家。

　　這是一群兵蟻的家，兵蟻們正在舉行宴會，它們是怎樣開宴會的呢?(它們坐在桌子邊，有的螞蟻舉起酒杯，有的在喝酒)坐著的螞蟻和站著的有什么不一樣呢?(坐著的螞蟻第二段身體應該彎彎的，站著的是平平的)(演示頭和第一段身體)畫第二段身體老師也覺得有點難，該怎么畫小螞蟻才會坐下呢?(幼兒：該把身體橫過來畫)兵蟻的家里真熱鬧。

　　4、打開三號洞穴。

　　蟻后生小寶寶了，螞蟻家族又添了許多新成員，螞蟻剛出生，蟻后正在照顧小寶寶呢!蟻后、螞蟻過冬。

螞蟻過冬幼兒園教案2

　　設計意圖：

　　《綱要》指出：“要培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”。在吸引幼兒的同時，也要關注到活動中的“美”，包括“道具”、“動作”、“形態”。隨著主題活動《在秋天里》向《寒冷的冬天》的過度，我班幼兒對周邊的環境變化有了明顯的感知。在一次戶外散步的過程中，孩子們偶然發現很多螞蟻正在搬運東西，幼兒對此產生了濃厚的興趣，活動結束后幼兒積極主動地詢問了很多有關螞蟻的常識。于是針對幼兒這一生成點，我和孩子們一起搜集了大量關于螞蟻的資料：螞蟻在秋天儲食過冬的自然現象。《螞蟻過冬》的活動由此產生，旨在使幼兒通過互相配合練習多人齊步走，并鍛煉幼兒的動作的形態美以及力量美。

　　活動目標：

　　1.通過互相配合練習多人齊步走，努力協作完成游戲。

　　2.在活動中感受互相合作的快樂，體驗成功的喜悅。

　　活動重難點：

　　重點：感受互相合作的快樂，體驗成功的喜悅

　　難點：在互相配合中練習多人齊步走，要求步伐整齊一致，“螞蟻”各身體部位不分離。

　　活動準備：

　　物質準備：

　　1.螞蟻搬運食物的場景

　　2.螞蟻過冬的食物；

　　3.平衡木各若干，大型活動器械；

　　4.小糖果若干；

　　5.毛巾若干。

　　經驗準備：

　　知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過冬的自然現象

　　活動過程：

　　一、情境導入，激發興趣

　　1.創設情境：小螞蟻們，天氣越來越冷，今天要和媽媽一起出去找糧食準備過冬，你們準備好了么，我們要出發了。

　　二、團結協作，一起運糧

　　1.關鍵提問：小螞蟻是怎么走路的

　　（一）初步探索螞蟻走路

　　1.幼兒2-3人一組自由組合練習多人齊步走，“螞蟻”各身體部位不分離。

　　2.關鍵提問：剛才我們在學走路的過程中遇到了麻煩，想一想這是為什么呢（幼兒自由討論）

　　3.追問：有沒有什么好辦法，誰來試一試（幼兒示范）

　　4.小結：小螞蟻走路的時候每個人都要方向一致，并保持相同的'速度才能成功。

　　（二）再次嘗試

　　1.關鍵提問：剛才的好方法你們學會了么，我們再來試試看。

　　2.繞過障礙物。幼兒自主選擇路線練習障礙式多人齊步走，教師參與并鼓勵幼兒積極嘗試各條路線。

　　小結：在繞過障礙物的時候要保持相同的速度才能成功。

　　（三）團結協作，一起運糧

　　1.搬運路線。

　　2.運糧：幼兒按照自身經驗可自由選擇搬運路線，到達目的地后按照圖片標記將“糧食”歸類。

　　3.游戲過程中教師注意幼兒出汗情況；并時刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。

　　4.要求：一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到別人。

　　三、運糧成功，體驗快樂

　　1.我們運了滿滿一大推的糧食，這下可以安安心心過冬了，大家一起美美地睡個午覺休息一會兒吧。

　　2.收整衣物

螞蟻過冬幼兒園教案3

　　幼兒園中班科學教案設計：小螞蟻過冬

　　一、活動目標：

　　1、進一步了解螞蟻的生活習性，知道螞蟻是群居的，在地下過冬。

　　2、初步學會觀察、描述、記錄自己的觀察結果，學會協商解決問題。

　　3、體驗與同伴共同協作完成任務的成功感和快樂感，激發幼兒親近自然的愿望。

　　二、活動準備：收集的螞蟻過冬資料、看圖講述圖片或小故事等、螞蟻頭飾

　　三、活動過程：

　　1、情景導入：

　　一天早晨，小螞蟻跟著媽媽來到樹林里找東西。樹林里變了樣，樹上的葉子都掉了下來，只有光禿禿的樹干，一陣風吹來，它感到很冷。小螞蟻奇怪地問媽媽：“怎么我的好朋友燕子，大雁，青蛙，烏龜他們都不見了，他們到哪里去了呢？”

　　“螞蟻媽媽會什么說呀？”

　　媽媽說：“冬天到了，燕子大雁都飛到南方去了，青蛙烏龜到洞里冬眠了。”

　　小螞蟻又接著問媽媽：“那我們螞蟻怎么過冬的呢？”

　　“誰來告訴小螞蟻呀？”

　　螞蟻和青蛙都是在洞里過冬的，他們的過冬方式一樣嗎？

　　青蛙是冬眠過冬，螞蟻是躲藏過冬。

　　風越刮越大，螞蟻媽媽馬上帶著小螞蟻到螞蟻奶奶的洞里去躲藏。

　　2、觀察討論：

　　（1）螞蟻奶奶的洞在哪里？地面上有些什么呢？

　　（2）螞蟻的地下通道是寬寬的還是窄窄的？通道象什么？（四通八達）

　　（3）那些寬大的地方是干什么用的？有幾個儲藏室？里面藏些什么東西？

　　3、相互交流：

　　過一會兒風小了，螞蟻媽媽帶著小螞蟻鉆出了洞口，他們也準備挖洞過冬，可是天很冷他們人又少，怎么辦呢？

　　幫小螞蟻挖四通八達的螞蟻洞，使螞蟻舒舒服服地在洞里有吃有玩高高興興地生活。

　　4、教師小結：

　　螞蟻在一年中的大部分時間里都在辛勤地勞動。那么到了嚴寒的冬天它們又到哪里去覓食呢?它們是如何過冬的呢?原來聰明的螞蟻在入冬之前早有準備。它們首先搬運雜草種子，準備明年播種用；同時搬運蚜蟲、介殼蟲、角蟬和灰蝶幼蟲等到自己巢內過冬，從這些昆蟲身上吸取排泄物做為食料(奶蜜)。

　　四、活動總結：

　　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進行游戲的同時，感受到科學活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對科學活動的興趣。

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