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    幼兒園體育教案小兔采蘑菇

    時(shí)間:2021-08-09 09:32:10 幼兒園教案

    有關(guān)幼兒園體育教案小兔采蘑菇4篇

      作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園體育教案小兔采蘑菇4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)幼兒園體育教案小兔采蘑菇4篇

    幼兒園體育教案小兔采蘑菇 篇1

      一、活動(dòng)目標(biāo);

      1、練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

      2、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      兔子頭飾每人一個(gè),紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,紅、綠籃子各一個(gè)。

      三、活動(dòng)重點(diǎn):

      能雙腳向前跳

      活動(dòng)難點(diǎn):跳時(shí)輕輕跳

      四、活動(dòng)流程:

      1、情景導(dǎo)入

      老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎?你是怎么走的呀?(引導(dǎo)孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長兒朵短尾巴,走起路來跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧。

      2、游戲兔寶寶采蘑菇

      我們有兩只籃子是什么顏色的呀,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,每次只能采一個(gè),采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

      a、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。

      b、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。

      c、鼓勵(lì)幼兒多采幾次。

      3、吃蘑菇(調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量)我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。

      4、再次采蘑菇后結(jié)束,我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,我們一起抬回家吧。

    幼兒園體育教案小兔采蘑菇 篇2

      核心導(dǎo)讀:

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

      2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

      3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.小兔頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。

      2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩,布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。

      活動(dòng)過程:

      一.開始部分

      組織幼兒做“小動(dòng)物來做操”的模仿操。

      二.基本部分

      1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

      指導(dǎo)語:今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇,可是有一片樹林擋住了我們的去路,你們有什么辦法可以過去呢?

      2.幼兒想出多種辦法后,教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好,最后得出結(jié)論:鉆過樹林采蘑菇最好。

      指導(dǎo)語:現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇,如果你鉆過去了,采到了蘑菇,請你告訴我你是怎么鉆過去的。

    幼兒園體育教案小兔采蘑菇 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教幼兒練習(xí)雙腳同時(shí)跳,嘗試并學(xué)會(huì)屈膝團(tuán)身行進(jìn),鉆過障礙物。

      2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

      3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小兔頭飾若干,蘑菇卡片,小籃子2只。

      2、場地中間擺兩排跳圈,左右兩邊各擺兩個(gè)鉆圈;場地一端四散撒上“蘑菇”。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分

      組織幼兒做“小白兔體操”的模仿操。

      二、基本部分

      1、教師告訴幼兒今天的'游戲內(nèi)容。

      師:今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇,可是有一條小河擋住了去路,河上面有幾塊大石頭和一顆橫在河上面的樹洞橋,你們有什么辦法可以過去呢?

      2、幼兒想出多種辦法后,教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好,最后得出結(jié)論.

      師:小朋友們想了許多的辦法,有說從石頭上跳過去的;有說從樹洞橋鉆過去的,可是每個(gè)石頭上只能過一只小兔,樹洞橋也只能過一只小兔,我們那么多的小兔,每只小兔采了蘑菇要很快的把蘑菇送回來放到媽媽準(zhǔn)備的籃子里,我們要怎么樣才能很快的過河又很快的回來呢?(有順序的從石頭上跳過去,再從樹洞橋鉆回來。)

      師:現(xiàn)在就請小兔試著跳過石頭采蘑菇,如果你跳過去了,采到了蘑菇,請你告訴我你是怎么跳過去的,又是從哪里回來的。

      3、教師請嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么過去,又是怎么回來的并示范給大家看。

      教師小結(jié)跳的動(dòng)作:雙腳并攏,向前跳。鉆的動(dòng)作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

      4、教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

      師:現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法跳過石頭采蘑菇了,每只小兔一次只能采一顆蘑菇,采到蘑菇后從樹洞橋把蘑菇送回來,小兔們出發(fā)!

      5、幼兒游戲,當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

      三、結(jié)束部分

      1.坐在地板上跟著老師做放松運(yùn)動(dòng)。

      師:小兔們今天真棒!采了這么多的蘑菇,大家一定很累了吧,我們一起來放松放松,捏一捏,錘一錘,抖一抖。

      2.兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔,小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

      活動(dòng)反思:

      我班幼兒參與活動(dòng)時(shí)的注意力很容易分散,戶體活動(dòng)是幼兒最感興趣的活動(dòng),符合我班幼兒好模仿、好動(dòng)的特點(diǎn),我選擇這一活動(dòng),通過幼兒自身的參與,感受與同伴、老師一起玩的快樂。小班幼兒意志還比較薄弱,如果活動(dòng)過程不能激發(fā)幼兒的興趣,并使他們產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn),很難說服和強(qiáng)制他們真正全身心的投入活動(dòng)中去。因此,我選擇了小白兔這個(gè)角色,采用故事的情景教學(xué)法,貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程。我以兔媽媽帶小白兔們的注意及興趣,在這一活動(dòng)中我激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的熱情,一下子拉近了孩子與老師的距離。孩子們在活動(dòng)中一直都保持著高度的積極性,游戲過程中,他們也非常的有次序,都能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。此次活動(dòng)的設(shè)計(jì)是符合小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),孩子們興趣濃厚,積極參與,通過游戲幼兒得到了有效的鍛煉,活動(dòng)效果較好。

    幼兒園體育教案小兔采蘑菇 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)雙腳在圈里較靈活的跳躍,訓(xùn)練身體的平衡感。

      2、能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)游戲的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      蘑菇(沙包)、筐、平衡木等。

      音樂《認(rèn)識(shí)你呀真快樂》

      活動(dòng)過程:

      一、熱身運(yùn)動(dòng)。

      1、導(dǎo)語:今天,天氣真好,媽媽帶你們到草地上玩吧。

      2、集體邊念兒歌邊做動(dòng)作。

      小白兔,跳跳跳,跳到東,跳到西(學(xué)小兔跳,向左、右方向輪換跳。);跳到田里吃青草,吃完青草睡大覺(蹲下做睡覺姿勢,嘴里發(fā)出呼嚕聲)。

      兔媽媽說:“天亮了,小兔子快起來!

      幼兒起來,接著邊念兒歌邊做動(dòng)作。

      早上空氣真正好(雙手舉起左右擺動(dòng)),大家一起來做操(擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)),伸伸臂,伸伸臂(伸臂兩下),踢踢腿,踢踢腿(踢腿兩下),蹦蹦跳,蹦蹦跳(跳四下),天天做操身體好(踏步,最后伸出兩個(gè)大拇指)。

      二、新授游戲“小兔采蘑菇”

     。1)教師以游戲的形式引發(fā)幼兒興趣。

      兔媽媽說“今天天氣真好,媽媽要帶你們到小河對(duì)面去采蘑菇,我們要跳過小河,走過獨(dú)木橋才能采到蘑菇。那么我們怎么才能安全的跳過小河、走過獨(dú)木橋呢?你們看媽媽是怎樣跳的。”

     。2)示范新授動(dòng)作。

      教師邊講解邊示范在圈里行進(jìn)跳:兩手在頭頂做耳朵,兩腿微曲,雙腳并攏,用前腳掌輕輕地跳進(jìn)紅圈,再跳進(jìn)黃圈,依次把圈跳完;雙手伸平,輕輕在橋上走。

     。3)分小組自由練習(xí),教師指導(dǎo)幼兒注意跳落時(shí)注意用前腳掌輕輕落地。

      (4)請個(gè)別幼兒示范,幼兒再次練習(xí)。

      (5)孩子們,看,蘑菇長出來了,來,我們有順序的跳過小河,走過獨(dú)木橋,采蘑菇吧,記住我們每次只能采一個(gè)蘑菇。

      把小兔分成四組,分別跳過小河,走過獨(dú)木橋到蘑菇地采蘑菇,提醒幼兒幫助同伴把蘑菇放進(jìn)筐里。

      三、結(jié)束活動(dòng)

      媽媽說:“天黑了,要回家了,我們今天真高興,來跳一個(gè)舞蹈慶祝一下吧!

      放音樂《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

      活動(dòng)反思:

      這節(jié)課我先帶幼兒做了充分的熱身運(yùn)動(dòng)讓幼兒的身體充分的舒展開然后我以兔媽媽的身份導(dǎo)入活動(dòng),一開始就吸引了孩子們的注意及興趣,在這一過程中我激發(fā)了孩子們參與活動(dòng)的熱情,一下子拉近了孩子與老師的距離,教師一句親切的呼喚:“寶寶們!快跟在媽媽身后……”把幼兒帶入了寬松和諧的氣氛中去,幼兒很快進(jìn)入角色。練習(xí)向前跳大部分孩子都投入到了自己的角色中,在幼兒的活動(dòng)量上教師沒能根據(jù)幼兒的實(shí)際水平進(jìn)行制定,幼兒游戲之后很疲憊出汗量很大。但總的來說孩子們的積極性是非常高的,興趣都很濃厚,我自己也在這個(gè)活動(dòng)中有了很大的收獲。

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