幼兒園中班英語活動教案《We love animals》
作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班英語活動教案《We love animals》，歡迎大家分享。
一、教學內容：Let’stalk&Let’splay
二、教學目標：
1、要求學生能聽懂、會說幾個表示贊美的感嘆語Cool！Super！Great！Wow！并能夠在實際情景中恰當地使用。
三、課前準備：
1、教師準備本課時所學的動物玩具及圖片等。
2、學生準備有關文具的實物。
四、教學過程：
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1、演唱歌曲：“Howareyou？”
2、師生問候。
3、師生、生生間的日常會話練習，eg。
A：Goodmorning。，Mike。ThisisJohn。
B：（toC）Hello，John。Nicetomeetyou。
C：（toB）Nicetomeetyou，too！
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1、播放Unit1Let’schant的錄音，學生拿出文具跟讀并表演。
2、請學生用Look，Ihavea……復習所學的文具。
㈢新課展示
1、通過聽動物聲音和看動作，呈現有關動物的新單詞：rabbit，panda，monkey，dog，cat，duck，并教學。
最后，教師將教過的`小動物放在一起并對學生說，Look，Ihaveazoo。
2、感嘆語Great！Cool！Wow！
Super！采取自然引入的方法，在呈現動物公仔時，因勢利導地教學幾個感嘆語，并告訴學生時下中文最時髦的說法“好酷啊！”中的“酷”即是英文的cool一詞的譯音。而“Super”可以翻譯成“棒極了！好極了！”等等。Super一詞有“超級”的意思，如：Superman（超人），Supermarket（超級市場）等。
3、聽錄音，展示Let’stalk部分的教學內容，學生跟讀、模仿。教師要求學生注意語音、語調。
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1、單詞的操練：教師讀單詞，學生扮演，模仿動作，然后教師模仿動作由學生說出單詞，最后全班推送幾組同學到講臺上來表演。
2、教師將橡皮泥做成的動物藏在動物圖片卡后貼在黑板上，請一同學上講臺，教師說：Acat，學生就從黑板上取下畫有貓的圖片，然后說：Thisisacat。接著再從動物卡后找出橡皮泥動物，說：Look，Ihaveacat。全班同學可以同時用Cool！Super！Great！
Wow！中的任何一種做出回應。用同樣的方法操練新單詞rabbit，panda，monkey，dog，duck等。
3、Makingazoo
讓學生用橡皮泥做出自己喜歡的動物，然后用句子Look，Ihavea……向全班同學展示，全班同學用感嘆語做出回應。
㈤課外活動
1、用“Whatdoyouhave？Ihavea……”調查四個同學有哪些動物。
2、模仿學過的動物，將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說給家長聽。
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