幼兒園大班音樂詳案教案《夢中的世界》含反思

時間：2021-08-03 09:10:59 幼兒園教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂詳案教案《夢中的世界》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班音樂詳案教案《夢中的世界》含反思

　　設計思路

　　該活動選用優美、舒緩的樂曲，借助絲帶的五彩顏色、柔軟質地與音樂相吻合的特點，充分表達音樂所體現的情緒、情感，以此引領孩子們展開想象，大膽表達，嘗試創編。活動以“夢境”為主線，利用天使、彩虹姐姐、太陽公公等幼兒喜聞樂見的童話人物，把孩子們帶入奇妙的“夢”世界，孩子們又用彩虹絲帶、神奇光圈等各種禮物，大膽地表現，自由地創意造型。整節活動為孩子們留下了最大限度的想象及表演空間，創設了充分展現自我的舞臺。

　　活動目標

　　1、情感目標：初步激發幼兒對音樂的興趣，鼓勵幼兒在眾人面前大膽表現。

　　2、技能目標：嘗試運用絲帶創編動作，多方面表現音樂的內涵，對絲帶、呼啦圈組合展開積極的聯想。

　　3、認知目標：了解樂曲優美、舒緩的特性。

　　活動重難點

　　1、重點：引導幼兒在活動中感受和表現音樂的美。

　　2、難點：嘗試運用絲帶進行動作創編。

　　活動準備

　　1、知識經驗準備：在幼兒中開展以“夢”為主題的談話活動。

　　2、教具準備：多媒體課件、音樂《夢中的世界》、呼啦圈、絲帶。

　　活動過程

　　一、導入部分：欣賞音樂，嘗試用語言、身體動作表現音樂的情緒

　　師：“我給小朋友帶來了一首好聽的曲子，想和大家一起來欣賞一下，好嗎？”（播放第一遍音樂，并欣賞音樂）

　　二、展開部分：進一步感受、體驗音樂，積極嘗試用絲帶表現對音樂的理解

　　第一環節：聽音樂并表達對音樂的感受

　　1、傾聽感知，嘗試表達。

　　師：“剛才看到有的小朋友輕輕地晃動著身體，還有的閉上了眼睛，你們為什么會這樣做？你的.心里有什么感覺？請你來說一說：”（引導幼兒充分表達自己的感受）

　　2、介紹樂曲，情境激趣。

　　師：“有的小朋友說聽著曲子都要進入夢鄉了，其實這首曲子的名字就叫《夢中的世界》。老師現在就是夢王國里的夢天使，你們愿意當夢王國里可愛的小天使嗎？”

　　3、再次欣賞，啟發想象。

　　在談話的基礎上，教師進一步啟發：“那好，我們閉上眼睛，聽著優美的音樂，進入夢鄉，想象一下你的夢中都有哪些有趣、好玩的事情。”（播放第二遍音樂）

　　師：“請把你夢里有趣的事情講給旁邊的小天使聽一聽。哪個小天使想把你的夢講給大家聽聽呢？”（引導幼兒大膽表述）

　　第二環節：嘗試用絲帶表現對音樂的感受

　　1、進入情境。

　　師：“（出示課件：小天使畫面）那么這個小天使又做了一個怎樣的夢呢？寶貝們猜一猜！你們瞧，她夢見彩虹姐姐請所有的小天使來到了美麗的天空，還送來了彩虹絲帶作禮物。那么美麗的絲帶，我們可以用來做些什么呢？對，咱們還可以用它來跳舞呢！現在請小天使每人拿一根彩虹絲帶，試一試，自己來編幾個好看的動作，看看誰想出的動作最多、最美。”

　　2、引導幼兒跟隨音樂用單根絲帶進行表現。

　　①幼兒自由表現，嘗試創編。（播放第三遍音樂）

　　②幼兒個別展示。"屈；老師、教，案網出處"（引導幼兒互相學習，嘗試總結單根絲帶的表演要領）

　　③幼兒集體表現。（教師啟發幼兒表演更加豐富的動作）（播放第四遍音樂）

　　第三環節：教師引導幼兒用兩根絲帶表現對音樂的感受

　　師：剛才你們用一根絲帶表演得很美，彩虹姐姐又送給大家一根絲帶，她讓小朋友試試怎樣用兩根絲帶編出更好看的動作。

　　1、幼兒自由表現，嘗試創編。（播放第五遍音樂）

　　2、幼兒個別展示。（引導幼兒互相學習，嘗試總結兩根絲帶的表演要領）

　　啟發幼兒說出表演時還應該注意哪些方面，才能讓動作看上去更舒服、更優美（表情、力度、眼睛與動作的配合等）。

　　3、幼兒集體展示。（播放第六遍音樂）

　　第四環節：師幼合作游戲，用光圈進行造型表現

　　幣幼互動，創意造型。