幼兒園植樹(shù)教案

時(shí)間：2021-07-25 16:01:33 幼兒園教案

幼兒園植樹(shù)教案范文集合6篇

　　作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的幼兒園植樹(shù)教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園植樹(shù)教案范文集合6篇

幼兒園植樹(shù)教案篇1

　　教案名稱(chēng)：植樹(shù)節(jié)愛(ài)書(shū)活動(dòng)（幼兒園植樹(shù)節(jié)教案）

　　教案前言：明天就是植樹(shù)節(jié)了，當(dāng)我們看到路邊的參天大樹(shù)的時(shí)候，是不是也在想，綠色的環(huán)境給我們的人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)限的生計(jì)呢？這是春天帶給我們的希望，這是環(huán)保意識(shí)逐漸增強(qiáng)的人類(lèi)帶給自己的希望。植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，通過(guò)本次幼兒園教案，讓孩子們了解更多的環(huán)保意識(shí)，從小培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識(shí)。

　　教案目標(biāo)：

　　1、初步掌握制作樹(shù)葉書(shū)簽、標(biāo)本和保存樹(shù)葉的基本方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種，了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。

　　3、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。

　　4、通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持；

　　2、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

　　教案安排：

　　1.綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。

　　2.樹(shù)葉探趣：家長(zhǎng)和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽.

　　3.樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。

　　4.綠化植物攝影作品展和樹(shù)葉貼畫(huà)作品展。

幼兒園植樹(shù)教案篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了新華僑孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。

　　2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們幼兒園的風(fēng)采。

　　3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每個(gè)班級(jí)布置相應(yīng)的主題板：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　2、幼兒園制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

　　3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

　　4、制作植樹(shù)節(jié)宣傳板塊(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

　　5、擬定向家長(zhǎng)、社區(qū)宣傳資料

　　6、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

　　7、樹(shù)苗若干。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一) “種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

　　1、園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　2、家委會(huì)代表講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。

　　3、社區(qū)居委會(huì)工作人員代表向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

　　4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

　　(二)分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

　　1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

　　流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

　　2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”

　　流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) ——合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

　　3、大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

　　流程：幼兒在老師的帶領(lǐng)下到社區(qū)周?chē)l(fā)放植樹(shù)節(jié)宣傳單。并認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。

幼兒園植樹(shù)教案篇3

　　目標(biāo)：

　　1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓孩子知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深孩子對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

　　2.鼓勵(lì)孩子與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

　　2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。

　　3.植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　從小對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代孩子教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓孩子認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把孩子認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓孩子采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜纾\(yùn)用觀察、談話(huà)、種植、游戲等多種方法，使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的思維能力。

　　過(guò)程：

　　一、講樹(shù)

　　1.觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓孩子通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

　　2.引導(dǎo)孩子重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓孩子得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

　　3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)孩子了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

　　二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

　　植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

　　三、玩樹(shù)牌孩子每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。孩子自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。

　　玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

　　四、種樹(shù)

　　1.激發(fā)孩子參與種樹(shù)的興趣帶領(lǐng)孩子去園內(nèi)的種植角，讓孩子說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

　　(1)種植工具(2)種植方法

　　2.孩子種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助孩子掌握每棵樹(shù)枝的間距。

　　3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

幼兒園植樹(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道春天是植樹(shù)的季節(jié)，每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，積極參加植樹(shù)活動(dòng)。

　　2、了解植樹(shù)造林與人們生活的關(guān)系，懂得要保護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　植樹(shù)的錄像；植樹(shù)造林的圖片一套；小樹(shù)苗，灑水壺。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、啟發(fā)性談話(huà)，引出課題。

　　1、3月12日那天我們看見(jiàn)阿姨叔叔們都在干什么？那天是什么節(jié)？（學(xué)習(xí)詞：植樹(shù)節(jié)）

　　2、阿姨叔叔為什么要植那么多的樹(shù)？（幼兒自由討論后回答）

　　二、觀察圖片，說(shuō)說(shuō)植樹(shù)造林好。

　　1、出示圖形1：

　　（1）人們喜歡在什么地方鍛煉身體？為什么？

　　（2）夏天，樹(shù)上枝葉茂盛，給人們帶來(lái)什么好處？

　　植樹(shù)造林能美化環(huán)境，使空氣新鮮，人們?cè)跇?shù)下乘涼，鍛煉身體，有利于健康。

　　2、出示圖2：

　　（1）在農(nóng)田邊種了一排排的樹(shù)，看上去像什么？這樣有什么好處？

　　（2）這一排排樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)茂密的枝葉，像一堵綠色的墻，能擋住雨水沖刷泥土，也能擋住風(fēng)沙吹倒農(nóng)作物，有得莊稼生長(zhǎng)。

　　3、幼兒討論，交談。植樹(shù)造林還有什么用？

　　三、組織幼兒給小樹(shù)苗澆水。

　　1、討論怎么樣愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗?(澆水，不攀折，不搖小樹(shù)，做一塊小牌子，寫(xiě)上“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的字……)

　　2、給小樹(shù)澆水，放置小牌子。（幼兒將杯子裝滿(mǎn)水，拿到戶(hù)外，給小樹(shù)澆水）

　　3、教師把“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的字寫(xiě)在牌子上，和小朋友一起把牌子放在樹(shù)苗旁。（學(xué)習(xí)短語(yǔ)：愛(ài)護(hù)樹(shù)木）

　　四、念兒歌結(jié)束。

　　三月好春光，大家植樹(shù)忙。房前種桃樹(shù)，路旁栽白楊。井上葡萄架，河邊柳成行。三年五載后，綠蔭滿(mǎn)村莊。

幼兒園植樹(shù)教案篇5

　　一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹(shù)木的'作用，我們?cè)?月12日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。

　　首先，我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹(shù)的好處，如：植樹(shù)可以減少噪音，植樹(shù)可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹(shù)木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹(shù)有很多的好處。

　　接著，我們與孩子們一起到戶(hù)外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的教育：

　　1.小班給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

　　2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

　　3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車(chē)和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木。

　　通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。

幼兒園植樹(shù)教案篇6

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　植樹(shù)節(jié)（3月12日）

　　活動(dòng)要求：

　　1、以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全體老師和幼兒中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、幼兒園增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種，了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　宣傳活動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小天使。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　升起儀式后齊唱“小樹(shù)苗”、“小松樹(shù)”、“大樹(shù)媽媽”、“小樹(shù)葉”、“柳樹(shù)姑娘”等歌曲；

　　朗誦與植樹(shù)護(hù)綠有關(guān)的詩(shī)歌；

　　為幼兒園的小樹(shù)澆水、捉蟲(chóng)、除草、松土，圍著小樹(shù)唱歌，和小樹(shù)說(shuō)起了悄悄話(huà)。

　　1。植物種植全園播種行動(dòng)：

　　幼兒園在升旗儀式后向全體老師和幼兒發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

　　幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，如：牽牛花、黃豆、綠豆等的種子發(fā)芽。

　　2。環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：

　　按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。