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    幼兒園刷牙教案

    時間:2021-07-23 09:40:17 幼兒園教案

    【精品】幼兒園刷牙教案三篇

      作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的幼兒園刷牙教案3篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】幼兒園刷牙教案三篇

    幼兒園刷牙教案 篇1

      活動目標:

      1、知道清潔牙齒的重要性,學會刷牙的正確方法;

      2、培養幼兒養成良好的口腔衛生習慣。

      核心要素:

      小牙刷 手中拿 早和晚 把牙刷 牙齒亮 口氣清 除病菌 不得病

      活動準備:

      1、牙齒的模型、牙刷、兒童牙膏等;

      2、愛牙五步曲圖片一套;

      3、聯系附近的醫院,策劃一次牙病診治觀摩活動。

      基本過程:

      (一)導入活動

      邀請保健室大夫來班上進行“愛牙”宣傳,并由保健室大夫的到來引出

      (二)關鍵步驟:

      1、介紹保健室大夫的來訪目的。

      2、保健室大夫用提問的方法引出如何刷牙的問題。

      (1) 小朋友,你們知道每天吃完飯后為什么要刷牙嗎?

      (2) 平時,你們都選擇在什么時間刷牙?

      (3) 你們知道應該刷牙嗎?

      3、保健室大夫使用牙齒模型向幼兒示范刷牙(豎刷)的方法。

      (三)示范后與幼兒團討:

      1、“我們應該怎樣保護牙齒?”

      2、“我們應該怎樣刷牙?”

    幼兒園刷牙教案 篇2

      活動目標:

      1、熟悉歌曲旋律,理解歌詞內容,學習邊唱邊用動作表演。

      2、在間奏處,創編不同的刷牙節奏和快樂的.象聲詞。

      3、體驗牙齒健康和快樂的情感。

      活動準備

      1、有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。

      活動過程:

      1、復習歌曲《小手歌》。

      (1)齊唱歌曲。

      (2)為歌曲創編新的替換詞,并邊唱邊用動作表演。

      2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。

      合著音樂拍手、做刷牙動作。

      3、學唱歌曲。

      (1)教師范唱,幫助幼兒理解歌詞,聽出間奏。

      (2)聽教師唱歌,在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作,在第二段歌曲的間奏處,發出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如:咕嚕嚕,哈哈哈等。

      (3)跟教師學唱歌曲,并在間奏處做刷牙動作以及漱口聲,快樂象聲詞。

      4、創編刷牙節奏和象聲詞。

      (1)幼兒創編動作“除了歌曲中×××××地刷牙,還能怎么樣刷?用動作做出來,大家學一學。”(2)創編漱口的水聲,如“咕嚕咕嚕嚕”“咕嚕嚕嚕”等,創編表示快樂的象聲詞和節奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。

      (3)教師選用幼兒的創編,集中并反饋,完整地唱歌,注意交換間奏中的節奏和象聲詞。

      5、邊唱邊表演。(1)教師唱歌,幼兒按歌詞內容做動作。

    幼兒園刷牙教案 篇3

      活動目標

      1、認真觀察畫面,能夠大膽地猜測畫面內容。

      2、仔細傾聽故事并理解小熊從不愛刷牙到愛刷牙的轉變過程。

      3、知道牙齒的重要性,懂得要愛護牙齒,堅持每天刷牙。

      活動準備

      PPT課件。

      活動過程

      一、談話導入。

      1、今天有個新朋友來到我們小(6)班,(出示課件圖一)它叫小熊包力。

      2、小熊包力在干什么呀?它張大嘴巴露出了牙齒,要跟我們小朋友比一比誰的牙齒最白最堅固呢。

      二、觀察圖片,講述故事。

      1、(圖二)小熊包力原來的牙齒可沒有這么好,因為他最討厭刷牙了。他總是想:這么多牙齒,我怎么刷也刷不完呀。不如我今天先不刷牙,等明天再刷。所以每次媽媽叫他去刷牙,包力嘴上答應了,可其實呢他在干什么呀?(出示圖片)

      2、(圖三)就這樣,包力每次都偷懶不刷牙。有一天晚上,包力又像平常一樣不刷牙就上床睡覺了。

      看,他睡著了嗎?(出示圖片)你是怎么看出來的?誰來學一學哈利睜一只眼閉一只眼的樣子?

      3、(圖四)就在包力快睡著的時候,他突然覺得嘴巴里怪怪的,他從床上爬起來,張開嘴巴照鏡子。(出示圖片)啊呀,發生了什么事?

      包力嘴巴里一顆牙齒都沒有了,他高興極了。猜一猜包力為什么還會高興啊?

      4、(圖五)包力高興的去找朋友們,要告訴他們這個好消息。(出示圖片)他碰見了哪些朋友啊?包力高興地對他們說:"告訴你們一個好消息,我一個牙齒都沒有了。"可是包力沒有了牙齒話都講不清了。

      朋友們聽了包力的話怎么了呀?小兔的手在做什么動作?朋友們手指著哈利,哈哈大笑說:"瞧你,沒有牙齒連話都說不清楚了。"朋友們說了什么?

      5、(圖六)哈利繼續去找朋友,他又碰見了誰?(出示圖片)哈利會對啄木鳥說什么呢?我們一起來告訴啄木鳥。可是啄木鳥也取笑他。

      6、(圖七)包力沒有了牙齒,除了說話不清楚,還會發生什么事呢?(出示圖片)包力回到家,媽媽準備好了晚飯,看看都有什么呀?這么多好吃的東西,包力還能吃到嗎?為什么?包力現在還高興嗎?他會感覺怎么樣啊?

      7、(圖八)你有什么好辦法幫包力找回牙齒嗎?有位朋友哈利了,是誰?(出示圖片)貓頭鷹對他說:"包力,如果你要找回牙齒,你就要做到每天早上、晚上都要把牙齒刷的干干凈凈的"貓頭鷹讓包力要怎么做啊?

      8、(圖九、十)現在請你看看包力的牙齒回來了嗎?(出示圖片)原來這是包力做的一個夢,它的牙齒其實沒有掉,現在天亮包力起床了,看,包力在干什么呀?(出示圖片)

      三、游戲。

      1、我們小朋友有沒有像包力一樣每天刷牙啊?如果不刷牙會怎么樣啊?我們應該每天都認真刷牙這樣牙齒才會又白又堅固。

      2、那讓我們一起來刷牙吧。(播放《刷牙歌》)

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