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    幼兒園安全教案

    時間:2021-07-22 09:27:32 幼兒園教案

    【精品】幼兒園安全教案模板5篇

      作為一名老師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園安全教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】幼兒園安全教案模板5篇

    幼兒園安全教案 篇1

      又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

      活動目標:

      1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

      2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

      活動準備:

      情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

      活動過程:

      1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

      生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

      你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

      讓幼兒各自討論,并把經歷與其他幼兒分享。

      2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

      (1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

      你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

      教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

      “發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的`電話號碼。

      4、教師總結。

      教育遇到突發事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

    幼兒園安全教案 篇2

      一、成立反恐防暴指揮領導小組:

      組長:郝桂鳳

      副組長:郝桂屾

      成員:王桂秀 王明華 王娟 郝俊玲

      二、演練對象:

      幼兒園全體教職工(特異體質的孩子不能參加本次演練。)

      三、演練時間:年月日

      四、演練過程:

      (一)歹徒在入園時欲進入園內,王淑祥、王淑海攔截,張克紅、蔣玉青老師與歹徒進行周旋。郝桂鳳立即組織現場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態擴大,撥打電話110,王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門,各班主任將幼兒帶入安全區域,關閉門窗,班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。

      (二)歹徒在上課時欲進入園內,王淑祥、王淑海攔截,電話告知郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報,撥打電話110,郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門,班主任將幼兒帶入安全區域,關閉門窗,班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。

      (三)歹徒在午睡時欲進入園內,王淑祥、王淑海攔截,電話告知www.300168.com郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報,撥打電話110,郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門,值班教師關閉門窗,手握武器,以防歹徒闖入。

      (四)歹徒直沖一樓活動室,班主任立即將幼兒疏散至安全區域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內,選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。各班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守崗位,以防歹徒闖入。

      二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區域,班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守安全區域大門(門后),以防歹徒闖入。

      (五)歹徒經門廳進入教學樓,到達二樓某教室。

      一樓幼兒疏散至安全區域,二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內,選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守安全區域大門(門后),以防歹徒闖入。

      各班到達指定安全區域,及時清點人數,向園領導報告人數情況。

      民警趕到,與保安一起制服歹徒。

      五、演練結束。

    幼兒園安全教案 篇3

      活動目標

      1、跟學習洗澡時保護眼睛和耳朵的方法。

      2、知道洗頭時水進了眼睛、耳朵不慌張,要告訴成人,并能配合處理。

      3、樂于洗澡,洗澡時能主動配合成人。

      活動準備

      1、多媒體教學資源:歌曲《我愛洗澡》。

      2、幼兒用書第42~43頁:《我是香寶寶》。

      活動過程

      1、播放多媒體教學資源:歌曲《我愛洗澡》。幼兒隨音樂一邊自由做動作。

      說一說,為什么喜歡洗澡?洗澡讓自己感覺怎樣?

      2、通過邊唱邊表演,引發幼兒討論,學會洗澡方法。

      ⑴洗頭時水進眼睛怎么辦。

      教師:我愛都愛洗澡,先來洗洗頭。

      教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左沖沖,右洗洗,左搓搓,右揉揉,我的頭發干凈了。

      設置情景,引發幼兒思考:洗發時洗發水進到眼睛,小朋友快幫助想想辦法。

      提問:洗發時洗發水進到眼睛里會有什么感覺?你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進眼睛?

      小結:洗頭時閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛,也可以昂著頭,水就不容易流進眼睛里了。如果洗頭時洗發水進到眼睛里,會有一些刺痛的感覺,小朋友不要自己揉,要告訴媽媽,然后用清水沖洗眼睛并洗臉,必要時去醫院檢查處理。

      ⑵ 洗頭時水進耳朵怎么辦。

      教師:我們繼續來洗澡。

      教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左沖沖,右洗洗,左搓搓,右揉揉。突然停下說:“哎呀,不好了,耳朵聽不清了。”

      提問:耳朵為什么聽不清?”(進水了。)你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進耳朵?

      小結:耳朵進水后,會感到嗡嗡響,聽不清楚,小朋友不要著急,不要用濕手摳耳朵,要告訴家長。頭外向進水耳朵的一邊,拽拽耳朵,一會水就流出來了。洗澡時將兩個耳朵扣下來,水就不容易進到耳朵里了。

      請幼兒學一學扣耳朵和處理耳朵的動作。

      3、說一說自己跟大人一起洗澡時是怎樣做的。

      小結:和媽媽一起洗澡時,把自己和媽媽都變得香香的,是件很開心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做,低頭、閉眼睛、扣耳朵,這樣水就不會流到眼睛和耳朵里了,很快就會洗干凈,變成一個香寶寶。

      4、再次播放歌曲《我愛洗澡》,老師扮演媽媽,發出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令,幼兒聽指令隨音樂做動作。

    幼兒園安全教案 篇4

      活動內容:《安全過馬路》

      活動目標:

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

      3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。

      活動準備:

      1、圖片紅綠燈、斑馬線

      2、兒歌《交通燈》

      活動過程:

      1、手指游戲,穩定幼兒情緒。

      “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩個手指游戲好不好?”

      2、談話,引入主題。

      “小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”

      (幼兒討論)

      3、出示圖片,提高幼兒興趣。

      “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。”

      “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

      4、引導幼兒認識紅綠燈

      “中三班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。”

      5、引導幼兒討論

      “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

      6、講解怎樣安全過馬路

      “小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。”

      “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。”(反復教幼兒三遍)

      7、引導幼兒認識斑馬線

      “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)

      “小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”

      8、引導幼兒學習兒歌

      “今天中三班小朋友表現太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。”

      9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,引起幼兒興趣,讀第三遍。)

      10、延伸

      “小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

      (做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

      11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結束。

      附:兒歌

      交通燈,會說話

      黃燈說,請注意

      紅燈說,快停下

      綠燈說,請走吧

      牢記他們說的話

      按照紅黃綠行動

      做個文明好娃娃。

    幼兒園安全教案 篇5

      設計意圖:

      孩子們的睡姿多種多樣,有的孩子睡覺時玩玩具,特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺,這樣的睡姿對孩子的身體發育不利,還容易發生危險。為了讓孩子養成良好的睡姿,專門開展安全教育活動。

      活動目標:

      1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。

      2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。

      活動準備:

      1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。

      2、掛圖

      活動過程:

      1、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發幼兒對不健康的午睡行為的思考。

      (1)問題一:為什么不能蒙頭睡覺。

      小結:睡覺時蒙著被子,會感覺很悶,喘不過氣來。我們睡覺的時候也要呼吸新鮮空氣,不能蒙頭大睡。

      (2)問題二:樹膠的時候為什么不能玩玩具?

      小結:不能帶玩具上床睡覺,玩具上的尖角很危險,會傷害小朋友。

      (3)問題三:為什么不能趴著睡?

      小結:趴著睡覺,身體會壓到自己的心臟,就會感覺很不舒服。

      2、引導幼兒觀看圖片,了解睡覺的正確姿勢。

      3、游戲“寶寶睡覺了”。

      想一想,寶寶怎么睡才更舒服?

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