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    幼兒園植物教案

    時間:2021-07-05 20:06:37 幼兒園教案

    【推薦】幼兒園植物教案三篇

      作為一名人民教師,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園植物教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】幼兒園植物教案三篇

    幼兒園植物教案 篇1

      設計意圖:

      在我們的周圍,到處都是植物,但是,這也從未引起過孩子們的注意,雖然孩子們天天接觸這些東西,卻很少思考些什么問題,于是,想通過這樣的一個主題活動,讓孩子們共同來關心身邊的一些東西,共同探索奇妙的植物世界,同時讓孩子們養成一種喜歡觀察周圍事物的習慣,培養孩子良好的觀察習慣,學會發現一些自然現象,并想通過多種形式、多種途徑的學習方法,讓幼兒了解更多的植物知識,去結識更多的植物朋友,讓孩子真正喜歡植物,喜歡大自然,知道我們的生活和植物有著密切的關系,離開了植物,人類將無法生存。

      環境創設:

      1、 利用季節的特征,將教室的一面黑板用各種田野里的東西裝飾成一幅美麗的圖畫,讓幼兒似乎置身于美麗的大自然中,從而感受我們的周圍到處都是植物,植物給我們帶來很多的好處,萌發去探索植物的愿望;

      2、 在教室內懸掛幼兒自己制作的樹,將教室布置成一片小樹林;

      3、 開辟小小種植園,讓幼兒每天去觀察一下植物的生長情況,并作些記錄;

      4、 布置一個"植物的問題"角落,把幼兒發現的植物問題在墻壁上展示出來,與其他幼兒共同分享、討論;

      活動(一):我的植物朋友

      目標:

      1、喜歡和老師、小伙伴一起參觀、發現幼兒園的各種植物;

      2、嘗試運用各種形式表達自己看到的植物;

      準備:一些花草樹木的圖片

      過程:

      1、和幼兒一起參觀幼兒園的小花園,并布置一項任務:要求每一位幼兒找一棵樹做你的好朋友;

      2、回到活動室,和幼兒一起討論自己找到了什么樹做你的好朋友,并說說你的好朋友是什么樣子的;

      3、教師根據幼兒述說,出示相應的圖片,一起認識各種各樣的樹,包括其外形特征等,如樹的粗細、高矮等;

      活動(二):常綠樹和落葉樹

      目標:1、能通過進一步的觀察,了解常綠樹和落葉樹的不同之處;

      2、樂于表達自己的發現;

      準備:一些常綠樹和落葉樹的'葉子

      過程:1、再次觀察幼兒園的樹,引導幼兒發現兩種樹的不同之處,如:葉子;

      2、教師小結:人們基本可以從樹的葉子上來區分常綠和落葉樹;

      3、請幼兒說說自己還曾經看到過什么樹,它是常綠樹還是落葉樹,為什么?

      4、延伸活動:請幼兒回家找找周圍的常綠樹和落葉樹,并把它畫下來,最好能說出它的名字。

    幼兒園植物教案 篇2

      核心導讀:樹是我們生活中不可缺少的植物。它給我們提供氧氣,一個環境優美的生活場所。 所以我們要好好珍惜樹木。 今天美術課就來學習一下樹簡筆畫的畫法。畫法很簡單,小朋友要細心學,仔細畫呦。 繪畫

      樹是我們生活中不可缺少的植物。它給我們提供氧氣,一個環境優美的生活場所。 所以我們要好好珍惜樹木。 今天美術課就來學習一下樹簡筆畫的畫法。畫法很簡單,小朋友要細心學,仔細畫呦。

      繪畫意圖:

      激發了幼兒熱愛大自然,維護生態平衡,保護綠色生命的情感。

      繪畫植物簡介:

      樹是具有木質樹干及樹枝的植物,可存活多年。一般將喬木稱為樹,主干,植株一,分枝距離地面較高,可以形成樹冠。主要由根、干、枝、葉、花、果組成。

      繪畫年齡:

      幼兒啟蒙繪畫。

      繪畫步驟圖:

      小朋友是不是非常簡單!

      你們學會了嗎?

      網站溫馨提示:

      用最簡單的線條畫出大樹的外形特征,要畫得簡而像。刪掉細節,突出主要特征,把復雜的形象簡單。

    幼兒園植物教案 篇3

      學習目標

      樂于學說兒歌,感受植物成長的生命力。

      學習和嘗試照顧植物,知道要愛護植物。

      根據已有經驗,大膽表達自己的想法。

      培養幼兒的嘗試精神。

      活動準備

      《小種子》兒歌,文字旁邊配簡單的圖畫。

      花的種子、小鏟子、水。

      三個裝有泥土的花盆。

      活動過程

      學習領域:

      形式:集體

      1、出示《小種子》兒歌,教師先邊指邊讀說一遍兒歌,引導幼兒觀察文字旁邊的圖畫,幫助他們理解兒歌。

      小種子

      小種子,真奇妙,

      太陽照,水兒澆,

      發芽長葉節節高,

      開出花兒多美好。

      2、請幼兒和教師一起邊說兒歌,邊做動作模仿小種子長大和開花。

      3、教師提問:

      小種子需要什么才能長大?

      如果你來照顧它,你會怎么做?

      4、建議大家一起種花,出示花的種子,請幼兒觀察種子的外形特征,然后將種子種入花盆。教師可以把種子包裝袋貼在花盆上,當作標簽。

      5、待種子發芽后教師把植物放在有陽光的位置,請幼兒分組每天輪流照顧植物。

      6、請幼兒注意觀察種子的生長和變化,看看能否種出花兒。

      教師可用數碼相機拍下幼兒種植的情況,便于與幼兒進行回顧時加深印象。

      活動評價

      能說兒歌《小種子》。

      能照顧和愛護植物。

      活動建議:

      兒歌的圖可以自己制作,用大一些的字體將兒歌抄在一張大紙上,然后,根據每句兒歌配上簡單的圖,如:太陽、水壺、發芽的種子等。

      在提問“你會怎樣照顧小種子?”時,教師可通過提示,幫助幼兒了解在照顧植物時應注意的事,如:水不能澆得過多,輕輕地觸摸等。

      三個花盆里的種子可以是同一種花,也可以不同。

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