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    小豬的野餐幼兒園語言教案

    時間:2021-06-01 20:08:50 幼兒園教案

    小豬的野餐幼兒園語言教案

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的小豬的野餐幼兒園語言教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小豬的野餐幼兒園語言教案

    小豬的野餐幼兒園語言教案1

      活動名稱:小豬的野餐

      教案目標:

      1、能根據老師的提問進行合理大膽地猜想,愿意表述自己的想法。

      2、知道有好東西要與同伴分享。

      教案準備:PPT

      教案過程:

      1、出示角色,引發興趣

      (1)看這是誰?

      (2)猜猜它今天會去干什么?你是從哪里看出來的?

      理解:野餐。

      2、想象故事,理解講述

      (1)小豬出發了,會飛的朋友過來了,是誰呢?小豬給它吃什么?

      (2)回跳的朋友過來了,小豬給它吃什么?

      (3)會爬的朋友,又會是誰呢?小豬給它吃什么?

      (4)天上的朋友也來了,猜猜是誰?小豬能把好東西送給它嗎?那怎么辦?會請誰幫忙?

      (5)現在剩下的東西還多嗎?小豬會不高興嗎?為什么?

      3、相互講述,經驗提升

      (1)你們喜歡小豬嗎?為什么?

      (2)你愿意跟好朋友分享好東西嗎?你是怎么做的?

      (3)小結:有了好東西能與朋友分享,朋友們都會喜歡你。

    小豬的野餐幼兒園語言教案2

      活動目標:

      學說故事中的短句,體驗與同伴共同分享的快樂。

      領會故事蘊含的寓意和哲理。

      引導幼兒細致觀察畫面,激發幼兒的想象力。

      活動準備:

      圖片一套,草地背景圖,小鳥錄音。

      活動過程:

      一、出示小豬,引起幼兒興趣。

      1、小豬有個很好聽的名字,叫胖胖,我們和小豬胖胖打個招呼。胖胖今天背了個大書包,里面有很多東西。

      2、出示書包里的糖果、面包和三只大小不一樣的桃子。

      3、你們猜小豬胖胖會去干什么?老師小結:他要去野餐。

      二、故事“小豬胖胖的野餐”。

      1、播放小鳥的叫聲。聽聽誰來了?(鳥媽媽和寶寶)

      胖胖拿出一個面包給小鳥,面包只有一個,怎么分呢?(將面包一分為二)

      小豬說“ 一起野餐真開心。”

      2、引出猴子一家。

      猴爸爸、猴媽媽、猴寶寶都來了。胖胖拿出桃子分給猴子一家,怎么分呢?

      小豬說:“一起野餐真開心。”

      3、引出小兔、小貓、小烏龜。

      小兔蹦蹦跳跳跑來了,小貓靜悄悄的走來了,小烏龜慢吞吞的爬來了。 胖胖請他們吃糖果,,一包糖果可以怎么分呢?一粒一粒的分。

      小豬說:“一起野餐真開心。”

      小豬看到小動物吃的那么高興,心里樂滋滋的。

      4、老師完整講述故事。幼兒學說對話。

      三、活動延伸。

      今天的野餐真開心,小豬也準備了很多東西請小朋友吃。幼兒分享食物。

      活動反思:

      活動的目標與設計應該說是合理的,但在活動的實施過程中,我覺得我過分依賴與教案,而忽略了幼兒可能在活動中的表現,整個活動似乎就是在完成一個一個的任務,清楚小豬胖胖,清楚它的朋友們,接著在分享中結束活動,我把幼兒始終緊緊箍在自己身邊,抹殺了他們隱藏的興趣點,就像顧老師說的,孩子們還沒有完全高興起來呢,就把孩子帶進了下一個環節,但是我又在考慮另外一個問題,一旦放手,怎樣才能抓住孩子,不讓活動走遠呢?另外,我覺得每個環節自己的小結語不夠簡練,有些啰嗦,如果以兒歌的'形式小結會更易于孩子的理解。最后,在操作過程中,過分個別化,怎樣讓每位幼兒都能操作到,調動每位幼兒參與活動的積極性,還需多多考慮,爭取在今后做的更成熟些!

    小豬的野餐幼兒園語言教案3

      活動目標:

      1、幼兒能大膽表述所看到的畫面,并根據畫面的內容進行簡單的想象。

      2、體驗與同伴一起分享好東西的快樂。

      3、愿意分角色表演簡單的故事情節。

      4、通過閱讀,理解故事情節。

      活動準備:

      多媒體動畫、頭飾:小鳥,小豬,

      活動過程:

      一、開始引出。

      師:今天天氣真好啊!小豬胖胖要去野餐了。我們也跟著一起去看看吧!

      二、觀察畫面,說說講講:

      第一張:小豬拿了哪些東西?

      總結:對呀,你們猜對了,小豬胖胖帶了許多東西。肚子餓了,可以吃點心;口渴了可以喝礦泉水、飲料;有時候還可以吃吃小零食,野餐真開心呀

      第二張:

      1、喳喳喳,誰來了?小鳥聞到香味也來了,他看到許多好東西,也想吃東西。你們猜小豬胖胖會怎么做?小豬會把什么東西分給小鳥,為什么?

      (1) 個別幼兒說

      (2) 集體說

      (3)我們來看看,小豬聽了你們的話,會給小鳥吃什么呢?

      2、師扮小鳥,幼扮小豬,學說對話。

      3、小結:原來,小鳥肚子餓了,小豬胖胖把面包送給了它。

      第三張:

      1、哧溜哧溜,誰來了?小松鼠爬上爬下,口渴了。他聞到香味也來了,你覺得小松鼠這會兒最想吃什么呢?為什么?

      2、師扮小豬,幼扮小松鼠學說對話。

      第四張:

      1、呼哧呼哧,誰來了?小猴子聞到香味也來了,“小豬,小豬,我想吃香蕉。”小豬一看,只剩下一個香蕉了,而香蕉可是我最喜歡吃的東西呀,這可怎么辦呢?

      2、小豬聽了你們的話會怎么做呢?

      小結:這個辦法真好,當碰到好吃的東西只剩下一樣時,可以用一分為二的辦法解決。

      3、啊呀,小豬胖胖的東西還剩下一點點了,可是,他為什么還笑得這么開心呢?

      小結:對呀,好吃的東西和朋友一起分享,好朋友開心,大家都開心。

      第五張: 小動物們為什么這么開心?

      三、延伸游戲:《找朋友》。

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