【精品】幼兒園教案匯編4篇
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教案 篇1
活動目標：
1.了解幼兒園了解園長,會計,保健老師的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬他們的情感。
2.引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。
一、開始部分
談話引入活動主題。
1.教師通過提問，組織幼兒討論，引發幼兒參與活動的興趣。
教師用語參考：你們上幼兒園已經很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎？幼兒園里都有誰？老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(生活和學習)有那些關系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢？
2.幼兒就怎樣訪問進行討論，教師幫助歸納。
二、中間部分
(一)幼兒自由結伴討論，教師以參與者的身份加入討論。
(二)有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕輕敲門，得到允許后方可入內。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：老師，你好。要禮貌地板尋找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學習與生活有什么關系?
(三)采訪活動
1.全班分為三大組，每組采取自薦和推選相結合的方法，選出組長。知道組員要服從組長的指令。
2.由組長帶領組員去訪問，教師以參與者的身份跟隨他們去，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務。
3.訪問結束，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意。
(四)交流訪問的結果，并進行小結。
1.全班聚集在一起，由三位組長互相敘述采訪的結果，其他組員補充，以達到交流的目的。
2.小組代表進行記錄。
2.教師引導能力強的幼兒小結出：在幼兒園里，我們的學習，生活得這么好是因為有許多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。
三、結束部分
鼓勵幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來。
幼兒園教案 篇2
教學目的
通過欣賞音樂《獅子與小鳥》，讓學生初步感知各種不同動物的不同音樂形象與特點。
教學過程
一、導入新課：
1、律動：什么動物出來玩
師：小朋友，你們看，春天已經悄悄的來了，森林里各種小動物都出來玩，有小鳥，小兔子，小雞，小鴨，小貓。你們想不想和它們一起玩呢？
（多媒體畫面：森林里各種各樣的小動物，插入音樂歌曲〈什么動物出來玩〉）
2、具體形象感知：
師：小朋友們玩得真高興啊！這時候森林里的大王獅子也來啦，你們看！（插入畫面：一只獅子邊吼叫邊出現在第一張畫面上）剛才獅子是怎樣出現的？（插入獅吼聲）你們來學一學。（學生學獅吼聲）
師：學的真像，劉老師好像真的看到了一只威武的大獅子；這時候，小鳥看到了森林之王連忙說：“歡迎，歡迎”你們聽：（插入小鳥叫聲）小鳥的聲音好聽嗎？
師小鳥的特點：靈巧，獅子：威武。（插入有小鳥與獅子圖像的畫面）
二、欣賞教學：
1、師：老師這里有紅綠兩個音樂盒，請小朋友們仔細的聽一聽，聽完后告訴老師，你們分別聯想到了哪兩種動物？（插入有音樂盒的畫面和樂曲《獅子》，《小鳥》）
2、學生聽完音樂后回答；紅色音樂盒放出的音樂聯想到小鳥，而綠色盒子的音樂聯想到獅子。
3、師：答得對！小朋友們聽得很認真，這兩段音樂的名字就叫《獅子》，《小鳥》（插入畫面：課題）
4、音樂形象與動物形象結合啟發學生思維：
師：小朋友，為什么你們聽到第一段音樂回想到小鳥，而第二段音樂會想到獅子呢？
生略
師：小朋友們講得都不錯！因為第一段音樂比較歡快使人一聽就想到靈巧的動物，比如小鳥：而第二段音樂速度慢，給人一種很沉重的感覺，好象一只威武的大獅子向我們慢慢的走來！（回到第二張畫面）
5、表現音樂：
學生隨音樂模仿獅子與小鳥進行律動。
（插入畫面有獅子與小鳥動畫和音樂）
幼兒園教案 篇3
活動目標：
1、說一說家鄉過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。
2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。
活動重難點：
活動重點：能用完整、連貫的語言表述過年做的'事情。
活動難點：說一說家鄉過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。
活動準備：幼兒用書、磁帶。
活動過程：
一、導入活動。
1、教師通過提問，引導幼兒回憶過年時的經驗，引起幼兒講述的興趣。
2、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎？為什么？（引導幼兒大膽的說出自己
在過年的時候，做過的趣事）
二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。
1、教師：小朋友們在過年時，你們會做些什么事情？
2、教師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么？
3、教師總結：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈，還會買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。
三、通過兒歌熟悉過年的各種習俗。
1、教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。
2、教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧！
2、教師提問：
①教師：這首兒歌名字叫什么？
②教師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢？
四、拓展講述內容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情?
為什么？
五、發給小朋友幼兒用書，引導幼兒翻開“過年嘍”，進行自主閱讀，朗誦兒歌。
幼兒園教案 篇4
【活動目標】
1、發展幼兒敏捷機智的躲閃能力。
2、體驗集體游戲的快樂。
3、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。
4、與同伴合作進行的搭建游戲。
【活動內容】
1、請兩個幼兒站在中間，其余的小朋友手牽手圍成一個老鼠籠。
2、游戲開始時，做老鼠籠的幼兒手拉手并高高舉起，邊走邊念兒歌“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你”。
3、在游戲開始時，扮演老鼠的幼兒，在“籠”子的周圍快速的鉆進鉆出，當老師發出“捉老鼠”的信號時。扮演“籠子”的幼兒快速的蹲下，卡在圓內的老鼠被捉到，然后轉換角色。
4、游戲繼續，一直到所有小朋友都扮演完老鼠結束。
【游戲總結】
不斷的重復游戲玩法，使得幼兒在快速掌握游戲玩法的同時，學會兒歌，并開心的做游戲。
小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物，俗稱“耗子”，是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠，無論室內、野外都可以看到它們的足跡。
【【精品】幼兒園教案匯編4篇】相關文章：
【精品】幼兒園大班教案匯編七篇03-28
【精品】幼兒園大班音樂教案匯編7篇03-24
【精品】幼兒園小班美術教案模板匯編六篇03-21
【精品】幼兒園中班健康教案匯編十篇03-29
【精品】幼兒園社會教案模板匯編10篇03-28
【精品】幼兒園小班健康教案匯編十篇03-26
【精品】幼兒園大班健康教案模板匯編八篇03-25
【精品】幼兒園中班健康教案模板匯編9篇03-25
【精品】幼兒園小班教案范文匯編九篇03-24
【精品】幼兒園小班教案模板集合八篇03-22