幼兒園教案

時(shí)間：2021-03-30 08:28:07 幼兒園教案

【熱門】幼兒園教案范文5篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】幼兒園教案范文5篇

幼兒園教案篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)配對，知道大瓶子對大瓶蓋，小瓶子對小瓶蓋。

　　2、發(fā)展孩子的觀察力及動手操作能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　各式大、小瓶子，瓶蓋。

　　活動過程

　　一、故事《瓶寶寶找瓶蓋》引出活動主題，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　教師：瓶寶寶找不到帽子了，

　　請小朋友幫幫他們，大瓶子對大瓶蓋，小瓶子對小瓶蓋。

　　二、操作活動《找瓶蓋》，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、教師幫助能力弱的幼兒分清瓶子和瓶蓋的大小。

　　2、鼓勵能力較強(qiáng)的幼兒以瓶子的大小、形狀來匹配。

　　三、鼓勵幼兒交流找瓶蓋子的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　通過游戲培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的興趣。

　　學(xué)習(xí)序數(shù)1—10，理解序數(shù)的方向性，正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序。

　　能手口一致的數(shù)數(shù)。

　　引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)從不同的方向準(zhǔn)確辨別物體的排列位置

　　難點(diǎn)：自己確定方向并能準(zhǔn)確找出位置

　　活動準(zhǔn)備

　　活動準(zhǔn)備：10個不同的小動物、有10層10個房間的樓房圖片一幅。帶有編號的車票若干張、小椅子連成的火車廂、棋盤、棋子。

　　活動過程

　　活動過程：

　　一、坐火車去森林小區(qū)（集體活動）

　　互動問題：小朋友們，森林小區(qū)要搬遷了！小動物們請我們?nèi)兔Γ覀兛斐霭l(fā)吧。看，我們需要坐火車才能到森林小區(qū)呢？這些是火車票，你們要按照車票編號快速找到號碼座位坐下，一會列車員會檢票的。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒能夠根據(jù)車票編號找到位置，如第2節(jié)火車廂第4號。

　　二、給小動物們搬家（集體活動）

　　互動問題：森林小區(qū)到了，我們快下車吧。看，小動物們排著整齊的橫隊(duì)迎接我們。請小朋友看一看從左向右排，每只小動物排第幾？請小朋友看一看從右向左排，每只小動物排第幾？教師提問a。從左向右排第4個小動物是誰？b。從右向左排第8個小動物是誰？

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒能說出從左到右、從右到左每個小動物排第幾。

　　三游戲“擊鼓傳花”

　　火車轉(zhuǎn)向后停下來，由最后一個小朋友往前傳花，火車頭的小朋友拿到花的時(shí)候趕緊跑到老師這排隊(duì)，其他的小朋友看看誰是第一

　　活動反思：

　　這次的數(shù)學(xué)活動給了我很大的啟示。對孩子的教育要來源于生活，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探索欲望。整個活動依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律和年齡特點(diǎn)，由淺入深，層層遞進(jìn)，以“開火車”游戲情景貫穿始終。在活動中，仔細(xì)傾聽他們的想法，尊重孩子們的意見，最大限度的發(fā)揮孩子們的主動性和積極性。在對孩子講“列”“排”等比較抽象的概念時(shí)，不能只停留在“有豐富的玩教具”上。更有效，更直觀的方法就是讓孩子在情境中，真正的參與到活動中，從生活中認(rèn)識“數(shù)”。數(shù)學(xué)教育生活化，游戲化是是幼兒掌握數(shù)學(xué)概念最有效的方法和途徑。

幼兒園教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、說說、看看、學(xué)學(xué)中，初步感知車子也是我們的好朋友。

　　2、愿意參加活動，體驗(yàn)活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、區(qū)域創(chuàng)設(shè)：車城——引導(dǎo)孩子把家里的玩具車帶來讓大家一起玩。

　　2、實(shí)物自行車、摩托車、汽車。

　　3、玩具滑板車熊。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入：看，是——小熊來了（讓寶寶打招呼）。

　　今天，小熊是乘滑板車來幼兒園的。

　　2、談話：車子是我們生活中的好朋友。

　　提問：今天，寶寶是乘什么車來的？

　　3、說說、看看、學(xué)學(xué)幾種車

　　** 自行車是我的好朋友

　　過渡：寶寶看什么車來了呀？（出示自行車）

　　提問——這是自行車的凳子在哪里？

　　（要腳分開注意安全）

　　我們騎自行車還可以到哪里去？

　　小結(jié)：自行車帶寶寶去了好多地方，寶寶一起來謝謝它好嗎？

　　——兒歌

　　自行車，你真好！

　　你是我的好朋友。

　　謝謝！再見！

　　** 摩托車是我的好朋友

　　過渡：寶寶看這是什么車？

　　提問——摩托車的輪子在哪兒呀？

　　是圓圓的還是方方的？

　　數(shù)一數(shù)有幾個輪子？

　　寶寶乘爸媽的摩托車來幼兒園，還可以去干什么？

　　小結(jié)：我們乘著摩托車干了很多事，我們謝謝它。

　　，車子是我們的好朋友

　　（兒歌同上改編）

　　** 小汽車是我的好朋友

　　過渡：寶寶乘過小汽車。

　　提問：下雨了，寶寶乘在小汽車?yán)飼粫軡裱剑?/p>

　　為什么？

　　小結(jié)：小汽車不讓寶寶淋濕衣服的也是我的好朋友。

　　乘乘小汽車。

　　4、延伸活動

　　我們開汽車去找一找還有什么東西也是我們的好朋友？

幼兒園教案篇4

　　（1）師出示圣誕樹，吸引幼兒注意

　　師：小朋友太棒了，那小朋友你們知道再過幾天就什么節(jié)到了呢？（圣誕樹）

　　師：對了，再過幾天就要過圣誕節(jié)了，老師帶來了一棵圣誕樹，小朋友看看，上面有什么呢？（糖果）

　　（2）出示圣誕樹，點(diǎn)數(shù)6

　　師：對了，請小朋友跟老師來數(shù)一數(shù)，有幾顆糖果？（師幼齊數(shù)1 2 3 4 5）

　　（3）出示數(shù)字“6”，引導(dǎo)幼兒觀察“6”還可以表示為

　　（4）游戲“擊鼓”

　　師：小朋友，現(xiàn)在老師來擊鼓，小朋友數(shù)一數(shù)老師敲了幾下鼓，請仔細(xì)聽。（隨意擊鼓）

　　四幼兒操作，找出數(shù)字“6”的禮物

　　（1）出示禮物，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)字“6”和物的匹配

　　師：小朋友真棒，圣誕老人要送給小朋友禮物咯（出示禮物）請小朋友幫圣誕老人完成，找找數(shù)字“6”的禮物

　　（2）幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)

　　（3）幼兒數(shù)出“6”顆糖，完成后

　　師：小朋友真棒，都收到了圣誕老人送給了，那現(xiàn)在圣誕老人又要給我們發(fā)禮物了哦？

　　師：它是什么呢？（糖）

　　師：請小朋友數(shù)出6顆糖來，擺在桌子上，數(shù)對的就可以和下面的老師齊分享！結(jié)束……

　　反思：這節(jié)課的活動名稱《認(rèn)識數(shù)字“6”》是中班的數(shù)學(xué)課，這也是我讀學(xué)前專業(yè)以來，第一次正式上課，也是第一次真正的面對幼兒，也真正體驗(yàn)到做老師的感覺！！這要感謝所有的`老師耐心指導(dǎo)。

　　較好的地方：這要感謝老師們的指導(dǎo)，把這節(jié)課完整的上下來了，在整節(jié)課中，層次分明，環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間沒有混淆，整節(jié)課的目標(biāo)也達(dá)到了。

　　不足：

　　（1）感嘆詞整堂課下來，幾乎沒說一句話都有感嘆詞的出現(xiàn)！（啊，哦）面對這種問題除了經(jīng)驗(yàn)不足外，最大的原因是備課的沒有著重注意這方面，希望以后能注意，熟記于心

　　（2）語言整節(jié)課語言都很單調(diào)，不管是說要求還是表揚(yáng)，表達(dá)方式都沒變化，沒有感染力，這個我也意識到了我個人表達(dá)能力差，也是第一次上課反應(yīng)能力，應(yīng)變能力不是很好，非常感謝老師的寶貴意見。希望以后多積累經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)，這樣就不會枯燥啦

　　（3）教具整堂課準(zhǔn)備的教具太小拉，沒有吸引力，顏色也顯眼，那效果應(yīng)該會更好的。我會牢記這一知識，以后就可以平面這種錯誤。整堂課，我還是挺滿意的，畢竟比起試課已經(jīng)好多了，這要感謝我們的老師！但我知道在很多方面還是有不足的，只是我沒發(fā)現(xiàn)。但我還是會學(xué)習(xí)和實(shí)踐的，知道只有在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練，才會有長進(jìn)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，讓自己成長起來！加油！！！！！

幼兒園教案篇5

　　【兒歌內(nèi)容】：

　　《小傘花兒》

　　下雨拉！冒泡拉！

　　小傘花兒都開拉。

　　赤橙黃綠青藍(lán)紫，

　　我采一朵笑哈哈！

　　【教材分析】：

　　在開展《小傘花兒》這首兒歌時(shí)，執(zhí)教者可以從兩個方面著手教學(xué)：1.花朵的色彩美兒歌中提到了“赤橙黃綠青藍(lán)紫”七彩顏色，對于小班的孩子，認(rèn)識這樣的顏色有著一定的難度，所以只是簡單了解，重點(diǎn)是感受色彩的豐富多彩。感知下雨天花朵開了，豐富的色彩，從而喜歡下雨天。2.雨天傘對我們的用處。下雨天，小花變傘，可以成為小蟲子的傘，遮風(fēng)擋雨，那么生活中，傘對我們也起著很大的作用。

　　【活動目標(biāo)】：

　　1.學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受花朵色彩美。

　　2.知道傘對我們的用處，喜歡下雨天。

　　【活動準(zhǔn)備】：五顏六色盛開的小花朵下雨的視頻下雨的音樂

　　一．交流并觀看下雨的視頻

　　觀看下雨的視頻（注意引導(dǎo)幼兒觀看下雨時(shí)，雨水滴落是冒泡的樣子）

　　指導(dǎo)語：1.什么天氣？（下雨天）

　　2.下雨了，人們都是怎么躲雨的？

　　3.雨水滴落到地上怎么樣了？（冒泡）

　　二．學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容

　　1.今天老師也給我們小朋友帶來了一首關(guān)于下雨天的兒歌，聽聽看，兒歌里下雨天發(fā)生了什么事。

　　?出示一朵盛開的小花朵，引出兒歌前半段。