今天你喝水了嗎幼兒園中班健康教案

時間：2021-02-03 10:52:29 幼兒園教案

今天你喝水了嗎幼兒園中班健康教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的今天你喝水了嗎幼兒園中班健康教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天你喝水了嗎幼兒園中班健康教案

今天你喝水了嗎幼兒園中班健康教案1

　　【活動目標】

　　1、初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是最好的飲料。

　　2、養成主動飲水的習慣。

　　【活動準備】

　　ppt、一桶溫開水，每人一只水杯。

　　【活動過程】

　　一、導入活動。

　　1、師：小朋友我們剛鍛煉過，現在你的嘴里感覺怎么樣?

　　2、師：請你去倒半杯水，先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的.?

　　二、欣賞ppt。

　　1、師：請你欣賞完ppt后告訴我，兒歌里講到人們在什么時候最想喝水?

　　(口渴時、鍛煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時)2、喝水有益健康。

　　(1)師：我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什么?

　　(引導幼兒懂得，不管在什么時候，人們都需要補充水分，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。)(2)師：小朋友，老師這里準備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?

　　(出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡單說明只有白開水才是最好的飲料。)

　　【活動延伸】

　　教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。

　　幼兒園健康教案：我愛喝水

　　活動目標：

　　1、知道喝白開水的好處，了解到白開水最容易解渴。

　　2、知道何時該喝水、如何喝水。

　　3、愿意在口渴時主動飲用白開水。

　　活動準備：

　　1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處2、歌曲《健康歌》

　　3、獎勵卡片小水滴4、"今天你喝水沒有"的記錄表

　　活動過程：

　　一、感知討論，了解水對身體生長的重要作用。

　　（1）通過回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來的舒適。

　　（2）通過課前收集和討論知道水好處，激發幼兒主動喝水欲望。

　　二、知道白開水對身體最好。

　　（1）教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。

　　（2）講述完故事后教師提出問題。

　　三、知道什么時候該喝水、如何喝水。

　　（1）讓小朋友自己想想有哪些時候該喝水。

　　（2）教師情景表演。

　　（3）加深要主動喝水的欲望。

　　反饋

　　我愛喝水這個活動是很接近生活的一節課，在本次的集體生活當中，我先讓幼兒知道了解，引導幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要及時的補充水分，就是要多喝開水。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能避免的，幼兒對這種單純性的談話活動，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的，希望西祠能想出好的對策，避免這種情況發生。