小班社會活動教案：幼兒園里走一走

時間：2021-01-29 11:14:39 幼兒園教案

小班社會活動教案：幼兒園里走一走

　　作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小班社會活動教案：幼兒園里走一走，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班社會活動教案：幼兒園里走一走

小班社會活動教案：幼兒園里走一走1

　　活動目標：

　　1.熟悉幼兒園的主要環(huán)境。

　　2.了解幼兒園里醫(yī)務(wù)室、廚房等地方的基本用途。

　　3.初步引發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感。

　　活動準備：

　　1.幼兒對幼兒園的部分設(shè)施已經(jīng)有初步的了解。

　　2.幼兒用書：《幼兒園里走一走》。

　　3.小紅旗標貼若干，幼兒園醫(yī)務(wù)室、廚房、大型玩具等地方的照片若干。

　　4.音樂磁帶、錄音機。（選用本叢書配套小班上學期音樂磁帶中歌曲《我愛我的幼兒園》）

　　活動過程：

　　一、看照片，猜地方。

　　1.教師：幼兒同里除了我們班級，你還知道哪些地方？

　　2.教師：看看這些照片。這個地方體見過嗎？在哪里見過你們說的這些地方（醫(yī)務(wù)室、廚房、大型玩具、多功能活動區(qū)……）在哪里呢？我們?nèi)フ乙徽摇⒖匆豢础?/p>

　　二、幼兒分成兩組，分別由兩位教師帶領(lǐng)，在幼兒園里找找、看看、玩玩。

　　1.每位教師帶領(lǐng)一組幼兒分頭出發(fā)去尋找醫(yī)務(wù)室、廚房、大型玩具區(qū)…·每找到一個地方，教師就向幼兒介紹該地方的特點或者帶幼兒玩一玩。例如：找到醫(yī)務(wù)室時，可以認識一下保健醫(yī)生．請保健醫(yī)生給幼兒介紹她的工作，找到廚房時．可以請廚房的炊事員介紹今天的飯菜，鼓勵幼兒多吃飯菜，身體長得棒棒的；找到大型玩具區(qū)時，可以讓幼兒玩一玩，體驗游戲的快樂。

　　三、回班后簡短小結(jié)．并完成幼兒用書相關(guān)內(nèi)容。

　　1.教師：你剛才看到了幼兒園里的哪些地方？看到什么？知道這些地方有什么用嗎？

　　2.教師（請幼兒看幼兒用書）：書上畫了幼兒園里的什么地力？請給你剛才找到的地方貼上小紅旗，其他地方請爸爸媽媽用漢字記錄或畫下來。

　　3.欣賞歌曲《我愛我的幼兒園》。

小班社會活動教案：幼兒園里走一走2

　　活動目標

　　1、熟悉幼兒園的環(huán)境，知道保健室、食堂等場所的用途。

　　2、會有禮貌的和幼兒園的老師、小朋友及工作人員打招呼。

　　3、產(chǎn)生喜愛幼兒園的情感。

　　活動準備

　　設(shè)計好參觀線路，并與各部門提前聯(lián)系；相機。

　　活動過程

　　1、通過提問激發(fā)幼兒參觀幼兒園的興趣。

　　“你們每天吃的香香的.飯是在哪做的？和我們一起上幼兒園的哥哥姐姐在什么地方呢？我們一起起找一找吧。”

　　2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，了解各部門和活動室的用途。

　　每到一個地方，教師向幼兒介紹該地方的特點或帶幼兒玩一玩。如：走到保健室可以認識一下保健老師，請保健老師給小朋友介紹他的工作，走到食堂，可以請食堂的叔叔阿姨介紹今天的飯菜，鼓勵幼兒多吃點，讓身體長得棒棒的；走到大型玩具區(qū)，可以讓幼兒玩一玩，體驗游戲的快樂。還有圖書室、教師辦公室、傳達室……每到一處，引導幼兒聲音響亮的和工作人員打招呼。

　　3、教師播放在參觀過程中拍的照片。

　　（1）你剛才看到了幼兒園的那些地方？看照片，回憶各個部門的名稱以及用途。

　　（2）你最喜歡幼兒園的什么地方？為什么？請幼兒字有講述，鼓勵幼兒大膽發(fā)言。

　　（3）見到叔叔阿姨是怎樣打招呼的？提醒幼兒見了熟人要有禮貌地打招呼。

　　4、講評活動情況：表揚認真跟老師參觀、大膽回答問題的幼兒。

　　活動延伸：

　　結(jié)合幼兒的日常活動隨時進行。

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