《橙子和橘子》幼兒園小班科學教案
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《橙子和橘子》幼兒園小班科學教案，希望對大家有所幫助。
《橙子和橘子》幼兒園小班科學教案1
新年新氣象，嶄新的一年又開始了，我們將又從一個新的起點開始，本著和上學期一樣的工作理念，我們學生會體育部將繼續發揚能吃苦，不怕累的精神，踏實工作，勇于創新，力爭在新學期表現出新氣象。為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，健康文明的和諧校園。我系體育部將通過開展豐富多彩的體育活動，陶冶師生的高尚情操，展示師生的體育才華，同時使大家在體育活動中增強體質，鍛煉身體和提高大學生的體育水平，推動我院學生陽光體育運動建設，迎接教評。
本學期體育部工作計劃大體如下：
一、常規工作
1、院學生籃球個人系列挑戰賽
此活動是我院今年新增的一項活動，受到籃球愛好者喜愛。它是院體育部給籃球愛好者自我展現自己的一個很好平臺，很好促進大家對籃球的興趣。對這個活動由系籃球隊參加，在此之前籃球隊將積極訓練比賽項目，以取得良好成績。
2、河南財經學院第二十六屆田徑運動會
運動會一直是我院一年當中最重要的活動，這是我門這一學期我們部門的最大一項工作。我們系雖說在體育方面相對別的院系來說不是很強，但是我們每年也有一些同學能夠取得較好的名次，因此我將會在這一方面下功夫，提前通知各班選拔隊員組織報名和訓練。同時我們體育部將去西區動員大一新生報名參加。以至于能最大的挑選出最優秀的同學為我系爭奪榮譽，另外體育部將繼續為院體育部和院團委制作、出宣傳板，協助裁判工作，并在運動會期間隨時待命，接受和處理臨時布置下來的工作，關于具體工作我將會另外來安排。
3、豫財杯足球聯賽
我們將重建系足球隊，在系內選拔優秀人才，對其進行訓練，備戰院豫財杯足球聯賽，同時為了履行體育競技友誼第一，比賽第二的宗旨，防止球場不文明行為的發生，我們將著力做以下工作：
1、與各院系體育部長充分交流，將文明比賽的精神傳達給每個參賽球員。
2、做到每一場比賽都有體育部的成員在旁觀看，以保證在第一時間協調和解決可能出現的突發事件，防止事件的擴大和升級。
4、xx財經學院20xx學生排球比賽
排球賽是我院歷年來的傳統，它能夠增進各系間的友誼，增強同學間的凝聚力，營造良好的氣氛。同時排球賽一直是我系的強項，尤其男排在我院是很大的影響力。我們體育部將會繼續保持保持住好成績并繼續努力有新的突破。
二、內部工作
1、促進部門內部干事的友誼，凝聚集體，活躍團隊氣氛，培養體育部成員籃球裁判知識，策劃舉辦各類比賽，增強部門人員的團隊合作能力，豐富部門活動。
2、在每次活動前召開體育部的工作會議，加強對部門成員和體育委員的管理及時傳達學校的最新動態，進一步明確體育部的工作職責、工作安排、工作目標和工作重點，從而更好地開展工作。
3、配合學生會其他部門開展好活動。
4、多與團委學生會其他部門合作和交流工作經驗，大家一起做好學生會的常規工作。
我校的體育配套設施正在逐步的完善過程中尤其我院今年新建的室內體育場即將完工，體育部會充分利用好現有的各項資源，多為同學辦些好的活動，豐富同學的生活。
以上就是體育部本學期的.工作計劃。體育部的全體部長、部員會盡自己最大的努力，各司其職地做好各項工作。學生會是一個集體，除了完成好體育部的本職工作，我們也會全力配合院系的各項重大活動，與各部門攜手創造財院美好的明天！
《橙子和橘子》幼兒園小班科學教案2
活動目標
1、能主動觀察、了解橙子和橘子的外形特征，比較出它們相似的地方和不同的地方。
2、培養孩子探索的欲望。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準備
1、橙子和橘子若干。
2、集體記錄觀察表兩張（相同與不同的地方）。
活動過程
1、我知道的水果。
師：我們一起認識了許多水果，你都知道現在冬季有哪些水果嗎？
鼓勵幼兒暢所欲言，介紹自己知道的冬季盛產的水果。
2、觀察橙子和橘子并進行記錄。
�。�1）橙子和橘子，實體出現。
師：我帶來了兩種好吃的水果，我們一起來認識它們好嗎？
師：這是什么呢？（橙子、橘子）
�。�2）教師引導幼兒仔細觀察，找出它們相似的地方。
師：我們來找一找它們相似的地方，都有哪些？你可以用手去摸一摸。
教師請幼兒下位置觀察，分成3組。
（3）教師請幼兒說說自己的發現，將幼兒所講的內容在大表格中進行記錄。
小結：兩種水果的顏色都是橘黃色的，里面的蒗也都是一粒粒的，嘗起來都是甜甜酸酸的。
3、引導幼兒觀察橙子和橘子，觀察它們有哪些不同的地方并記錄。
�。�1）師：剛才，我們找到了他們許多相似的地方，現在我們來找一找它們不一樣的地方有哪些？并且把它記錄在記錄表格中。
（2）幼兒觀察并記錄。
（3）師請個別小朋友上前介紹記錄表，并將幼兒的發現記錄在大表格中。
小結：雖然它們都是水果，可是它們卻有著不同的地方。橘子的皮只軟軟的，是可以用手剝的，而橙子的皮是硬硬的，是需要用刀切的。
教學反思：
幼兒園科學活動強調的是孩子借助于教師的指導和自身所從事的活動，對身邊的事物進行操作和感知，不斷發現問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識。
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