幼兒園音樂欣賞蝴蝶飛飛教案

時間：2020-12-28 17:32:58 幼兒園教案

幼兒園音樂欣賞蝴蝶飛飛教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園音樂欣賞蝴蝶飛飛教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園音樂欣賞蝴蝶飛飛教案

　　活動目標：

　　1、感受樂曲優美抒情的旋律，嘗試用肢體動作大膽地表現蝴蝶飛舞的姿態。

　　2、能進行合作游戲和表演，體驗與朋友一起玩的快樂。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：有關蝴蝶的前期準備（圖片知識手機、開展蝴蝶知識討論會）

　　2、材料準備：掛圖、音樂CD、頭飾

　　3、常規準備：將幼兒的'做位排成馬蹄形，欣賞音樂時請幼兒注意閉眼聆聽。

　　活動過程：

　　一、聽辨曲式

　　1、教師播放音樂CD《蝴蝶飛飛》，請幼兒安靜地完整欣賞一遍并自由表述。

　　師：美麗的花園中，誰來了？為什么你覺得會是它？這段音樂聽上上去感覺怎么樣？

　　2、幼兒再次欣賞音樂并自由表述。

　　師：這是一段非常優美抒情的樂曲，聽聽樂器中小蝴蝶在干什么？

　　二、節奏感應

　　1、教師播放音樂，引導幼兒雙手啪嗒身體感知音樂節奏。

　　2、幼兒嘗試學做小蝴蝶的動作。

　　師小結：小蝴蝶有的飛的高，有的飛的低，有的慢有的快。

　　3、教師播放音樂，全體幼兒按節奏學做小蝴蝶。

　　三、旋律感應教師播放音樂，幼兒戴頭飾，用肢體隨意舞動表達自己對音樂旋律的理解。

　　師：現在你們都成了美麗的蝴蝶，一起隨音樂飛舞吧！看誰做的最美！

　　四、肢體表達

　　1、教師出示掛圖，引導幼兒說說蝴蝶的飛舞形態。

　　2、教師引導幼兒模仿蝴蝶飛舞的動作。

　　師：花園里飛來了好多小蝴蝶，為什么小蝴蝶在飛舞的時候要用小腳尖？

　　師：為什么翅膀要張得大大的？

　　師小結：這樣可以飛得更高更遠，可以飛過高山，飛過河流。

　　五、音樂表現

　　1、教師播放音樂，幼兒自主常吃合作表演。

　　2、教師引導幾組幼兒自行講訴和示范。

　　師小結：可以兩個朋友在一起，分配角色進行游戲"蝴蝶找花"，也可以幾個朋友在一起扮演蝴蝶同意做各種飛舞的動作。

　　3、幼兒再次聽音樂合作游戲。

　　4、全班幼兒手拉收圍成一圈，用音樂的方式"再見"。

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