歌聲與微笑幼兒園大班教案

時(shí)間：2021-04-14 12:00:02 幼兒園教案

歌聲與微笑幼兒園大班教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的歌聲與微笑幼兒園大班教案，歡迎大家分享。

歌聲與微笑幼兒園大班教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、理解并掌握故事情節(jié)，在聽聽、看看、講講的基礎(chǔ)上展開積極的想象，為不同的小動(dòng)物設(shè)想出各種能帶給別人快樂的辦法。

　　2、學(xué)會(huì)關(guān)心他人，初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　碟機(jī)、碟片，電視機(jī)、錄音機(jī)、磁帶

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、師生談話。引出課題

　　1、師生間相互問候。

　　2、教師：老師看到你們的微笑心里可真高興，真快樂。

　　提問：你們看到老師的微笑心里感覺怎么樣？

　　哦，原來(lái)微笑還能給別人帶來(lái)快樂呢，小朋友，森林里的小動(dòng)物們都想把快樂帶給別人，你們想知道他們都是用什么辦法給別人帶來(lái)快樂的.嗎？請(qǐng)欣賞故事《微笑》

　　二、分段欣賞故事《微笑》

　　插問：

　　1、大象會(huì)想出什么辦法給別人帶來(lái)快樂？幼：給干不動(dòng)活的人幫忙。

　　2、小鳥會(huì)想出什么辦法給別人帶來(lái)快樂？幼：唱好聽的歌。

　　3、小白兔會(huì)想出什么辦法給別人帶來(lái)快樂？幼：給朋友送信傳消息。

　　4、當(dāng)大伙兒講的正高興的時(shí)候，小蝸牛怎么了？它為什么很難過(guò)？（大家互相討論，幫助小蝸牛想出各種能給別人帶來(lái)快樂的辦法）

　　他為幫不上別人而難過(guò)，最后還是想出了好辦法。

　　5、小蝸牛用什么辦法給別人送去微笑呢？讓別人看到它甜甜的微笑，把自己的微笑畫到畫上去帶給別人。

　　（這里利用關(guān)鍵中斷法，讓幼兒根據(jù)故事的情節(jié)能展開豐富的想象，設(shè)想出各種不同的方法，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維及解決問題的能力）

　　三、完整欣賞故事《微笑》

　　四、引導(dǎo)幼兒討論、交流

　　提問：

　　1、你喜歡故事里的小動(dòng)物嗎？

　　2、你們想把快樂帶給別人嗎？

　　3、你想把快樂帶給誰(shuí)？

　　4、誰(shuí)最需要我們把快樂帶給他們？

　　5、你想用什么辦法給別人帶來(lái)快樂？

　�。ㄕf(shuō)明：隨著提問的逐漸深入，面向全體，請(qǐng)不同層次的幼兒來(lái)回答問題，讓所有的幼兒都能體驗(yàn)到成功的快樂和愉悅。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，適當(dāng)?shù)恼?qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演節(jié)目給大家?guī)?lái)快樂，將活動(dòng)推向高潮）

　　五：邀請(qǐng)舞《歌聲與微笑》

　　小朋友，你們看，今天有這么多的老師來(lái)到這里，我們一起把快樂帶給他們好嗎？（幼兒邀請(qǐng)教師與之共舞。并將快樂帶給外面的教師和小朋友）。

　　附歌聲與微笑：

　　歌詞：

　　請(qǐng)把我的歌帶回你的家

　　請(qǐng)把你的微笑留下

　　請(qǐng)把我的歌帶回你的家

　　請(qǐng)把你的微笑留下

　　明天明天這歌聲

　　飛遍海角天涯飛遍海角天涯

　　明天明天這微笑

　　將是遍野春花將是遍野春花