幼兒園中班主題教案《美麗的春天》
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班主題教案《美麗的春天》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動設計背景
昨天帶幼兒去小區參觀，欣賞美麗的春景。嫩綠的小草，光禿禿的樹枝上剛吐露的小綠芽兒，剛長出花骨朵兒的茶花，桃樹上一個個的花苞等等都吸引了孩子們的目光，在小區里，孩子們興奮的叫了起來：“這里的小草變綠了�！薄袄蠋�，你看看那兒，樹上有點綠綠的。”“這里也有!這里也有!”“那是什么呢?好像要開花了哦�！薄斑@棵樹上有好幾個花苞”……孩子們再這個輕松的氣氛中各抒已見。他們對周圍的世界是多么的好奇!我被他們的.熱情感動了。我想，我該怎么樣才能讓孩子們保持那種好奇與活力呢?怎樣為他們的學習提供支持和幫助，讓他們更好的了解春天，知道春天是什么樣的呢?
活動目標
1.掌握季節的變化，通過觀察，萌發對春天植物變化的興趣。
2.學習用較連貫的語言大膽講述自己畫中的春天。
3.能體驗繪畫的快樂，產生熱愛大自然的情感。
4.體驗明顯的季節特征。
5.探索、發現生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
理解春天的景象，并以畫的形式表現出來。
活動準備
1.提前去周邊的景點，讓孩子觀察，自己眼中的春天是怎么樣的，然后自己復述。
2.四開的圖畫紙、彩筆(若干)，在春天盛開的花的圖片和春天的景色。
活動過程
1.出示在春天盛開的花的圖片和春天的景色。
教師逐一介紹這些花，并告訴孩子這些花都是在什么時候開放的，春天是什么樣子的?
2.讓孩子回憶：
(1)你看到的桃樹是什么樣子的?小草有什么變化?樹又有什么變化?等等的問題。(引導幼兒仔細觀察，并能在集體面前大膽講述自己的發現)
(2)樹葉和小草是什么顏色的?花兒是什么顏色的?小區里有什么氣味?有什么聲音?小土堆里有些什么呢?
(3)猜一猜，你看到的景象會發生什么變化呢?(激發幼兒思維的火花，發揮想象，更重要的是引發幼兒再次觀察的欲望，能通過觀察來驗證自己的猜想)
3.今天我們來說說春天，畫畫春天。
4.分組作畫：小朋友們可以將你覺得特別美的春天的和你的好朋友分享，讓她幫你畫下來，然后再角色對換。
5.分享幼兒的作品。
教師：
你眼中的春天是什么樣的呢?和你看到的一樣嗎?(每個人看到的春天都是不一樣的)
活動延伸：
以后每天依然帶著孩子去戶外活動觀察，所不同的是：要開始帶著任務去觀察，讓孩子觀察得更仔細。再隨著時間的變化，再讓孩子把所看到的用畫的形式記錄下來。
【幼兒園中班主題教案《美麗的春天》】相關文章：
幼兒園中班勞動教育主題教案（精選11篇）04-23
幼兒園春天的電話教案04-18
幼兒園中班教案《倒數》04-21
幼兒園中班《快樂的鞋匠》教案04-24
幼兒園中班教案《圖形的分類》04-21
幼兒園中班教案《紙娃娃》04-18
幼兒園中班教案:粉刷匠04-17
幼兒園中班《小青蛙》教案04-17
幼兒園中班教案潑水歌04-17