幼兒園小班我的瓶子娃娃教案

時間：2021-04-02 19:42:36 幼兒園教案

幼兒園小班我的瓶子娃娃教案

　　【活動目標】

幼兒園小班我的瓶子娃娃教案

　　1、能根據數字提示往瓶子里裝相應量的豆，理解數的實際意義。

　　2、能認真觀察，嘗試為瓶子娃娃找到合適的帽子、衣服，初步感知匹配意義，感受幫助別人的快樂心情。

　　3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做游戲，體驗其中的快樂。

　　【活動準備】

　　1、請幼兒和家長收集一些帶蓋的瓶子。

　　2、彩色的紙許多、花生和豆、瓶子上貼數字。

　　3、活動音樂。

　　【活動過程】

　　一、找個瓶子娃娃做朋友。

　　1、教師談話引入：“小朋友，今天我們班來了許多瓶子娃娃，這些瓶子娃娃想找你們做朋友，你們高興嗎？”

　　2、請每一個小朋友找一個自己喜歡的瓶子娃娃做好朋友，說說自己的瓶子娃娃是什么樣的？

　　二、喂瓶子娃娃吃豆。

　　1、教師以瓶子娃娃餓了的口吻引入活動，啟發幼兒想辦法幫助瓶子娃娃。

　　2、請幼兒按照瓶子上粘貼的數字，喂瓶子娃娃吃豆。

　　3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。

　　三、給瓶子娃娃找帽子。

　　1、教師以瓶子娃娃丟了帽子的口吻吸引幼兒，激發幼兒幫助瓶子娃娃的愿望。

　　2、請幼兒幫助瓶子娃娃找到自己的小帽子。（能“戴上”不掉的瓶蓋）

　　3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。

　　四、為瓶子娃娃選衣服。

　　1、請幼兒幫助瓶子娃娃選擇大小合適的衣服，為瓶子娃娃“穿”上。

　　2、表揚鼓勵做的`好的幼兒。

　　五、和瓶子娃娃一起唱歌。

　　1、教師引導幼兒和瓶子娃娃一起唱歌，啟發幼兒想辦法讓瓶子娃娃發出聲音。

　　2、演唱《大貓和小貓》，啟發幼兒用強弱不同的聲音演唱，并不強弱不同的力量搖瓶子。

　　3、引導幼兒說說和瓶子娃娃唱歌心情怎樣？

　　六、教師總結，請幼兒把瓶子娃娃帶回家。

　　【活動延伸】

　　在區角投放一些關于匹配的材料，鼓勵幼兒練習，逐漸感受匹配的實際意義，并可以讓幼兒自制簡單的聲音樂器游戲。

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