我自己幼兒園托班活動教案

時間：2021-01-29 14:04:18 幼兒園教案

我自己幼兒園托班活動教案范文

　　一、主題活動由來

我自己幼兒園托班活動教案范文

　　幼兒來幼兒園一個月了,已經擺脫了分離焦慮期。我們根據幼兒年齡特點和在幼兒園的表現,發現幼兒對自我意識有了萌芽的發展,已經意識到自身的主體意識的存在,能區分別人與自己,感知自己與周圍事物的關系。為此,我們確立了主題,通過游戲等一些活動方式,促進幼兒認識自我,增強主動性,獨立性。

　　二、主題活動教育目標

　　1、知道"我"就是自己,我有自己的`名字、標記,又屬于我的東西。我和別人不一樣,能發現自己的好處與不足。

　　2、認識自己的五官的名稱,熟悉五官的位置,初步了解功用簡單的保護常識。

　　3、自己有一雙能干的小手,愿意自己解扣、繪畫、表演。

　　4、知道自己有一雙小腳丫,會自己走路不用別人抱。

　　5、在成人幫助下懂得講衛生,會自己用勺吃飯。

　　6、我不愛哭,會自己玩和小朋友老師一起玩的高興。

　　三、環境創設與利用

　　教育資源

　　1、和幼兒一起創設主題墻上的內容

　　2、引導幼兒共同3、布置墻面"可愛的小手"

　　4、展示幼兒用小手制作的作品

　　5、活動區創設:

　　建筑區:引導幼兒用小手搭建,練習搭高、為龍、平鋪。

　　美工區:引導幼兒用半成品進行粘貼,填涂,撕折。

　　益智區:通過一些教具培養幼兒動手操作

　　娃娃家:通過一些道具培養幼兒自己做飯,合作有家的感覺

　　周邊資源

　　1、回家和爸爸媽媽一起制作玩具

　　2、親子活動中和爸爸媽媽一起動手做泥造型

　　家長資源

　　1、通過直通車,

　　2、讓家長幫幼兒收集各種廢舊材料,

　　3、為幼兒動手操作作準備4、

　　5、家長配合老師與幼兒一起互動制作泥造型

　　6、家長幫忙提供關于主題活動的材料,

　　7、如:幼兒穿小的衣服

　　8、、褲子

　　四、主要活動內容

　　主要活動:我的小手

　　活動目標:引導幼兒學會揉搓、按壓泥的方法

　　引導幼兒用自己的小手制作泥造型感受玩泥樂趣

　　幼兒活動過程教師推動與預設場景及材料幼兒們在老師的引導下,看到做好的動物泥造型,到爭著說是什么動物。特別是李智信小朋友一口氣把所有出示的動物造型都說了出來。幼兒們都想來看、摸一摸老師作出的泥造型,馬一文小朋友摸完后說"我覺得有點軟。"這時,其他小朋友也想上來摸,于是老師讓幼兒自己親身感受制作泥造型。幼兒開始和家長一起制作泥造型,初步學習按、揉、搓。并感受面泥的柔軟。幼兒和家長將做好的泥造型,放在展示盤上。

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